1、1乐陵一中电场力的性质一、单选题（本大题共5小题，共30分）1. 如图所示，电场中A、B两点的场强大小分别为EA、EB以下关于EA、EB的大小关系判断正确的是（）A. EAEBB. EAEBC. EA=EBD. 无法确定（物理备课组整理）A（备课组长教学指导）解：由图可知，B点的电场线密，所以B点的电场强度比A高，即EAEB而由电场线上某点的切线方向表示电场强度在该点的方向，可得EA、EB的方向也不同，故A正确，BCD错误故选：A电场线的疏密表示电场强度的强弱，某点的切线方向表示电场强度在该点的方向虽电场线不是实际存在的，但可形象描述电场的大小与方向的分布情况当正电荷在电场中其电场力的方向与电
2、场强度方向相同，若是负电荷则电场力方向与电场强度方向相反2. 带电粒子仅在电场力作用下，从电场中a点以初速度v0进入电场并沿虚线所示的轨迹运动到b点，如图所示，实线是电场线，关于粒子，下列说法正确的是（）A. 在a点的加速度大于在b点的加速度B. 在a点的电势能小于在b点的电势能C. 在a点的速度小于在B点的速度D. 电场中a点的电势一定比b点的电势高（物理备课组整理）C（备课组长教学指导）解：A、电场线密的地方电场的强度大，电场线疏的地方电场的强度小，可知EaEb，所以a、b两点比较，粒子的加速度在b点时较大，故A错误；B、整个过程电场力做正功，根据动能定理得经b点时的动能大于经a点时的动能
3、，则在a点的电势能大于在b点的电势能，所以无论粒子带何种电，经b点时的速度总比经a点时的速度大，故B错误，C正确；D、由于不知道粒子的电性，也不能确定电场线的方向，所以无法确定a点的电势和b点的电势大小关系，故D错误；故选：C电场线是从正电荷或者无穷远处发出，到负电荷或无穷远处为止，电场线密的地方电场的强度大，电场线疏的地方电场的强度小，电场力做正功，电势能减小，电场力做负功电势能增大解决本题的关键是通过轨迹的弯曲方向判断出电场力的方向，根据电场力做功判断出动能的变化和电势能的变化3. 如图所示，在M、N处固定着两个等量异种点电荷，在它们的连线上有A、B两点，已知MA=AB=BN，下列说法正确
4、的是（）A. A、B两点电势相等B. A、B两点场强相同C. 将一正电荷从A点移到B点，电场力做负功D. 负电荷在A点的电势能大于在B点的电势能（物理备课组整理）B（备课组长教学指导）解：A、MN间电场线从M到N，沿着电场线电势逐渐降低，故A点电势高与B点电势，故A错误；B、电场中A、B两点的电场线疏密程度相同，方向相同，故A、B两点的电场强度相同，故B正确；C、将一正电荷从A点移到B点，电场力向右，做正功，电势能减小，故C错误；D、将一个负电荷从A移到B，电场力向左，做负功，故电势能增加，故D错误；故选B沿着电场线电势逐渐降低，电场强度可以用电场线形象描述；电场力做正功，电势能减小本题关键明
5、确等量异号电荷的电场线分别情况，然后根据沿着电场线电势逐渐降低，以及电场力做功等于电势能的减小量进行判断4. 金属板和板前一正点电荷形成的电场线分布如图所示，A、B、C、D为电场中的四个点，则（）A. B、D两点的电势相等B. B点的电场强度比D点的大C. 负电荷在C点的电势能低于在A点的电势能D. 正电荷由D点静止释放，只受电场力作用沿电场线运动到B点（物理备课组整理）C（备课组长教学指导）解：A、沿着电场线电势逐渐降低，由图看出，D点电势比B点电势高，故A错误；B、电场线的疏密表示电场强度的大小，由图可知，B点的电场强度比D点的小故B错误；C、沿着电场线电势逐渐降低，由图看出，C点电势比A
6、点电势高，所以负电荷在C点的电势能低于在A点的电势能故C正确；D、正电荷由D点静止释放，受电场力方向沿曲线的切线方向，所以运动的轨迹不会沿电场线的方向故D错误故选：C 根据电场线的疏密判断场强的大小，根据沿着电场线电势逐渐降低判断电势高低；负电荷在电势高处的电势能小该题要掌握电场线的物理意义：电场线的疏密表示场强的大小，顺着电场线电势逐渐降低，难度不大，属于基础题5. 关于静电场的电场线，下列说法正确的是（）A. 电场强度较大的地方电场线一定较疏B. 沿电场线方向，电场强度一定越来越小C. 沿电场线方向，电势一定越来越低D. 电场线一定是带电粒子在电场中运动的轨迹（物理备课组整理）C（备课组长
