暖通空调技术工作总结.docx
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1、完成年度工作任务奠定了良好的基础。 各级各类教育得到协调发展 高等教育:根据国家教育部普通高等学校基本办学条 件指标的要求,从正确处理好我市高等教育发展中的质和 量关系以及办学条件和最终办学规模的关系,实现由量的 扩大向质的提高转变、由条件定发展向稳定学校办学规模 的转变的实际出发,在对市属各普通高校的办学条件进行 了详尽分析的基础上,全年共安排市属普通高校招生计划 20XX2 人,比上年增长 5.4%;其中本科 5800 人,增长 5.5%;高职 13742 人,增长 5.7%;使在甬高校学生规模达 到 9 万人。安排市属成人高等学历教育招生计划 8200 人, 比上年增长 29.13%。其
2、中本科 1600 人,增长 23.08%;专 科层次计划 6600 人,增长 30.69%;学生数将达到 4 万人。 20XX 年预计全市高等教育毛入学率将达到 35%。 成人教育:加大农民培训的力度。市教育局成立了农 村劳动力转移培训领导小组,组织、指导全市农村职业学 校、成人学校积极参与当地政府组织的农村劳动力转移培 训工作。据统计,上半年全市教育系统有 152 所职成校列 入当地政府定点培训机构,开展农村劳动力转移培训 58655 人,农民工岗位培训 179975 人,农业实用技术培训 101886 人,回乡初高中毕业生职业培训 24813 人。同时,在全市 全力推进职工、农民“双证制”
3、教育。 6 月初在东钱湖成人学校召开了全市“双证制”教育现 场会。至 6 月底,全市参加“双证制”教育达 6291 人。继 鄞州、海曙区被教育部列为全国社区教育实验区以后,慈 溪市、江东区、江北区、镇海区、象山县又被省教育厅列 为首批省级社区教育实验区。 办学层次和办学水平得到进一步提升 1、狠抓了全市高等教育层次的提升。为进一步优化我 市高校的布局结构,提升我市高等教育的层次,上半年, 我们进一步加大了“申博、升本、升格”工作的力度。宁 波大学通过开展学科建设工程和队伍建设工程,努力提高 学校的教学、科研水平,并计划于下半年再次申报博士点; 通过努力,宁波高等专科学校经国家教育部批准已正式升
4、 格并更名为宁波工程学院,第一次本科招生计划就达到 570 人,使学院能在一个比较高的本科平台上发展;宁波大学 卫生职业技术学院已经省人民政府批准升格并更名为宁波 天一职业技术学院。同时,我市大力推进高等教育国际化 进程,引进国外优质高等教育资源,通过多方努力,经教 育部批准,由浙江万里学院与英国诺丁汉大学合作创办的 宁波诺丁汉大学上半年已正式筹建并开工建设,并于今年 计划招收 300 名本科生。 3、突出了抓基础教育的内涵发展与提高。上半年,着 手建立更加科学化、透明化的办学水平和教育质量的评估 体系。在不断完善省级基础教育课改实验区实验工作的基 础上,按照“积极稳妥,逐步推进”原则,实施了
5、全市新 一轮基础教育课程改革;大力推进教育信息化,狠抓了在 甬高校互联及接入中国教科网的工作,推进了中小学校园 网的建设;狠抓了教育信息化工程示范镇、市级优秀网站 与创新实验基地的建设,进一步完善了东方 191 网校。加 大了实验室建设投入的力度;同时,加大中考、中招制度 的改革力度,在基础教育段建立了学生综合素质评价与招 生录取相结合的机制,在城区及余姚、镇海等地的体育中 考中推广了游泳选项测试,实行了中考“两考”分离。 教育资源统筹工作正在积极有序进行 2、加快了高教园区建设。高教园区公共设施建设正在 抓紧进行,功能得到进一步完善;宁波诺丁汉大学于 20XX 年 4 月 15 日举行奠基、
6、开工典礼,正式投入建设。高教园 区的建设也在全面展开。3 月份,经专家论证,市高教园区 规划建设领导小组讨论并确定了宁波工程学院校区规划方 案;市委徐福宁副书记、市政府成岳冲副市长就宁波工程 学院的土地征用事项多次召集镇海区、江北区和市有关部 门协调。目前,土地征用和拆迁户的过渡房建设正在进一 步落实之中。4 月 21 日,中国科学院、浙江省政府、宁波 市政府代表在杭州签订了共建中科院宁波材料技术与工程 研究所的协议和备忘录,中科院材料研究所正式落户宁波 高教园区。 教育创新得到了进一步推进 1、扎实推进成人学校运行机制改革。在有关县、区进 行了乡镇成人文化技术学校运行机制改革试点,成校干部
