2020年疫情期间网上家长会PPT.pptx
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1、疫情期间 家长会 面对疫情线上教学孩子如何转变学习方式 学校: XXX 班级: XXX 目录 1. 如何让孩子快速进入线上上课状态 2. 如何帮助老师监督孩子积极完成教学 3. 线上上课具体上课情况及要求 4. 疫情期间家长要如何预防 如何孩子快速让进 入上上线课状态 PART 01 提前准备好学习用品,准时上课 在家里线上上课,没有传统线下课堂的统一管理 与上课铃声,需要家长提前 15 分钟定好闹钟, 协助孩子准备好学习用品,营造学习氛围,不让 手机、玩具、电视等干扰孩子线上学习专注力的 因素影响到孩子。 建议给孩子创造一个安静的学习环境。线上授课模式下, 对老师声音的传播要求更高,嘈杂的环
2、境只会导致孩子听 不清课程,也极易被其他声音所干扰,无法将注意力集中 到线上课堂中。 在家里线上学习时,孩子的形象和精神面貌也很重要,家 长课前可以帮助孩子整理好仪容仪表,提高孩子的精气神 ,在提问或互动环节中孩子对自己形象有信心,更加能激 发孩子主动发言的积极性。 给孩子的线上课堂多点“仪式感” 线上课程开始后,建议家长不要离开现场,而是在离孩子不 远的地方守候着。因为大部分孩子都是第一次接触线上课堂 ,可能遇到系统故障、难题不会做等情况,这时家长需要第 一时间出现,及时帮助孩子排解压力与焦虑等情绪,更多地 安抚和鼓励孩子继续坚持上课,而不要将消极情绪也带给孩 子,否则孩子会失去坚持学习的积
3、极性,无法专注在线上课 堂中。 不要远离现场,适时安抚与鼓励 孩子在平时学习中形成的良好学习习惯, 比如预习、做笔记、课后巩固和复习等, 一样需要家长协助孩子去坚持和执行。不 能因为课堂从线下暂时转为线上,就降低 了学习习惯的要求,否则孩子的学习专注 力将会减弱,课堂效果也会大打折扣。 平时养成的学习习惯,一样不能少 线上课堂比线下更容易走神,而且孩子的很多学 习问题会被隐藏,不能认为孩子说“听懂”就认 定孩子能够学会,家长需要根据孩子的课堂反馈 、作业完成情况去判断孩子是否真的掌握所学知 识。 要求孩子记笔记,课后回忆知识 对于高年级孩子,家长可要求课堂中记笔记,书写有序 、有重点; 对于低
4、年级孩子,家长可采取课后回忆知识的方式,与 孩子比赛看谁记得好,以此激励孩子,让孩子上课更加 专心听讲。 隔着屏幕的线上课堂,对于小学阶段的孩子来说,尤其 需要家长的陪同、支持与辅导,保证孩子在线上课堂中 的学习效果。希望孩子们在线上课堂学习期间都能不负 光阴,每天进步一点点 隔着屏幕的线上课堂 如何助老督帮师监 孩子完成积极教学 PART 02 给孩子一个安静的学习环境 孩子的书桌上除了文具和书籍外,不应摆放其他物品, 以免分散孩子的注意力;另外,如果书桌有抽屉,家长 可以把抽屉上锁,免得孩子打开玩耍。孩子做作业时, 家长不要在旁边玩手机、聊天说话,这样会分散孩子的 注意力。此外,孩子的注意
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