7、教学指导）解：A、电场线的疏密表示场强的强弱，那么电场强度较大的地方电场线一定较密，故A错误；BC、沿着电场线的方向，电势会降低，因此沿电场线方向电势越来越低，但电场线不一定越来越疏，则场强不一定越来越小，故B错误，C正确；D、电场线不一定与带电粒子的轨迹重合，只有电场线是直线，带电粒子的初速度为零或初速度方向与电场线方向在同一条直线上时电场线才与带电粒子的轨迹重合，故D错误；故选：C只有电场线是直线，带电粒子的初速度为零或初速度方向与电场线方向在同一条直线上时电场线才与带电粒子的轨迹重合；沿电场线方向电势越来越低，而电场线的疏密表示场强的大小，根据这些知识分析解答记住电场线的特点：电场线的疏
8、密代表电场的强弱，沿电场线方向电势逐渐降低，并要掌握电场线的两个意义：电场线的方向反映电势的高低，电场线的疏密表示场强的方向二、多选题（本大题共4小题，共24分）6. 图中的实线表示电场线，虚线表示只受电场力作用的带电粒子的运动轨迹粒子先经过M点，再经过N点可以判定（）A. M点的电势小于N点的电势B. 粒子带正电，M点的电势大于N点的电势C. 粒子在M点受到的电场力大于在N点受到的电场力D. 粒子在M点的电势能大于在N点的电势能（物理备课组整理）BD（备课组长教学指导）解：AB、根据顺着电场线方向电势降低可知，M点的电势高于N点的电势粒子弯曲的方向向下，则受到的电场力的方向向下，与电场线的方
9、向一致，所以粒子带正电故A错误，B正确；C、电场线的疏密表示场强大小，所以M的场强小于N点的场强，所以粒子在M点受到的电场力小，故C错误；D、由电场力方向应指向轨迹的内侧得知，粒子所受电场力方向大致斜向左下方，M到N的过程中电场力对粒子做正功，其电势能减小，动能增大，则知粒子在M点的电势能大于在N点的电势能，故D正确故选：BD根据顺着电场线方向电势降低，判断电势的高低由粒子轨迹的弯曲方向判断电场力方向电场力方向应指向轨迹的内侧由电场力做功正负，判断电势能的大小和动能的大小由电场线的疏密判断场强大小，确定电场力的大小本题是电场中轨迹问题，关键要根据轨迹的弯曲方向判断出粒子所受的电场力方向，再抓住
10、电场线的物理意义判断场强、电势等的大小7. （多选）如图所示，实线的两点电荷形成的电场线，若不计重力的带电粒子从C点运动到D点，轨迹如图虚线所示，则下列说法中正确的是（）A. 由C到D过程中电场力对带电粒子做正功B. 由C到D过程中带电粒子动能减小C. 粒子带正电D. A电荷的电荷量大于B电荷的电荷量（物理备课组整理）ACD（备课组长教学指导）解：A、B、据电场线的分布情况可知，带电粒子从C到D的过程中，电场力的方向与运动方向小于90，电场力对其做正功，电势能减小，动能增大故A正确，B错误；C、据带电粒子仅在电场力作用下从C点运动到D点的轨迹，可判断所受电场力大体指向弯曲一侧，结合某点的切线方
11、向，即为速度方向，从而判断粒子带正电，故C正确；D、据电场线的疏密程度可知，A电荷的电荷量大于B电荷的电荷量；故D正确故选：ACD据带正电粒子仅在电场力作用下从C点运动到D点的轨迹，可判断所受电场力大体指向弯曲一侧，从而判断B处是负电荷，A处是正电荷；再根据电场线的特点分析即可弄清电场强度、电势、电势能、电场力做功等概念及间的关系，并能在实际电场中或者电荷运动过程中弄清它们的变化8. 点电荷M、N、P、Q的带电量相等，M、N带正电，P、Q带负电，它们分别处在一个矩形的四个顶点上，O为矩形的中心它们产生静电场的等势面如图中虚线所示，电场中a、b、c、d四个点与MNPQ共面，则下列说法正确的是（）
12、A. 如取无穷远处电势为零，则O点电势为零，场强不为零B. O、b两点电势bO，O、b两点场强EbEOC. 将某一正试探电荷从b点沿直线移动到c点，电场力一直做正功D. 某一负试探电荷在各点的电势能大小关系为abOdc（物理备课组整理）AB（备课组长教学指导）解：A、从图中可以看出，经过O点的等势面通向无穷远处，故O点的电势与无穷远处电势相等，故O点电势为零，而场强不为零，故A正确；B、由图可知，b点的电势高于0，O点的电势等于0，O、b两点电势bO；O处的电场线密，所以O、b两点场强EbEO，故B正确；C、如图连接bc，由图可知，b到c的电势先降低，后升高，将某一正试探电荷从b点沿直线移动到