7、实行公开选拔、竞聘上岗,优化了成教队伍结构。上半年, 慈溪崇寿镇成人学校首次向全镇中小学代课教师公开招聘 了成教工作者。东钱湖成校也向社会自主招聘了 11 名工作 人员。用人制度改革突破了成人教育“政府配人,学校干 事”、“有多少人办多少事“的传统运作模式,开始确立 “以事业发展为中心,以自主办学为动力”新的成人教育 发展观。 3、进一步推进了素质教育。强化了学生的德育工作。 在全市启动了“新课程新德育”工程,加强了学生综合实 践活动、统筹劳技中心与社会实践基地的建设;开展了 “行为规范示范学校”建设,在城区将学生思想品德与行 为习惯纳入了初中学生毕业与升学考试;在全市推广了县、 乡镇、学校三
8、级道德教育的试点工作经验;加强了学生的 心理健康教育和心理辅导员队伍建设。同时,在全市深入 实施了体育艺术新课程标准及新的学生体质健康标准,举 办了宁波市中学生田径运动会,在省第九届中学生运动会 上取得了团体总分第一的好成绩。举办了宁波市教育系统 第七届艺术节,协同市委宣传部等组织了“百场音乐会”, 促进了学生艺术能力和人文素养的全面发展。 4、深入开展了创新实验活动。在全市教育装备部门和 学校网站中开展了创办“十大优秀网站”活动,通过活动, 积极推进了信息技术在管理和教学中的应用;同时,在全 市中小学开展了创办“十大创新实验基地”活动,为全市 实施素质教育提供了实验平台。师资队伍的整体素质得
9、到 进一步提高 2、建立了以实行聘用制和岗位管理为重点的新的人事 管理机制。加大了用人制度改革力度,按照精简、规范、 优化、高效的原则,科学设置中小学的内部机构,会同市 人事局印发了市教育局直属学校专业技术职务结构比例 方案;在教研室等局直属单位实施了人员聘用制,并规 范了考核制度,今年先行推出 3 个教研员岗位面向社会招 聘,逐步在直属单位建立起“能进能出、优胜劣汰、竞争 上岗”的用人机制。开展了第二次面向社会人员教师资格 证书的认定工作,全市共有 1423 人申报教师资格。组织召 开了专题研讨会,研究贯彻实施浙江省贯彻国家中小学 教职工编制标准实施意见。建立了市、县两级教育人才 交流服务中
10、心,开展教育系统内人事代理,逐步建立单位 用人的新机制。 3、进一步强化了职评的导向机制。上半年,新制发了 中专、中小学教师职务任职资格推荐评审工作的文件,进 一步明确了职评的导向。注重对教师教学能力教育教学实 绩的评估,强化对教师业务能力的测试,增加申报和评审 的透明度,充分体现公开、公正、公平原则;改进了“小 中高”、职高专业课高级职务评审的推荐办法,完善对初 次定级教师的统一考核制度,并根据专业职务结构比例设 置中、高级职务岗位,按照比例要求控制申报数量,对实 行职称“评聘分离”的学校,适当放开中小学教师职称申 报的名额限制;同时,对山区、海岛、经济欠发达乡镇学 校教师进行政策倾斜和照顾
11、。 4、进一步强化了教师继续教育。建立了教师“培训超 市”,实行“菜单式培训”,逐步做到按需培训,落实了 暑期教师全员培训任务;为拓展教师继续教育的空间,更 好地解决教师培训中针对性、实效性问题,上半年建起了 宁波市教师教育网,探索教师网上培训新模式;为深化教 学改革、推进我市教育国际化,上半年,组织了 24 名非英 语专业学科骨干教师赴美国培训,较好地提高了这些教师 实施素质教育的能力和水平;为提高教师的学历学位,与 浙师大合作在宁波教育学院开办了语文、数学、英语、物 理、化学等学科领域教育硕士专业学位班教学点,探索在 职培养新模式。 党的建设和思想政治工作不断得到加强 1、加强了基层党的建
