某乡镇党政领导班子届期总结.docx
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1、植物学实习总结植物学实习总结 导语:人类文明是从植物学开始的,比如种地,植物 学(Botany)一开始就是面向生物的营养与健康的。植物学 是生物学的分支学科。本文是品才精心收集的,仅供参考! 由于人口的快速增长和人类活动干扰对环境与资源造 成极大的压力,人类迫切需要掌握生态学理论来调整人自 然、资源以及环境的关系,协调社会经济发展和生态环境 的关系,促进可持续发展。环境生态学正是随着全球行环 境问题日益严重和人类对环境问题的关注及寻求调节人类 与环境之间协调发展的途径而产生的。 通过一学期的环境生态学学习,我们已初步掌握 了环境生态学的一些理论知识,对环境生态学的研究内容、 发展趋势和方法也有
2、了一定的认识。为加我们的实践认识, 老师精心组织安排了这次教学实习,我们也最终在实习老 师的指导下顺利完成了此次教学实习的安排与目的。 我们在实习指导老师的带领下早上八点乘坐学校班车, 从学校出发经过两个小时到达目的地xx 国家森林公园, 在实习指导老师的指导下顺利完成了此次教学实习的安排 与目的,于下午四点多返回学校。这次实习中我们学到了 很多的东西,受益匪浅。 实习内容 xx 国家森林公园概况:xx 脉系巍然而深秀,融奇、险、 清、幽于一身,有四十座大小山峰环列周围,小 xx 群峰迭 翠,怪石嶙峋,常年云雾缭绕,瞬息万变,忽隐忽现,或 浓或淡,胜似梦境之迷离。小 xx 地处海滨,景物独特,
3、层 峦叠嶂,奇峰陡峭。 森林生态系统的作用和功能森林在人类的生存,生活 和生产中的作用是多方面的,具有强大的生态功能,主要 表现在: (1)森林具有维持生物多样性的作用:森林生态系统是 地球上最复杂的生态系统,是自然界最完善的物种基因库。 多种多样的森林生态系统为动植物提供了良好的栖息环境, 森林中蕴藏的丰富动植物资源是人类生存和发展的基础, 使人类宝贵的财富。 (2)森林生态系统具有涵养水源、保持水土的作用:森 林能承接雨水,减少落地降水量,使地表径流变为地下径 流,涵养水源,保持水土。 (3)森林生态系统具有调节气候的作用:森林的蒸腾作 用对调节自然界的水分循环和改善气候有重要作用。通过
4、植物的蒸腾作用,是森林上空的水蒸气含量大,并且蒸腾 还可以吸收热量,使空气湿润,气温较低,容易形成降雨, 增加地域性的降水量。 (4)森林生态系统具有净化空气、防止污染的作用:森 林通过绿色植物的光合作用吸收二氧化碳,放出氧气,维 持了大气中的二氧化碳和氧气的平衡,并且森林对眼成和 粉尘有明显的过滤、组织和吸附作用,净化了空气;通过对 大气中某些有害气体的不同程度的吸收作用可以防止污染 (5)森林生态系统具有防风固沙、保护农田的作用:其 涵养水源、调节气候等功能可为农业生产提供生态屏障, 在防护林和林带保护下的农田,风灾、旱涝灾还可以得到 防止或减轻。 (6)除此之外,森林还可利用其固定的太阳
5、能源源不断 地提供给人类木材产品和林副产品。木材产品主要包括原 木、锯材、纸浆材、人造板材等;林副产品主要包括森林植 物的叶、花、果、茎、树皮、树脂、树胶、树液等和经济 林、以及森林动物与微生物提供的各种产品。 森林生态系统对周围环境的影响的作用规律森林是自 然界多种环境中的一种类型,而森林不是单独的存在于自 然界中的,它同样与周围的环境相互依存,相互制约,两 者会构成相互平衡的统一整体。它们之间的作用规律有: (1)森林通过自身的生态功能和作用可以起到净化和维 持环境质量的作用,比如防止污染、净化空气等的作用。 (2)森林通过涵养水源的作用可以影响局部的气候条件, 从而影响周围境的气候状况,