13、c点，电场力先做正功，后做负功故C错误；D、由图可知，各点的电势由高到低，依次是a、b、o、d=c，负电荷在电势高处的电势能小，所以某一负试探电荷在各点的电势能大小关系为abOd=c故D错误；故选：AB电场线与等势面垂直，电场线的疏密程度也可以反映场强的大小本题关键抓住等势面与电场线垂直，电场线的疏密程度也可以反映场强的大小进行讨论，同时运用在同一等势面上移动，电场力做功为零9. 在真空中M、N两点分別放有异种点电荷+2Q和-Q，以MN连线中点O为中心作一圆形路径abcda、0、c三点恰好将MN四等分，b、d为MN的中垂线与圆的交点，如图所示则下列说法正确的是（）A. a、b、c、d四点电场强
14、度的大小关系是EaEc，Eb=EdB. a、b、c、d四点电势的关系是ac，b=dC. 在MN的连线上，O点的电场强度最小D. 将带负电的试探电荷由b沿直线移动到d的过程中，其电势能始终不变（物理备课组整理）AB（备课组长教学指导）解：A、设Ma=aO=d则Ea=，Ec=，故EaEc，b、d两点由于对称，则有Eb=Ed故A正确B、沿电场线方向电势降低，故ac，根据对称性可知b=d故B正确C、电场线的疏密表示电场强度的相对大小，由电场线疏密程度可知，AB连线上电场强度最小值出现在O点的右侧，故C错误D、负点电荷沿直线由b运动到d的过程中，只是初末位置的电势能相等，过程中电势能在变化故D错误故选：
15、AB 根据电场线密场强大，分析场强的大小由电势公式=和电场的叠加原理分析电势关系根据电势的变化，分析正电荷电势能的变化本题是信息题，根据题中的信息分析各点的电势是解题的关键，结合电场的叠加原理和电场分布的对称性研究三、填空题（本大题共1小题，共5分）10. 当一个带正电荷的物体靠近原来不带电的导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，使导体靠近带电物体的一端带_ （填“正”或“负”）电荷，远离带电物体的一端带_ （填“正”或“负”）电荷（物理备课组整理）负；正（备课组长教学指导）解：静电感应不是创造电荷，而是使导体上的正负电荷分开，当一个带正电荷的物体靠近原来不带电的导体时，由于静电感应，导体两端就会
16、带等量异号电荷，其中导体靠近带电物体的一端带负电，远离带电物体的一端带正电故答案为：负，正静电感应现象是金属导体在外电场的作用下自由电子定向移动，电荷在导体内发生重新分布，当感应电荷的电场与外电场大小相等时方向相反时达到静电平衡，导体为等势体考查了静电感应现象，导体靠近带电物体的一端带上与点电荷相反电性的电荷，远离带电物体的一端带上与点电荷电性相同的电荷四、实验题探究题（本大题共1小题，共9.0分）11. 在如图所示的实验装置中，充电后的平行板电容器与电源断开，极板A与静电计相连，极板B接地（1）若将极板B向上平行移动一小段距离，则将观察到静电计指针偏角_ （填“增大”或“减小”或“不变”），
17、说明平行板电容器的电容随极板正对面积S减小而减小（2）若将极板B向左平行移动一小段距离，则将观察到静电计指针偏角增大，说明平行板电容器的电容随板间距离d增大而_ （填“增大”或“减小”或“不变”）；B极板向左移动后，A、B间的电场强度_ （填“增大”或“减小”或“不变”）（物理备课组整理）增大；减小；不变（备课组长教学指导）解：（1）若极板B稍向上移动一点，极板正对面积减小，由电容的决定式C=分析知电容减小，电容器的电量不变，根据电容的定义式C=，极板间的电压U增大则静电计指针偏角增大，此实验说明平行板电容器的电容随正对面积的减小而减小；（2）若极板B稍向左移动一点，板间距离增大，由电容的决定
18、式C=分析知电容减小，电容器的电量不变，根据电容的定义式C=，极板间的电压U增大则静电计指针偏角增大，此实验说明平行板电容器的电容与极板间距离成反比极板间距离的增大而减小；依据E=，及C=，则有电场强度E=，可知，极板间的电场强度与极板间距无关，即当B极板向左移动后，A、B间的电场强度不变；故答案为：（1）增大；（2）减小；不变平行板电容器与静电计相接，电容器的电量不变，先由电容的决定式C=分析电容的变化，根据电容的定义式C=，分析电压U的变化即可判断静电计指针偏角的变化，最后依据E=，及C=，即可推导电场强度的综合表达式，从而即可求解对于电容器动态变化分析问题，要抓住不变量当电容器保持与电源
19、相连时，电压不变当电容器充电后，与电源断开后，往往电量不变根据电容的决定式和定义式结合进行分析，注意电场强度的综合表达式推导五、计算题（本大题共4小题，共48分）12. 如图所示，将点电荷A、B放在绝缘的光滑水平面上A带正电，B带负电，带电量都是q，它们之间的距离为d为使两电荷在电场力作用下都处于静止状态，必须在水平方向加一个匀强电场求：两电荷都处于静止状态时，AB连线中点处的场强大小和方向（已知静电力常数为k）（物理备课组整理）解：设点电荷在AB连线中点处产生的场强为E1，所加的匀强电场的场强为E0，AB连线中点处的合场强为E根据点电荷场强的计算公式A点电荷在AB连线中点处产生的场强为：EA
