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1、辅导员的实习总结辅导员的实习总结 实习工作总结 20XX 年 1 月 3 日,我有幸来到位于下沙高教园区的杭 州电子科技大学信息工程学院实习辅导员岗位工作,短短 一周多的实习很大地丰富了我的知识和经验,对我的职业 认知极有意义。 工作及任务: 我的实习任务主要是了解信息工程学院学生工作,协 助辅导员和学工办老师的日常工作。由于 1 月初学院正临 近期末考试,我被安排的实际工作和任务并不多,主要有: 协助马俊成老师完成勤工助学补助申报表格的录入和统计, 与期末考试可能会有困难的学生谈话;协助彭萌萌老师批改 学生的职业生涯课与时事政治作业,参与学工办对辅导员 工作的考评。 认识与收获: 虽然实习时
2、间较短,工作任务亦不多,但我的认识与 收获却不少,总结起来主要有以下几点: 1、通过主动和老师们对话了解学校和学院的情况,帮 助自己更好更快地融入其中。除了之前自己在网络上了解 到的信息外,更多地要与身在其中的老师们沟通交流才能 尽快熟悉学校的风格和学院的特点,而只有熟悉了工作的 环境才能更好地理解工作的方向和内容。信息工程学院作 为一所规模很大的独立学院,学生跨校区、跨院系流动性 强,学生学习水平和层次差别很大,这些都是学院学生工 作要针对的特点,也是学生工作复杂性的原因所在。 2、耳闻目睹辅导员们的日常工作情况,加深对这一细 琐中孕育着伟大的岗位的理解。通过对学生勤工助学补助 表格的制作,
3、不仅使我感叹学院在这块工作上对象的普遍 性,也使我充分体会到类似的日常工作细碎而繁琐,更需 要辅导员耐心和细致的工作精神。录入、统计、补充、核 对这种不厌其烦的工作态度才能换来每一项工作数据 的精确性。 3、学生工作是辅导员工作的重要内容,关心和抓好每 一个学生的思想、生活和学习情况更是重中之重。而要想 有针对性的对学生的这几个方面的问题作出及时和积极的 反应,就得在平时工作中注意了解情况。比如对学生学习 情况的关注,掌握可能会遇到学习困难的学生情况,及时 找他们谈心谈话,从学习态度和学习方法上予以指导、给 予鼓励,这是我在与马老师的两名学生谈话中得出的认识; 而注意在谈话中摸索学生的思想观念
4、误区,则是卢老师给 我的启示。 4、在参与学工办对辅导员工作的考评过程中,我协助 彭老师对学生抽样发放和回收调查表,并对学生和任课教 师的信息反馈情况作了汇总和统计。通过这项工作,我比 较直观地对辅导员工作的部分评价标准:与学生和任课教 师时常沟通与交流,勤上课堂,勤下宿舍。因为只有调查 才有发言权,只有深入到学生中去才能做好工作。 5、学生入党和学生党员教育工作也是辅导员岗位的重 要职责之一。通过向严老师请教,我初步了解了学院学生 党员的培养与发展流程,也深刻体会了本学院党建工作的 严谨性。 6、探索和研究新形势下学生工作的规律和当代大学生 的情况特点,总结经验并开展有关学生思想政治教育的科
5、 研活动也是辅导员岗位职责之一,严老师和马老师在科研 论文上获奖正是我未来职业的榜样。 7、实习还让我有机会初步翻阅了思想政治教育新论 和大学生行为学等论著及一些有关思政类工作和现代 大学教育的杂志和报刊,同时还在网络上着重搜索阅读了 一些“辅导员工作职责”等规章条例,对这一岗位有了进 一步的认识。通过批改学生作业和同一些学生的谈话聊天, 也增加了我对本院学生思想特点的一些了解。 印象与感言: 短短的实习期给我留下的深刻印象的不止是美丽、宏 伟、整洁、明亮的杭电校园环境,还有这里和蔼、亲切的 老师们和朝气、可爱的学生们。热情的老师们给了我的实 习生活很大帮助:周老师热心张罗我的住宿问题,卢老师 和马老师请我吃饭,严老师回答了我很多的疑问,苏老师 和叶老师也非常友好,彭老师更是用他独特的人格魅力和 工作作风感染了我,宿舍区的辅导员老师们也给了我很多 帮助和指点。这些老师让我看到学校和学院辅导员们的活 力和学生工作的美好前景,增强了我到这里工作的强烈愿 望。 实习虽然很快就要结束了,但我衷心地希望能有机会 到杭电工作,来向各位老师继续学习,也实践我对这一岗 位的理解! 汇报人:实习辅导员 xx 20XX 年 1 月 10 日