习近平：高举新时代改革开放旗帜 把改革开放不断推向深入

确 定 。 考 核 分 值 偏 低 的 ， 要 将 考 核 结 果及 时 反 馈 给 本 人 ， 并 告 知 可 在 规 定 的 时 限 内 提 出 复 核 ， 各 责 任 部 门 提 供 的 考 核 依 据 必须 真 实 有 效 ， 并 认 真 做 好 复 核 的 答 复 工 作 。 （ 2） 考 核 结 果 通 过 后 ， 学 校 将 考 核 表（ 有 教 职 工 本 人 签 名 ） 打 印 一 份 交 镇 中 心 校 绩 效 考 核 领 导 小 组 ， 同 时 上 交 一 份 电子 文 档 。六 、 绩 效 考 核 基 本 内 容 及 量 化 计 分 办 法 ：（ 一 ） 绩 效 考 核 项 目 及 计 分 标 准 ： 考 核 分 值 共 计 100 分 ， 其 中 德 10 分 ； 能30 分 （ 教 育 教 学 过 程 20 分 、 教 师 继 续 教 育 5 分 、 学 生 巩 固 率 5 分 ） ； 勤 25 分（ 考 勤 10 分 、 工 作 量 15 分 ） ； 绩 ： 即 教 育 教 学 业 绩 35 分 。1、 德 （ 10 分 ）（ 1） 考 核 教 职 工 遵 守 《 中 华 人 民 共 和 国 教 师 法 》 、 《 中 华 人 民 共 和 国 义 务 教 育法 》 、 《 中 小 学 教 师 职 业 道 德 规 范 》 等 教 育 法 律 法 规 情 况 。 其 中 ， 有 体 罚 学 生 现 象 的 ，发 现 一 次 至 少 扣 2 分 ， 情 节 严 重 的 按 本 《 办 法 》 “相 关 规 定 ”中 第 （ 八 ） 条 执 行 。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需 -------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需 -------------文档下载最佳的地方（ 2） 考 核 教 职 工 遵 守 中 共 安 顺 市 委 《 关 于 进 一 步 严 肃 工 作 纪 律 的 通 知 》 （ 安作 风 组 发 [2011]3 号 ） 提 出 的 “七 个 严 格 ”规 定 和 “十 二 个 不 准 ”纪 律 要 求 的 情 况 。（ 3） 考 核 教 职 工 开 展 学 科 渗 透 法 制 教 育 的 情 况 。2、 能 （ 30 分 ）（ 1） 教 育 教 学 过 程 （ 20 分 ） 主 要 考 核 教 职 工 在 教 育 教 学 过 程 中 的 工 作 岗 位 职责 履 行 情 况 和 安 全 管 理 职 责 履 行 情 况 、 工 作 态 度 、 责 任 心 。 专 任 教 师 重 在 考 核 备 、 教 、批 、 辅 、 考 、 研 等 常 规 教 学 落 实 情 况 和 教 学 研 究 及 教 学 研 究 活 动 参 与 情 况 。 要 引 导 教师 把 教 学 工 作 落 实 在 平 时 ， 积 极 参 与 教 学 研 究 活 动 ， 实 现 “减 负 提 质 ， 高 效 课 堂 ”目 标 ， 提 高 课 堂 教 学 效 益 ， 实 施 素 质 教 育 。 组 织 学 生 开 展 “阳 光 体 育 一 小 时 ”活动 、 学 科 渗 透 法 制 教 育 情 况 要 作 为 此 项 的 考 核 重 点 内 容 之 一 。A、 认 真 备 课 。 （ 2 分 ） 按 章 节 ， 按 课 时 写 好 教 案 ， 科 科 有 教 案 ， 课 课 有 教 案 ，语 文 、 数 学 要 有 详 案 ； 其 他 科 目 可 较 略 ， 详 案 要 体 现 三 维 目 标 、 要 有 重 点 、 难 点 、 教学 过 程 、 课 堂 练 习 、 课 堂 小 结 、 作 业 布 置 、 板 书 设 计 、 部 分 有 教 学 心 得 。 