20XX年9月大学生社会实践报告_3.docx
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1、20XX20XX 年年 9 9 月大学生社会实践报告月大学生社会实践报告 大学生暑期社会时间活动是高校人才培养目标的有效 途径,是推进大学生“素质拓展计划”的重要举措。作为 大一生活学习的总结,我也参加了社会实践活动。得到了 实践单位领导的赞誉,而且在实践活动中拓展了自身的综 合素质,增了知识,长了才干。 很快的,署假又过来了,面对最后一年的校园生活, 想着刚刚过去的最后一个署假,紧张沉默之后的是感慨, 印在脑海里的每一个足迹都是那么的深,真的说不出是什 么感觉,伴着时间,就像是在和自己的影子赛跑,不可能 从真实的两面去看清它,只是经意不经意的感受着有种东 西在过去,也许更适合的只有那句话:时
2、不待我,怎可驻 足? xx 工人日报的新闻中心最大的特点就是一般没什么人 在办公室,以至于我过了很长一段时间才在办公室见过每 个人。他们一般都在外面跑新闻,只有赶稿的时候才会出 现在办公室,或者说,只是来交稿的时候出现在报社。跟 着“来无影,去无踪”的老师们学习,确实有点难度。 每天上班,办公室是我开门,总是要等很久才有来上 班。初来的几天,我每天第一个去,坐着看半天报纸,然 后上网找料,经常找不到新闻线索,我心里很着急,几乎 都是老师给我一个电话,联系一下,就开始出去或者电话 采访。很多时候我不知道该怎么办,彷徨。 1、高温系列采访 才来了一天,也还不认识什么老师,带我的老师又常 年不在办公
3、室。史老看我们有点小空,于是,让我和另外 一个实习生去外面采访一下高温下的务工人员。我们在九 莲社区门口发现了一个缝衣服的阿姨和两兄弟的修鞋铺。 一翻生疏的招呼后,就开始和他们聊了起来,虽然他们都 不愿意多讲,更不愿意我们把他们写到报纸上去,但最后 也勉强地了解到了我们需要的信息。回来努力写稿,直到 下午一点多才记得还没吃饭。 2、稿件不能发 夏老师常跟我说:“自己去找找有什么好写的,然后 发到我邮箱。”由于我还没有自己的消息网,所以,我经 常去找还没被发掘过的消息。突然被我发现了有关移动集 团彩铃的帖子“我的彩铃都被和谐了!”心想着终于找 到可写的了,于是我打电话去了移动的人工服务台,以办
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