20、=k=4k 方向由A指向B，B点电荷在AB连线中点处产生的场强为：EB=k=4k 方向由A指向B，根据电场叠加原理：E1=EA+EB=8k 方向由A指向B，根据电荷受力平衡和库仑定律有：E0q=k，得：E0=k 方向由B指向A，根据电场叠加原理：E=E1-E0=7k 方向由A指向B 答：两电荷都处于静止状态时，AB连线中点处的场强大小为7k，方向由A指向B（备课组长教学指导）设点电荷在A、B连线中点处产生的场强为E1，所加的匀强电场的场强为E0，A、B连线中点处的合场强为E根据点电荷场强的计算公式及电场叠加原理、平衡条件即可求解对于电场的叠加与力的合成相似也遵守平行四边形定则本题中涉及带电体的
21、平衡问题，关键分析受力情况，运用平衡条件进行研究13. 如图所示，水平细杆上套一环，环A与球B间用一不可伸长轻质绝缘绳相连，质量分别为mA=0.20kg和rnB=0.40kg，A环不带电，B球带正电，带电量q=1.010-4C，重力加速度g取10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8求：（1）若B球处于一水平向右的匀强电场中，使环A与B球一起向右匀速运动运动过程中，绳始终保持与竖直方向夹角=37，匀强电场的电场强度E多大？（2）环A与水平杆间的动摩擦因数；（3）若匀强电场的方向斜向右上方与水平成37角，为了使环A与B球一起向右以5m/s2的加速度匀加速运动，则电场强度应为多大？（物理
22、备课组整理）解：（1）若B球处于一水平向右的匀强电场中，使A环与球B一起向右匀速运动，运动过程中，绳始终保持与竖直方向夹角=37，以B球为研究对象，受到重力、电场力和拉力，三力平衡，则有电场力F=mBgtan=4=3N，匀强电场的电场强度E=3104N/C；（2）对整体分析，在水平方向上有：F=（mA+mB）g，解得：=0.5；（3）电场强度方向斜向右上与水平方向夹角为=37，根据牛顿第二定律得，qEcos-（mAg+mBg-qEsin）=（mA+mB）a，解得：E=104N/C答：（1）匀强电场的电场强度为3104N/C；（2）环A与水平杆间的动摩擦因数为0.5（3）电场强度应为104N/C
23、（备课组长教学指导）（1）隔离对B球受力分析，根据共点力平衡求出电场力的大小，从而得出电场强度的大小（2）对整体分析，根据共点力平衡，结合滑动摩擦力公式求出环A与水平杆之间的动摩擦因数（3）对整体分析，根据牛顿第二定律求出电场强度的大小本题考查了共点力平衡和牛顿第二定律的基本运用，关键能够正确地受力分析，掌握整体法和隔离法的灵活运用14. 在如图所示的空间里，存在垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度在数值上满足B=，在竖直方向存在交替变化的匀强电场（竖直向上为正），电场强度大小为E0=一倾角为，长度足够长的光滑绝缘斜面放置在此空间斜面上有一质量为m，带电荷量为-q的小球，从t=0时刻由静止开始沿
24、斜面下滑，设第7秒内小球不会离开斜面，重力加速度为g求：（1）第8秒内小球离开斜面的最大距离；（2）第15秒内小球未离开斜面，角应满足什么条件？（物理备课组整理）解：（1）设第一秒内小球在斜面上运动的加速度为a，由牛顿第二定律得：（mg+qE）sin=ma第一秒末的速度为：v=at1在第二秒内：qE0=mg所以小球将离开斜面在上方做匀速圆周运动，则由向心力公式得：qvB=m圆周运动的周期为：T=1s由题图可知，小球在奇数秒内沿斜面做匀加速运动，在偶数秒内离开斜面做完整的圆周运动所以，第7秒末的速度为：v7=a（t1+t3+t5+t7）=8gsin小球离开斜面的最大距离为：d=2R4 =（2）第