练 习 课 、 复习 课 都 要 有 教 案 ， 三 —六 年 级 语 文 教 师 要 有 作 文 教 案 。 每 月 检 查 一 次 教 案 ， 教 案 按 要求 备 齐 写 好 可 计 2 分 ； 否 则 ， 缺 一 课 时 扣 0.5 分 。 整 学 期 无 教 案 以 课 时 数 累 计 。 B、 提 前 备 课 ， 带 教 案 上 课 ， 照 顾 全 体 学 生 ， 使 用 普 通 话 上 课 ， 书 写 规 范 字 。（ 1 分 ） 违 反 上 述 现 象 一 次 扣 0.5 分 。C、 认 真 批 改 作 业 ， 做 到 全 批 全 改 ， 部 分 作 业 要 有 批 语 、 更 正 且 书 写 规 范 （ 1分 ） 语 文 作 业 每 课 一 次 、 作 文 每 单 元 一 次 、 数 学 每 个 练 习 一 次 ， 差 一 次 作 业 扣 0.2分 ， 作 业 随 时 抽 查 。D、 认 真 搞 好 学 生 家 访 ， 促 进 家 校 联 系 。 （ 1 分 ） 每 学 期 家 访 学 生 数 不 得 低 于 该班 学 生 数 的 50%， 差 一 次 扣 0.2 分 。E、 专 课 专 用 。 （ 1 分 ） 有 专 课 不 专 用 现 象 一 次 扣 0.2 分 。F、 认 真 执 行 国 家 课 程 计 划 ， 按 时 完 成 各 科 教 学 任 务 ， 每 月 组 织 月 测 一 次 并 认 真 批改 ， 有 成 绩 记 录 。 （ 1 分 ） 未 按 时 完 成 一 项 （ 次 ） 扣 0.5 分 。G、 加 强 教 学 工 作 中 学 生 的 安 全 教 育 与 管 理 。 （ 2 分 ） 发 生 一 次 安 全 事 故 不 给 分 。H 按 时 完 成 合 格 的 教 学 计 划 、 总 结 、 教 学 论 文 、 心 得 体 会 等 有 关 资 料 。 （ 1 分 ）不 交 资 料 每 件 扣 0.5 分 ， 迟 交 资 料 每 件 每 日 扣 0.1 分 。 I、 充 分 应 用 远 程 教 育 资 源 进 行 教 学 。 （ 1 分 ） 每 位 教 师 运 用 远 程 教 育 资 源 上 课要 完 成 学 校 规 定 的 任 务 数 ， 少 运 用 一 次 扣 1 分 。J、 听 、 评 课 （ 1 分 ） 每 学 期 学 校 领 导 听 、 评 课 不 少 于 15 节 ； 教 师 互 听 互 评 不少 于 10 节 。 听 、 评 课 要 有 记 录 ， 否 则 ， 少 一 次 扣 0.2 分 。K、 认 真 组 织 学 生 开 展 “阳 光 体 育 一 小 时 ”活 动 （ 1 分 ） ， 少 开 展 1 次 扣 0.2分L、 学 科 渗 透 法 制 教 育 工 作 （ 2 分 ） 少 渗 透 1 个 渗 透 点 扣 0.3 分 ， 扣 完 为 止 。（ 2） 教 师 继 续 教 育 （ 5 分 ） 少 完 成 一 学 时 培 训 （ 或 活 动 ） 任 务 扣 0.5 分 。（ 3） 学 生 巩 固 率 （ 5 分 ） ： 班 主 任 及 科 任 教 师 所 任 班 级 学 额 巩 固 率 达 100%计 5 分 ， 有 辍 学 现 象 不 给 分 。3、 勤 （ 25 分 ）（ 1） 考 勤 （ 10 分 ） 。 主 要 考 核 教 职 工 出 勤 情 况 。 病 假 3 天 扣 1 分 、 事 假 1 天----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需 -------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需 -------------文档下载最佳的地方扣 1 分 、 旷 工 1 天 扣 3 分 ， 本 项 得 分 不 够 扣 就 扣 入 总 分 。 