最新小学语文教学工作总结.docx
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1、最新小学语文教学工作总结最新小学语文教学工作总结 我担任小学的语文教学工作,回顾这个暑假的教学工 作,现从以下几个方面加以总结。以下是 xx 为大家准备的, 希望对大家有帮助! 光阴似箭,岁月如梭,转眼一学期的教学工作即将结 束。本学期,我继续担任五年级的语文教学工作,回首这 一学期的教学工作,感触颇深。 本班学生 59 人,随着年级的增高,孩子们的知识学习 广泛了,内容增加了,难度加大了,学习方法改变了。针 对现状,我将孩子大体分为四类:第一类:品学兼优的孩 子,这些孩子学习品质很好,有很好的自制力,能主动学 习,应该说具有冲击重点中学的实力,第二类学生,所占 比例最大,他们努力学习,但基于
2、多种原因,如:家长教 育方法不得当,基础不扎实,学习方法不正确,青春期思 想波动等,造成成绩不拔尖,但他们也有冲击重点的希望, 这些学生就是所谓的可上可下的学生,发展好了,是重点, 稍有松懈就将与重点擦肩而过,第三类学生,是老师最心 疼的孩子,这些孩子一直努力学习,渴望有一份理想的成 绩,他们善良懂事,但成绩始终不理想,以致自己信心都 大打折扣,面对这些学生,老师都倾注了更大的热情,耐 心的辅导,生怕伤到他们敏感的自尊。第四类学生是我平 时关注最多的孩子,活泼好动,充满了青春的活力,也因 此常常违反纪律,表现在旷课,上课搞小动作,甚至课堂 上说话,影响其他同学听课,他们对学习没有兴趣,成绩 也
3、普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任,针 对上学期本班学生所表现出来的特征,本人在本学期对语 文教学工作做了些调整,也取得了一些成绩和经验,现作 出总结 抓基础知识和基本技能 在上学期期末考试中,显示出本班的基础知识掌握得 不够扎实, 从检测的情况来看,孩子们对字形掌握比较好, 错别字很少。这是与家长在家听写指导有力还有每天早自 习听写过关有很大关系。可见付出就有收获。字义的理解 对文章的感悟很重要,而现在收入的课文中有很多难以理 解的词,在家庭作业中有些孩子的词语解释就是一味的抄 参考资料或字典,并没有真正的理解,在课堂上如果一个 一个要学生解释,显得枯燥,有些学生就是照着参考资料
4、念出来,没有什么实效,放到课文中联系上下文理解,费 时多,我们略读课文一般是一课时,讲读课文一般是二到 三课时,时间也不允许老师逐字逐句的讲解,只能讲解重 点词句,其它词语的疏通理解还是要在预习时完成。老师 已教给孩子方法,具体实行还有待于个人,有些学习能力 强的孩子会自觉完成,本学期在这方面进行了狠抓。我则 采用了多种形式的练习,小结方法,练习巩固等,争取绝 大部分学生在课堂里过关。另外,对于学生马虎做作业书 潦草的现象,我要求全班学生做作业一律用钢笔书写,课 余让他们练写字帖。一学期下来,学生在字词句方面的知 识得到了巩固,提高了他们学习的基本技能和语文能力。 做好学习方法的指导 俗话说,
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