25、15秒末的速度：v15=a（t1+t3+t5+t4+t15）=8s小球未离开斜面的条件是：qv15B（mg+qE0）cos所以：arctan 答：（1）第8秒内小球离开斜面的最大距离是；（2）第15秒内小球未离开斜面，角应满足的条件为arctan（备课组长教学指导）（1）在第一秒内，电场力方向竖直向下，洛伦兹力方向垂直斜面向上，小球的合力沿斜面向下，做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律求出加速度的大小，从而求出1s末的速度，第二秒内，电场力与重力平衡，小球受洛伦兹力做匀速圆周运动，当小球运动半个周期时，距离斜面最远结合半径公式求出最远距离（2）小球未离开斜面时，说明洛伦兹力小于重力、电场力沿垂直
26、于斜面方向的分力，列式求解本题分析可得：小球在奇数秒内沿斜面做匀加速运动，在偶数秒内离开斜面做完整的圆周运动，是电场强度方向时正时负导致同时利用洛伦兹力提供向心力来求出圆弧轨道半径15. 如图所示，在平面直角坐标系xOy中，第一象限内存在正交的匀强电磁场，电场强度E1=40N/C；第四象限内存在一方向向左的匀强电场E2=N/C一质量为m=210-3kg带正电的小球，从M（3.64m，3.2m）点，以v0=1m/s的水平速度开始运动已知球在第一象限内做匀速圆周运动，从P（2.04m，0）点进入第四象限后经过y轴上的N（0，-2.28m）点（图中未标出）（g=10m/s2，sin37=0.6，co
27、s37=0.8）求：（1）匀强磁场的磁感应强度B（2）小球由P点运动至N点的时间（物理备课组整理）解：（1）在第一象限，球受重力、电场力和洛仑兹力，重力和电场力平衡，洛仑兹力提供向心力，故有：qE1=mg 解得：q=510-4C 画出运动轨迹，如图所示，结合几何关系，有：Rcos=xM-xP Rsin-R=yM 联立解得：R=2m =37 根据牛顿第二定律，有： 解得：B=2T （2）小球进入第四象限后，受重力和电场力，如图；=0.75 故=37 故合力与P点的速度垂直，小球做类似平抛运动，轨迹如图所示；由几何关系得到：lNQ=6m 由lNQ=v0t 解得：t=0.6s 答：（1）匀强磁场的磁
28、感应强度B为2T；（2）小球由P点运动至N点的时间为0.6s（备课组长教学指导）（1）在第一象限，球受重力、电场力和洛仑兹力，球在第一象限内做匀速圆周运动，故洛仑兹力提供向心力，重力和电场力平衡，画出运动轨迹，根据平衡条件和牛顿第二定律列式，最后联立求解即可；（2）小球从P到N过程，先求解重力和电场力的合力，该合力与初速度垂直，球做类似平抛运动，根据分运动公式列式求解即可本题关键是明确小球的受力情况和运动情况、画出运动轨迹，分匀速圆周运动和类似平抛运动过程讨论，注意两个过程的连接位置的速度的大小和方向2018年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号
29、填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读。（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观，在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学
30、”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言，“照着讲”，主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训话、校勘、文献编纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，即应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力内容，从而为今天的思想提供重要的思想资源。与“照着讲”相关的是“接着讲”，从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统，以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时
31、展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程，中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源。而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。“照着讲”与“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着讲”的意义，在于梳理以往的发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供理论之源。在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发