婚 、 丧 、 产 假 期 按 有 关 文 件规 定 执 行 。 考 核 依 据 为 学 校 考 勤 记 载 。（ 2） 工 作 量 （ 5 分 ） 。 量 化 出 学 校 所 有 岗 位 周 工 作 量 。 工 作 量 应 包 括 课 时 量 、 分管 工 作 折 算 的 工 作 量 。 将 中 层 干 部 分 管 工 作 、 教 研 工 作 、 少 先 队 工 作 、 图 书 仪 器 管 理工 作 、 远 教 、 总 务 后 勤 、 实 验 工 作 等 折 合 成 课 时 量 。 全 体 教 职 工 周 工 作 量 相 加 ， 得 出学 校 各 个 岗 位 周 工 作 量 总 和 ， 除 以 全 校 教 职 工 总 数 ， 得 出 学 校 教 职 工 周 人 均 工 作 量 。教 职 工 周 实 际 工 作 量 除 以 学 校 教 职 工 周 人 均 工 作 量 乘 以 工 作 量 即 为 教 职 工 工 作 量 得 分 。计 算 公 式 为 ：教 职 工 周 人 均 工 作 量 ＝ 学 校 各 个 岗 位 周 工 作 量 总 和 ÷教 职 工 总 数教 职 工 工 作 量 得 分 ＝ 教 职 工 周 实 际 工 作 量 ÷教 职 工 周 人 均 工 作 量 ×5 分学 校 要 合 理 搭 配 教 职 工 的 工 作 量 ， 尽 量 使 教 职 工 周 工 作 量 均 衡 。（ 3） 工 作 态 度 （ 10 分 ） 。 认 真 完 成 分 管 工 作 、 本 职 工 作 和 临 时 性 工 作 ， 给 满 分 。不 承 担 临 时 性 工 作 安 排 1 次 扣 3 分 ， 分 管 工 作 、 本 职 工 作 完 成 情 况 酌 情 给 分4、 绩 ： 即 教 育 教 学 业 绩 （ 40 分 ） 。 主 要 考 核 教 职 工 的 工 作 任 务 目 标 完 成 情 况 和工 作 的 实 际 效 果 。 非 专 任 教 师 及 未 任 《 语 文 》 《 数 学 》 课 程 的 教 师 的 教 育 教 学 实 绩考 核 ,学 校 依 据 岗 位 目 标 任 务 制 定 详 细 的 考 核 细 则 ， 认 真 搞 好 考 核 并 量 化 为 分 数 。（ 1） 教 学 成 绩 相 对 值 得 分 （ 20 分 ）以 14 分 为 基 本 分 ， 期 末 统 考 总 评 高 于 （ 或 者 低 于 ） 全 镇 总 评 1 分 ， 在 基 数 基础 上 加 （ 或 者 减 ） 1 分 。 加 满 该 项 总 分 为 止 （ 或 者 减 完 基 本 分 为 止 ）（ 2） 教 学 成 绩 提 高 值 得 分 （ 20 分 ）以 14 分 为 基 本 分 ， 期 末 统 考 总 评 与 全 镇 总 评 差 值 高 于 （ 或 者 低 于 ） 上 学 期 统考 总 评 与 全 镇 总 评 差 值 1 分 ， 在 基 数 基 础 上 加 （ 或 者 减 ） 1 分 。 加 满 该 项 总 分 为 止（ 或 者 减 完 基 本 分 为 止 ） 。 （ 一 年 级 第 一 学 期 以 全 镇 总 评 计 算 ）（ 3） 统 考 成 绩 获 全 镇 第 一 、 二 、 三 名 的 另 加 5、 4、 3 分 。（ 4） 未 任 《 语 文 》 《 数 学 》 课 程 的 教 师 的 教 育 教 学 实 绩 考 核 成 绩 分 =岗 位 目 标考 核 分 ×0.4 分 。（ 5） 上 有 两 科 统 考 科 目 的 ， 以 两 科 成 绩 考 核 得 分 的 平 均 分 ×15%计 算 总 分 ，超 过 40 分 的 以 40 分 计 算 。5、 奖 励 性 加 分 ：（ 1） 一 学 期 出 满 勤 加 3 分 。