6、使干燥的气候变得湿润,更 有利于自身植被的生长。 (3)森林有时还影响环境的水文状况,降雨量等。 (4)森林对环境的影响无处不在,反过来,环境对森林 的影响也不能忽视。环境的气候状况会影响森林植被的生 长,决定植被覆盖率,植被的状况决定着森林的很多作用 和功能,对森林生态系统的发展起重要作用。 (5)环境中的生物可能进入森林生态系统,对森林中原 有的物种的生存构成威胁,从而影响原有物种的生存,改 变森林生态系统的物种结构。 (6)人类的作用对环境的破坏,使环境恶化,进而限制 了森林生态系统的发展。 生态环境调查研究方法 主要的调查方法有: (1)收集现有资料。从农、林、牧、副、渔业资源管理 部
7、门、专业研究机构收集生态和资源方面的资料,包括生 物物种清单和动物群落,植物区系及土壤类型地图等形式 的资料。 (2)收集各级政府主管部门有关自然资源、自然保护区、 保护规划及国内国际确认的有特殊意义的栖息地和珍稀物 种等资料。珍稀和濒临物种保护的规定、环境濒临物种等 资料,并收集国际有关规定等资料。 (3)现场调查。生态环境影响评价需要对环境评价区进 行现场调查,取得实际的资料和数据。评价区生态资源、 生态系统结构的条查可采用现场勘察和网络定位采样分析 的传统自然资源调查方法。 xx 国家森林公园实习成果 通过实习老师的指导,在我们进行完野外调查后,对 小 xx 所了解的概况如下: (1)平
8、均日照率 57%。 (2)地质:小 xx 所处大地构造位置为 xx 单元。岩石以 青山组火山类层十分发达,在小 xx 地区出岩极为广泛。 (3)土壤:花岗岩和片麻岩风化物为主的成土母质上发 育或形成的棕壤占的比重量大,所处的地形部位较高,水 土流失严重,土壤肥力不高,较为贫瘠。 (4)植物:由于此次实习时间在十月底已是秋季加上连 续几个月的干旱使许多山上多数植物特别是低等植物已干 旱枯死不能分辨其类型。小 xx 山脚至半山有少量土覆盖, 植物多分布在有土覆盖的地方。主要植物为:刺槐、榆树、 芦苇、茅草、野梨树、野山楂树等零星分布其中。山顶岩 石上生长着少量低等的植物如苔藓、卷柏。由于小 xx
9、海拔 仅 800 米,山脚到山顶气温相差不超过 6 摄氏度因此植被 随海拔的增高变化不明显。小 xx 森林植物中多为人工种植。 其树木均处在幼年期,森林结构简单而清晰,分为乔木层、 灌木层、草本植物。 外出实习的机会很是难得,因此这次实习是令我很兴 奋。虽然这次去实习时为了学的更多的知识,但是还未去 实习时我就开始在幻想去实习的地方是多么的美丽、神秘, 实习时是多么的开心。在这次实习中我也是学到了很多东 西。 我们的实习时间历时三天(20XX 年 11 月 9 号11 号), 第一天实习是小哨山上,我早晨 9:00 出发,下午 13:30 坐 车回来。我们的任务是上山采集植物并将采集好的植物制
10、 作成标本。到了小哨山下,我们都迫不及待的往山上爬, 在上山的路上,我们一边上山,一边采集植物,植物何其 之多,风景何其之亮丽。上山前老师教会我们在采集植物 时,最好的是要有花、有叶、有根、有果实。在采集植物 时更是得到老师在旁指导。得到老师的指导,我们在采集 时减少了很到麻烦。也许是长时间没有上山的缘故,我们 山上都很兴奋,我们满上遍野的去采集植物,看新奇的景 观。当我们采集好植物时,老师教我们压制标本,还不时 告诉一些我们不知道的植物,让我们认识、了解了很多我 们以前不知道的植物。 在山上,见到了小哨山上的很多奇景,比如是很多不 同形状的石头,很多新奇的小花。 这次山上之行更是让我 学习到
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