32、点。然而，仅仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新。就此而言，在“照着讲”之后，需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神，是突破以往思想或推进以往思想，而新的思想系统的形式，则是其逻辑结果。进而言之，从现实的过程看，“照着讲”与“接着讲”总是相互渗入：“照着讲”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释，这种重构与阐释已内含“接着讲”；“接着讲”基于已有的思想发展，也相应地内含“照着讲”，“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统一。（摘编自杨国美历史视域中的诸子学）1、下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A、广义上的诸子之学始于先秦，贯穿此后中国
33、思想史，也是当代思想的组成部分。B、“照着讲”主要指对经典的整理实证性研究，并发掘历史上思想家的思想内涵。C、“接着讲”主要指封建诸子注重思想创造的传统，在新条件下形成创造性的思想。D、不同于以往诸子之学，“新子学受西方思想影响，脱离了既有思想演进的过程。2、下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A、文章采用了对比的论证手法，以突出“新子学与历史上诸子之学的差异。B、文章指出理解“新子学”的品格可以从两方面入手，并就二者的关系进行论证。C、文章以中西思想交融互动为前提，论证“新子学”“接着讲”的必要和可能。D、文章论证“照着讲”、“接着讲”无法分离，是按从逻辑到现实的顺序推进的。3、
34、根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A、对经典进行文本校勘和文献编篡与进一阐发之间，在历史上是互相隔膜的。B、面对中西思想的交融与互动，“新子学”应该同时致力于中国和世界文化的建构。C、“照着讲”内含“接着讲”，虽然能发扬以往的思想，但无助于促进新思想生成。D、“新子学”要参与世界文化的发展，就有必要从“照着讲”逐渐过渡到“接着讲”。（二）文学类文本阅读，（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成46题。 赵一曼女士 阿成伪满时期的哈尔滨市立医院，如今仍是医院。后来得知赵一曼女士曾在这里住过院，我便翻阅了她的一些资料。赵一曼女士，是一个略显瘦秀且成熟的女性，在她身上弥漫拔俗的文人气质和
35、职业军人的冷峻。在任何地方，你都能看出她有别于他人的风度。赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中，那儿能够听到来自坡镇的钟声，冬夜里，钟声会传得很远很远。钟声里，抗联的兵士在森林里烤火，烤野味儿，或者唱着“火烤胸前暖，风吹背后寒战士们哟”这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆。赵一曼女士单独一间病房，由警察昼夜看守。白色的小柜上有一个玻璃花瓶，里面插着丁香花，赵一曼女士喜欢丁香花。这束丁香花，是女护士韩勇义折来摆放在那里的。听说，丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。她是在山区中了日军的子弹后被捕的。滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问，始终没有得到有价值的回答，他觉