（ 2） 辅 导 学 生 获 奖 加 分 ：镇 级 一 等 奖 加 1 分 ， 二 等 奖 加 0.8 分 ， 三 等 奖 加 0.5 分 ； 县 级 一 等 奖 加 2 分 ，二 等 奖 加 1.5 分 ， 三 等 奖 加 1 分 ； 市 级 一 等 奖 加 3 分 ， 二 等 奖 加 2.5 分 ， 三 等 奖加 2 分 ； 省 级 一 等 奖 加 5 分 ， 二 等 奖 加 4 分 ， 三 等 奖 加 3 分 ； 国 家 级 一 等 奖 加 10分 ， 二 等 奖 加 8 分 ， 三 等 奖 加 6 分 。（ 3） 论 文 发 表 ） 加 分 （ 教 育 刊 物 ， 记 正 刊 ， 不 记 增 刊 ） ： 县 级 加 1 分 ， 市 级加 2 分 ， 省 级 加 3 分 ， 国 家 级 加 10 分（ 4） 优 质 课 评 选 获 奖 加 分 ：镇 （ 校 ） 级 一 等 奖 加 1.5 分 ， 二 等 奖 加 1.2 分 ， 三 等 奖 加 1 分 ； 县 级 一 等 奖 加3 分 ， 二 等 奖 加 2 分 ， 三 等 奖 加 1 分 ； 市 级 一 等 奖 加 5 分 ， 二 等 奖 加 4 分 ， 三 等奖 加 3 分 ； 省 级 一 等 奖 加 8 分 ， 二 等 奖 加 7 分 ， 三 等 奖 加 6 分 。（ 5） 个 人 的 论 文 、 征 文 、 书 画 作 品 、 课 件 及 其 他 制 作 、 发 明 获 奖 加 分 ：----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需 -------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需 -------------文档下载最佳的地方镇 级 一 等 奖 加 1 分 ， 二 等 奖 加 0.8 分 ， 三 等 奖 加 0.5 分 ； 县 级 一 等 奖 加 2 分 ，二 等 奖 加 1.5 分 ， 三 等 奖 加 1 分 ； 市 级 一 等 奖 加 3 分 ， 二 等 奖 加 2.5 分 ， 三 等 奖加 2 分 ； 省 级 一 等 奖 加 5 分 ， 二 等 奖 加 4 分 ， 三 等 奖 加 3 分 ； 国 家 级 一 等 奖 加 10分 ， 二 等 奖 加 8 分 ， 三 等 奖 加 6 分 。（ 6） 团 体 或 部 门 工 作 突 出 受 表 彰 的 ， 学 校 主 要 负 责 人 及 分 管 工 作 人 员 加 分 ： 镇级 加 1 分 ， 县 级 加 2 分 ， 市 级 加 3 分 ， 省 级 加 5 分 ， 国 家 级 加 8 分 。（ 二 ） 绩 效 工 资 计 算教 职 工 绩 效 工 资 分 配 以 工 作 绩 效 考 核 结 果 为 依 据 。 每 位 教 职 工 工 作 考 核 得 分 相 加 ，得 到 全 校 教 职 工 工 作 绩 效 考 核 得 分 总 和 。 全 校 绩 效 工 资 总 量 （ 不 含 各 类 津 贴 ） 除以 全 校 教 职 工 工 作 绩 效 考 核 得 分 总 和 ， 得 到 分 值 ， 分 值 乘 以 教 职 工 工 作 绩 效 考 核 得 分即 为 教 职 工 个 人 应 得 的 绩 效 工 资 额 度 。 计 算 公 式 为 ：全 校 绩 效 工 资 总 量 ÷全 校 绩 效 考 核 得 分 总 和 ×教 职 工 个 人 绩 效 考 核 得 分 ＝ 教职 工 个 人 绩 效 工 资 额七 、 相 关 规 定（ 一 ） 《 方 案 》 可 按 规 定 的 规 范 格 式 拟 定 ， 内 容 应 包 括 （ 1） 指 导 思 想 ； （ 2）分 配 原 则 ； （ 3） 发 放 的 对 象 范 围 ； （ 4） 绩 效 考 核 细 则 ； （ 5） 校 内 绩 效 工 资 的 核算 、 报 批 、 发 放 程 序 ； （ 6） 考 核 分 配 工 作 的 组 织 领 导 与 监 督 。各 校 还 应 制 定 对 班 主 任 津 贴 考 核 量 化 细 则 ， 根 据 量 化 结 果 兑 现 津 贴 。