12、设。认真贯彻落实全市中小学党 建工作会议和全市高中学生党建工作座谈会精神。按照 “围绕一个主题、解决一个问题、达到一个目的,解决一 项工作”的总体要求,坚持一月一次党支部书记例会;围 绕学习贯彻十六届三中全会精神、加快教育改革发展、转 变作风等三方面内容,组织召开直属学校民主生活会,查 找存在问题,提出整改措施;建立了市教育局党员信息库 系统,对 11 所高校、43 所直属学校近 9000 名党员情况进 行全面采集、核实及电脑输入,至 6 月底,党员基本信息 维护基本结束;新建了高教园区图书馆党支部,完成了宁 波二中等 8 个党支部的换届选举工作;并按新社团的不同 情况,帮助、指导、督促新社团
13、组织建立党组织或落实了 党建工作联络员;筹建了宁波市教育党建网。 2、开展了多种形式的学习和主题教育活动。根据今年 市委教育工委工作要点和当前的形势要求,健全了各级中 心组学习制度,坚持每月一次理论学习、每季一次专题研 讨、每半年一次学习自查、每年一次督查考评,并对全年 的教师政治学习作了具体安排;市教育局领导在加强自身学 习的基础上,为各直属学校领导干部作了专题辅导报告; 拓展了“三满意”主题教育活动,根据中共中央国务院 关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 精神,从加强领导、创新载体、强化宣传、注重实效的要 求出发,对创“三满意”活动作了进一步的规范和改进; 开展了“以教师为
14、本,为教师解难”的主题活动,通过多 种方式,有针对性地帮助教师解决实际问题;通过进一步 拓展“三进”活动内容、深入开展“义教”等活动,引导 广大教师以自己的爱心去认真教育每一位学生,平等对待 每一位学生,真诚关心每一位学生,从而让社会更多地了 解教育,支持教育。 3、狠抓了高校稳定工作。3 月份,针对部分高校学生 收发“罢餐”短信的情况,市委教育工委高度重视,要求 各在甬高校充分发挥思想政治工作网络的作用,全面准确 了解学生的真实思想情况,做好针对性的思想工作,并落 实责任制和责任追究制;同时,加强了对食堂的监督管理, 加强对食堂进货渠道、价格、质量、服务的管理,在源头 上把好价格关,并做好对
15、家庭经济困难学生的帮扶,较好 地化解了矛盾。针对台湾“320”公投有可能影响高校稳 定的实际,根据市委领导的要求,早部署、早落实,把工 作做在前面,有效地维护了“320”前后高校的稳定。另 外,对上半年全市高校发生的多起学生出走、跳楼、自杀 等意外事件进行了通报,要求各高校高度重视,举一反三, 加强思想政治工作,加强管理,确保学生的生命安全,确 保学校正常的教学秩序,确保学校的稳定。 4、加大了对教育的宣传力度。建立了教育新闻发布会 制度;与宁波日报合作,从 4 月份起至 8 月份,每月 推出一个专版,分专题介绍近几年来宁波教育的政策、创 新、发展情况;在宁波电视台交流栏目以“中考,今 年有些
16、不一样”等为题,就老百姓比较关注的 20XX 年中考 与招生等热点问题,与人民群众进行了交流与沟通;开展 了新世纪教育创新十件大事评选和首届宣传宁波教育好新 闻评选工作。对吴训威同志的先进事迹进行了广泛宣传, 开展了向吴训威同志学习的活动。 5、各群众团体的作用得到了进一步发挥。进一步完善 和深化了教代会建设,下发了关于进一步加强民办学校 工会工作的意见,进一步推进了民办学校工会工作和民 主管理工作。在全市教师中开展了“我与我的学生”征文 活动;春节期间,市女教职委组织全市女教职工开展了 “春风行动”为民工子女学校捐书捐款活动,累计捐 赠图书 50000 册电脑等教学设备 300 余台,课桌椅
17、 20XX 余 套,捐款 20XX0 余元。开通了教师心理热线,聘请了 20 余 位专家担任教师心理咨询员。 依法治教、依法行政工作不断得到加强 2、加强了党风廉政和相关制度的建设。深化了党风廉 政责任制及责任追究办法,在修订完善责任书内容的基础 上,市教育局与直属学校签订了 20XX 年规范办学行为目标 管理责任书,明确各校校长为规范办学及收费的“第一责 任人”。加强了教育内部审计工作,按照教育部教育系 统内部审计工作规定,在对中小学校长离任责任审计的 基础上,上半年对任职在五年以上的市实验小学、教医幼 儿园、宁波七中、三江中学等主要负责人进行了任期经济 责任审计;根据高校布局结构调整需要对
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