36、得很没面子。大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道：赵一曼是中国共产党珠河县委委员，在该党工作上有与赵尚志同等的权力。她是北满共产党的重要干部，通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系。1936年初，赵一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁治疗。滨江省警务厅关于赵一曼的情况扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和被害的情况。赵一曼女士是在6月28日逃走的，夜里，看守董宪勋在他叔叔的协助下，将赵一曼抬出医院的后门。一辆雇好的出租车已等在那里。几个人上了车，车立刻就开走了。出租车开到文庙屠宰场的后面，韩勇义早就等候在那里、扶着赵一曼女士上了雇好的轿子，大家立刻向宾县方向逃去。赵一曼女士住院期间，
37、发现警士董宪勋似乎可以争取。经过一段时间的观察、分析，她觉得有把握去试一试。她躺在病床上，和蔼地问董警士：“董先生，目前您一个月的薪俸是多少？”董警士显得有些忸怩，“十多块钱吧”赵一曼女士遗憾地笑了，说：“真没有想到，薪俸会这样少。”董警士更加忸怩了。赵一曼女士神情端庄地说：“七尺男儿，为着区区十几块钱，甘为日本人役使，不是太愚蠢了吗？”董警士无法再正视这位成熟女性的眼睛了，只是哆哆嗦嗦给自己点了一颗烟。此后，赵一曼女士经常与董警士聊抗联的战斗和生活，聊小兴安岭的风光，飞鸟走兽。她用通俗的、有吸引力的小说体记述日军侵略东北的罪行，写在包药的纸上。董警士对这些纸片很有兴趣，以为这是赵一曼女士记述
38、的一些资料，并不知道是专门写给他看的。看了这些记述，董警士非常向往“山区生活”，愿意救赵一曼女士出去，和她一道上山。赵一曼女士对董警士的争取，共用了20天时间。对女护士韩勇义，赵一曼女士采取的则是“女人对女人”的攻心术。 半年多的相处，使韩勇义对赵一曼女士十分信赖。她讲述了自己幼年丧母、恋爱不幸、工作受欺负，等等。赵一曼女士向她讲述自己和其他女战士在抗日队伍中的生活，有趣的、欢乐的生活，语调是申请的、甜蜜的。韩护士真诚地问：“如果中国实现了共产主义，我应当是什么样的地位呢？”赵一曼女士说：“你到了山区，一切都能明白了。”南岗警察署在赵一曼女士逃走后，马上开车去追。追到阿什河以东20多公里的地方
39、，发现了赵一曼、韩勇义、董宪勋及他的叔父，将他们逮捕。赵一曼女士淡淡的笑了。 赵一曼女士你们在珠河县被日本宪兵枪杀的。那个地方我去过，有一座纪念碑。环境十分幽静，周围种植着一些松树。我去的时候，在那里遇到一位年迈的老人。他指着石碑说，赵一曼？我说，对，赵一曼。赵一曼被枪杀前，写了一份遗书： 宁儿： 母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。 母亲因为坚决地做反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。 母亲和你在生前是永久没有再见的机会了，希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为
40、国而牺牲的！ 一九三六年八月二日 （有删改）4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A.小说以“赵一曼女士”为题，不同于以往烈士、同志、英雄等惯常用法，称谓的陌生化既表达了对主人公的尊敬之意，又引起了读者的注意。 B.“通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系”，这既是大野泰治向上级提出的建议，也暗示他已从赵一曼那里得到有价值的回答。 C.“他指着石碑说，赵一曼？我说，对，赵一曼。”两个陌生人之间有意无意的搭讪，看似闲笔，实则很有用心，说明赵一曼仍活在人们的记忆里。 D.医院是“我”与赵一曼的连接点，小说由此切入主人公监禁期间鲜为人知的特殊生活经历，在跨越时
41、空的精神对话中再现了赵一曼的英雄本色。5.小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”，请结合作品简要分析。（6分）6.小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。（6分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成79题。材料一：日前，中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布“墨子号”进行科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标，为我国在未来继续引领世界量子通过研究奠定了坚实的基础。通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。千百年来，人们对于通信安全的追求从未停止。然而，基于计算复杂性的传统加密技术，在原理上存在着被破译的可