所 有 考 核 内 容 尽 量 细 化 ， 不 得 有 “另 行 研 究 ”、 “另 行 制 定 ”、 “按 原 规 定 执 行 ”、“酌 情 给 分 ”、 “参 考 周 边 学 校 执 行 ”、 “行 政 会 另 行 研 究 确 定 ”等 表 述 。 （ 二 ） 校 长 、 室 主 任 、 班 主 任 、 骨 干 教 师 津 贴 每 学 年 按 十 二 个 月 计 发 ， 每 学 期 发放 的 月 数 按 教 育 科 技 局 拨 付 的 月 数 计 算 。（ 三 ） 骨 干 教 师 考 核 结 果 达 80 分 （ 含 80 分 ） 以 上 享 受 全 额 津 贴 ； 70 分 （ 含70 分 ） —80 分 按 享 受 津 贴 的 80%； 60 分 （ 含 60 分 ） —70 分 享 受 津 贴 的 60%； 60分 以 下 取 消 骨 干 教 师 津 贴 ， 借 调 到 外 单 位 的 骨 干 教 师 不 再 考 核 兑 现 津 贴 。 教 学 质量 低 劣 （ 所 任 学 科 期 末 考 试 成 绩 低 于 全 镇 平 均 分 10 分 及 以 上 ） 的 ， 取 消 其 考 核 期限 内 2 个 月 人 均 绩 效 部 分 （ 相 关 津 贴 提 取 后 的 部 分 ） 的 奖 励 性 绩 效 工 资 ， 连 续 两学 期 考 核 成 绩 低 于 60 分 ， 从 第 三 学 期 始 ， 不 再 参 与 骨 干 教 师 津 贴 的 考 核 。（ 四 ） 根 据 学 校 实 际 情 况 ， 分 管 工 作 可 折 合 为 课 时 ， 按 满 工 作 量 考 核 。（ 五 ） 关 于 教 职 工 请 假 性 质 确 认 问 题 ： 教 职 工 婚 、 丧 假 期 间 ， 女 职 工 产 假 期 间的 出 勤 按 全 勤 计 算 （ 不 执 行 第 六 条 中 “奖 励 加 分 ”的 第 （ 1） 条 规 定 ） 。 女 职 工 自然 流 产 的 ， 或 第 一 次 人 工 流 产 的 ， 或 者 因 放 环 、 结 扎 、 皮 下 埋 植 术 等 节 育 措 施 失 败 后再 次 人 工 流 产 的 ， 按 产 假 论 ； 若 女 职 工 第 一 次 人 工 流 产 后 仍 未 采 取 节 育 措 施 ， 导 致 再次 人 工 流 产 的 ， 按 病 假 论 。（ 六 ） 关 于 超 课 时 费 的 规 定 ： 根 据 （ 黔 府 办 发 〔 2011〕 79 号 ） 的 规 定 ， 我 镇所 有 学 校 已 无 缺 编 现 象 ， 因 此 各 校 原 则 上 不 能 出 现 超 课 时 费 。 但 学 校 可 以 根 据 实 际按 《 中 小 学 班 主 任 工 作 规 定 》 执 行 班 主 任 的 超 课 时 费 。 各 校 出 现 的 公 假 、 丧 假 、 婚假 ， 学 校 可 用 基 本 支 出 （ 人 员 经 费 、 学 前 班 管 理 费 及 其 他 收 入 ） 经 费 支 付 代 课 费以 劳 务 费 报 销 ， 每 月 统 计 报 销 一 次 ； 对 请 病 、 事 假 及 旷 工 人 员 按 学 校 规 章 制 度 进 行考 勤 扣 款 ， 具 体 扣 款 标 准 ： 1、 病 假 扣 款 额 要 大 于 或 等 于 学 校 规 定 的 每 节 代 课 费 标准 。 2、 事 假 扣 款 额 为 学 校 规 定 的 每 节 代 课 费 的 150%。 3、 旷 工 扣 款 额 为 学 校 规 定的 每 节 代 课 费 的 300%或 以 上 。 病 假 、 事 假 、 旷 工 所 产 生 的 代 课 费 从 扣 款 中 兑 现 ，----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需 -------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需 -------------文档下载最佳的地方所 扣 代 课 费 实 行 “收 支 两 条 线 ”管 理 。