新人教版小学音乐二年级上册教案:大鹿.docx
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1、新人教版小学音乐二年级上册教案 大鹿 教学内容: 1学习歌曲大鹿 2创编歌表演 3歌词创编 教学目标: 1指导用富有弹性的声音演唱大鹿。 2通过演唱歌曲,创编歌曲,培养的创造力,使在音乐 创作实践中感受到愉悦。 3通过歌曲的学习,教育团结友爱、乐于助人。 4、法制渗透中华人民共和国野生动物保护法 教学重点:学唱歌曲,用自己的动作模仿不同的角色。 教学难点: 歌曲中最后一句:“兔儿、兔儿快进来咱们手把手挽牢” 中的“进来”和“咱们”的节奏是本课的难点所在。 教具准备:录音机、磁带、教学挂图、自制的头饰。 教学过程: 一、组织教学 1.师生问好。 2.练声。 3.节凑训练。 二、新课导入 1用故事
2、导入新课 师:“今天老师给大家带来了一个好听的故事,希望大家 能喜欢。”(出示教学挂图,师讲故事) 童话故事大鹿 在一个美丽的大森林里,住着一群可爱的小动物,有调 皮的小兔,有善良的大鹿,有笨重的大象,还有可爱的小猴、 小松鼠等。他们互相帮助,团结友爱,过着幸福的日子。 有一天,兔妈妈叫小兔上山采蘑菇,调皮的小兔一会儿 捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。不知不觉,天快黑了,小兔这才拎着 篮子采起蘑菇来。当它采完蘑菇正想回家时,一支猎枪瞄准 了它。遭了,遇见猎人了。小兔没命的逃啊逃啊。这时,大鹿 正站在房子里,他听见动静后连忙透过窗子往外瞧。看见从 森林中跑来了一只小兔正咚咚地敲着它的门,而且小兔还着 急的
3、喊道:“鹿大哥,鹿大哥,快开门,林中猎人追来了。” 大鹿急忙把小鹿让进房间并说道:“兔儿兔儿快进来,咱们 手把手挽牢。”猎人没捉住小兔,气得直跺脚,转身灰溜溜 的走了。 2引出歌名大鹿 师:为了让所有的小朋友都来向勇敢的大鹿学习,法国 的一位叔叔把这个故事编成了一首好听的歌,歌名叫大鹿。 3、法制渗透: 第一章总则 第五条中华人民共和国公民有保护野生动物资源的义 务,对侵占或者破坏野生动物资源的行为有权检举和控告。 第二章野生动物保护 第八条国家保护野生动物及其生存环境,禁止任何单位 和个人非法猎捕或者破坏。 三、新歌学习 1播放录音范唱带。 2歌词学习。 (1)师以提问的方式引导说出歌词内容
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