42、能性，随着数学和计算能力的不断提升，经典密码被破译的可能性与日俱增，中国科学技术大学潘建伟教授说：“通过量子通信可以解决这个问题，把量子物理与信息技术相结合，利用量子调控技术，用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵，从而在确保信息安全，提高运算速度，提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈。”量子通信主要研究内容包括量子密匙分发和量子隐形的传态，量子密匙分发通过量子态的传输，使遥远两地的用户可以共享无条件安全的密匙，利用该密匙对信息进行一次一密的严格加密，这是目前人类唯一已知的不可窃听，不可破译的无条件安全的通信方式。量子通信的另一重要内容量子隐形传态，是利用量子纠缠特性讲物质的未
43、知量子态精确传送到遥远地点，而不用传送物质本身。通过隐形传输实现信息传送。 （摘编自吴月辉墨子号”，抢占量子科技创新制高点，人民日报2017年8月10日）材料二：潘建伟的导师安东蔡林格说，潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位，量子互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量子信息的网络。这将使不可破解的全球加密通信成为可能，同时也使我们可以开展一些新的控制远距离量子联系的实验。目前，潘建伟的团队计划发射第二颗卫星，他们还在中国的天宫二号空间站上进行着一项太空量子实验，潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来”。潘建伟是一个有着无穷热情的乐观主义者，他低
44、调地表达了自己的信心，称中国政府将会支持下一个宏伟计划一项投资20亿美元的量子通信、量子计量和量子计划的五年计划，与此形成对照的是欧洲2016年宣布的旗舰项目，投资额为12亿美元。（摘编自伊丽莎白吉布尼一位把量子通信带到太空又带回地球的物理学家、自然2017年12月）材料三：日本读卖新闻5月2日报道：中国实验设施瞄准一流（记者：莳田一彦、船越翔）在中国南部广东省东莞市郊外的丘陵地带，中国刚才刚建成了大型实验设施，“中国散裂中子源”，该实验设施建设费用达到23亿元人民币，3月正式投入运行。中国是继美国、英国、日本之后第四个拥有同样设施的国家。日本的J-PARC加速器设施中心主任齐藤直人说：“虽然
45、日本在技术和经验上领先，但中国发展得实在太快，亚洲的中心正在从日本向中国转移。”中国推进的这类大型工程还有很多。3月，中国人民政治协商会议开幕。政协委员潘建伟被媒体记者团团围住。潘建伟是利用2016年发射的“墨子号”人造卫星进行量子通信研究的研究团队负责人，其团队2017年以后相继发布了多项世界首创的实验成果。潘建伟今年当选美国时代杂志“全球百大最具影响力人物”。使用人造卫星的实验要耗费巨额资金，欧洲和日本还在犹豫不决、日本的研究人员还在犹豫不决，日本的研究人员认为，“在基础科学领域，中国正在踏入他国难以涉足的领域，领先世界”。（摘编自参考消息2018年5月7日）7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.量子通信把量子物理与信息技术结合起来，利用量子调控技术对信息进行编码、存储、传输和操纵，可以有效解决经典密码被破译的问题。B.潘建伟研究团队在天宫二号空间站上进行太空量子实验，并计划发射“墨子号”后的第二颗卫星，他对未来五年会取得更多成果充满信心。C.中国继美国、英国、日本之后成为第四个拥有散裂中子源设施的国家，有些日本科学家有了危机感，认为亚洲的中心正逐渐向中国转移。D.在基础科学研究领域，比如使用人造卫星开展科学实验，需要耗费巨额资金，欧洲和日本都还在犹豫不决，因
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