（ 七 ） 关 于 兑 现 奖 励 性 绩 效 工 资 的 规 定 ： 各 校 必 须 以 镇 中 心 校 考 核 领 导 小 组 审核 后 的 量 化 表 为 依 据 兑 现 奖 励 性 绩 效 工 资 ， 坚 决 杜 绝 新 的 “大 锅 饭 ”现 象 。（ 八 ） 奖 励 性 绩 效 工 资 的 扣 发 或 减 发 ：1、 每 学 期 没 有 承 担 任 何 教 育 教 学 工 作 （ 学 校 安 排 的 后 勤 人 员 除 外 ） 或 有 以 下 情形 之 一 者 不 享 受 全 部 奖 励 性 绩 效 工 资 （ 含 边 远 津 贴 部 分 ） 。（ 1） 每 学 期 累 计 旷 工 达 5 个 工 作 日 、 事 假 累 计 达 2 个 月 的 。（ 2） 3 个 月 以 上 （ 含 3 个 月 ） 脱 产 学 习 的 （ 上 级 因 工 作 需 要 委 派 的 除 外 ） 。（ 3） 被 解 除 聘 用 合 同 的 。（ 4） 受 行 政 开 除 处 分 或 辞 退 的 。（ 5） 有 违 法 违 纪 行 为 受 到 有 关 部 门 处 理 的 在 编 不 在 岗 、 停 发 工 资 的 。（ 6） 借 调 在 教 育 系 统 之 外 的 。（ 7） 因 管 理 措 施 不 力 ， 导 致 重 大 安 全 事 故 、 重 大 集 体 食 物 中 毒 事 件 、 重 大 传染 病 事 件 发 生 的 学 校 第 一 责 任 人 和 直 接 责 任 人 。（ 8） 因 体 罚 学 生 导 致 经 鉴 定 达 轻 微 伤 及 以 上 的 。（ 9） 无 正 当 理 由 ， 拒 不 服 从 组 织 安 排 的 。（ 10） 受 党 纪 严 重 警 告 以 上 、 行 政 记 过 以 上 处 分 的 人 员 。2、 有 以 下 情 形 之 一 者 ， 只 享 受 部 分 奖 励 性 绩 效 工 资（ 1） 每 学 期 病 假 累 计 达 3 个 月 的 ， 只 享 受 边 远 津 贴 。（ 2） 期 末 统 考 中 ， 所 任 学 科 平 均 分 低 于 全 镇 同 级 同 科 平 均 分 （ 中 心 学 校 低 于11 分 及 以 上 ， 村 级 学 校 低 于 15 分 及 以 上 ） 的 ， 扣 除 其 综 合 考 核 得 分 的 30%后 ， 再计 算 绩 效 工 资 。 新 接 任 班 级 （ 一 年 级 除 外 ） 如 原 任 教 学 成 绩 低 劣 （ 标 准 为 ： 中心 学 校 低 于 11 分 及 以 上 ， 村 级 学 校 低 于 15 分 及 以 上 的 ） ， 新 任 教 师 若 能 将 教 学成 绩 在 原 任 基 础 上 有 所 提 高 （ 标 准 为 ： 以 上 期 期 末 检 测 低 于 全 镇 平 均 分 的 分 值为 基 数 ， 提 高 基 数 的 30%及 以 上 的 分 值 ， 平 均 分 按 “四 舍 五 入 ”法 保 留 两 位 小 数 ）， 即 使 触 及 中 心 校 《 奖 励 绩 效 工 资 分 配 办 法 》 的 减 30%考 核 分 的 “红 线 ”， 可 不减 考 核 分 。（ 九 ） 学 校 方 案 （ 细 则 ） 一 旦 经 过 教 职 工 全 体 会 议 通 过 ， 一 般 不 再 改 动 ， 如 果运 行 时 发 现 方 案 （ 细 则 ） 有 明 显 漏 洞 或 显 失 公 允 ， 则 修 正 案 仍 然 要 按 规 定 程 序 通过 。