20XX年6月大学生家教社会实践报告_1.docx
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1、20XX20XX 年年 6 6 月大学生家教社会实践报告月大学生家教社会实践报告 一、实践目的 社会实践是每一位大学生必须经历的一个过程,它是 一次很好的理论知识与实际操作相结合的锻炼机会,是在 课堂掌握不到的宝贵经验。今年寒假,我也运用长假的机 会进行家教社会实践,也终于感受到教授知识的不容易, 而自己的教学理论和教学实践的结合有了非常大的收获, 对我的今后学习非常大的帮助。 二、实践内容 1、实践安排概况 (1)实践时间: 20XX 年 1 月 10 日 20XX 年 2 月 10 日 每天 9:30 11:30 (2)实践内容: 针对学生的在学习英语中的不足和薄弱环节进行加强 辅导。 (
2、3)实践地点: 新疆哈密铁路十二街小区。 2、实践工作内容 我的学生是一名高中生,作为他的老师,首先我了解 他的基本情况,他是一个求知欲很强的人,但是有点懒惰, 上课容易走神,特别是英语总是他的弱点,无论怎么学总 是不见起色,以至于到后来只要看到有关英语的东西就头 疼。因此他的英语成绩不尽人意。父母对他抱以很大的期 望,希望他能够考入重点大学。而他现在的学习情况,让 他的父母感到担忧。 在第一天的两个小时的上课中,我尽量与他聊一些比 较有趣的事情,当然是有关于英语的。对于他这样的情况 我觉得我应该从培养他对英语的兴趣开始。从英语的一些 趣味小故事,到比较出名的美国大片。我发现他的表情也 变得鲜
3、活起来。但是只要我一提到他的课本,或是一提到 有关语法的东西,他的眼神又开始晃悠了。这使我有种深 深的无力感和挫败感。一天的两小时家教时间很快就过去 了,我跟他相处得还算愉快。 为了改善他懒惰和喜欢走神的毛病,我给他讲了我同 学的经历,给他阐明了学生的职责和学习的目的。他似乎 懂得了什么,不时地点头表示同意。此后我也经常给他聊 类似的事,不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以 前有了很大的改观。因此,我在以后的讲课中,对他的要 求渐渐严格起来,并经常给他讲解懒惰的害处。他虽然听 得进去,但改观不大,其实我认为这是可以理解的。 在这中间休息的时间里,他会和我聊一些课外的话题, 包括年轻人追捧的
4、非主流,流行歌曲,以及他爱玩的网络 游戏。对于他说的话题,我都认真去听,从这些我可以更 多的了解孩子的心理。我和他一起分析这些流行文化,讨 论发展的趋势和之所以能流行起来的原因,从中我发现他 的见解很独特,同时在我的引导下,他也能有更多更正面 的阐述。通过这些交流我告诉他,在分析一个事情时要从 哪几个方面考虑才会更为全面,这些思路在文章的写作上 是很有用处的。我平时会布置他用简单的英语写一些小随 笔或是日记。他就在这段时间拿给我看,与我分享他的喜 怒哀乐。我也就趁此机会修正他句子当中的错误,拓宽他 的写作思路。 由于每天做家教,这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习 惯。开始的几天,他听课时,时常会走
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