（ 十 ） 严 格 执 行 上 级 有 关 规 定 ， 不 得 在 核 定 的 奖 励 性 绩 效 工 资 总 量 外 自 行 发 放 任何 津 贴 、 补 贴 ， 不 得 挤 占 学 校 公 用 经 费 和 项 目 经 费 发 放 津 贴 、 补 贴 ， 不 得 违 反 规 定 乱收 费 、 乱 集 资 、 乱 摊 派 发 放 津 贴 、 补 贴 ， 不 得 利 用 学 校 其 它 收 入 ， 坐 收 坐 支 ， 擅 自 发放 津 贴 、 补 贴 。（ 十 一 ） 学 校 考 核 组 成 员 ， 必 须 严 格 执 行 考 核 规 定 ， 实 事 求 是 地 进 行 考 核 。 对 不按 规 定 程 序 考 核 的 ， 责 令 按 照 规 定 程 序 重 新 进 行 。 在 考 核 中 有 徇 私 舞 弊 、 打 击 报 复 、弄 虚 作 假 等 情 况 的 ， 将 报 上 级 严 肃 处 理 。八 、 此 《 分 配 办 法 》 的 解 释 权 归 白 岩 镇 中 心 学 校 绩 效 考 核 领 导 小 组 。九 、 本 《 分 配 办 法 》 在 实 施 过 程 中 若 遇 到 突 出 问 题 或 矛 盾 而 需 要 修 改 ， 必 须向 全 体 教 职 工 征 求 意 见 ， 若 与 上 级 精 神 发 生 冲 突 ， 以 上 级 精 神 为 准 。白 岩 镇 红 旗 小 学----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需 -------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需 -------------文档下载最佳的地方2012 年 9 月 29 日附 件 ：白 岩 镇 红 旗 小 学 绩 效 考 核 工 作领 导 小 组 名 单组 长 ： 高 峰副 组 长 ： 杨 龙 玉 欧 平成 员 ： 孙 家 鹏 夏 道 刚 吴 德 勇杨 国 刚 杨 忠 凯杨 龙 玉 同 志 任 办 公 室 主 任 ， 孙 家 鹏 为 办 公 室 成 员 ， 负 责《 方 案 》 、 考 核 资 料 的 收 集 、 组 织 审 定 等 日 常 事 务 。白岩镇红旗小学奖励性绩效工资分配办法（ 试 行 ）----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需 -------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需 -------------文档下载最佳的地方2011 年 9 月 㠇բ㠇大提花组织等。另一种是织物结构较密实的织物。因要求遮光性能好且有一定的保暖性，所以织物比较厚重，一般采用起毛组织、变化组织或大提花织物。2． 家具织物家具织物要求耐摩擦，配色鲜艳醒目，对比强烈但又不刺目。这类织物大多采用起毛组织、变化组织、绉组织或双层提花组织。3． 帷幔织物----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方帷幔织物应能耐日光、耐污染，且具有一定的强力和良好的悬垂性能，以及较小的伸长率。一般采用平纹或起毛组织。第二部分 纺织品的服用性能和功能第一章 纺织品的服用性能纺织品服用性能分类纺织品服用性能卫生性能 美观性能 实用性能物理机械性能和化学性能纺织品适应气候性和防护性视觉美观性能、触觉和听觉舒适性能1． 卫生性能也称为生理舒适性能或健康卫生性能，是指人们对纺织品在生理卫生学方面所必需的性能。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方卫生性能适应气候性 防护性热湿传递性、含气性、透通性防辐射线性、抗静电性防霉防蛀性、防污去污性阻燃性、耐热性2． 美观性能纺织品的美观性能是指纺织品从审美方面所必需的性能，也称为感觉舒适性。美观性能视觉美观性能 触觉舒适性能 听觉舒适性能3． 实用性能℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