高中地理必修一全册教案 第二章第一节地壳的物质组成和物质循环.doc
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1、地壳的物质组成和物质循环1、 教学目标1、 知识与技能(1) 了解地壳的物质组成、矿物与岩石的关系。(2) 理解三大类岩石的成因,相互转化及物质循环过程。(3) 运用示意图说明三大岩石的相互转化过程。2、 过程与方法(1) 通过对矿物、岩石的对比,初步学会对常见岩石的识别方法。(2) 通过对常见矿物和岩石的简易识别,了解矿物的基本特征,提高学生的观察能力、实践能力。(3) 通过填绘地壳物质循环示意图,说明地壳物质的循环过程,从而提高学习能力和想象能力。3、 情感态度与价值观(1) 激发学生探究关于地壳物质组成和物质循环的兴趣和动机,养成求真、求实的科学态度,提高学生地理审美情趣。(2) 通过“
2、岩石相互转化和地壳物质循环”的学习,培养学生关于物质是运动变化的,而运动变化是有规律的辩证唯物主义观点。(3) 激发学生爱科学、爱科学的兴趣,培养学生分析研究地理的科学方法和精神。2、 教学重点1、 三大类岩石的分类及成因。2、 三大类岩石的相互转化及地壳物质循环。3、 教学难点1、 岩石的成因及相互转化。2、 地壳物质循环,包括对三类岩石转化示意图的理解以及在实践中的运用。4、 教学用具:多媒体辅助教学。5、 课时:1课时6、 教学过程1、 新课导入当今地球上最雄伟高大的喜马拉雅山脉和有“世界屋脊”之称的青藏高原,在几千万年前还是一片汪洋大海。地球上沧海桑田的变化,形态各异的地表形态,都是地
3、壳变动的结果。在地壳运动过程中,物质运动与能量循环,贯穿大自然运动和演化的全过程。本节课老师将和同学们一起探讨自然环境中的物质运动和能量交换。2、 讲授新课地壳是地理环境中众多要素的基本载体。地壳的物质组成:(1)矿物:是有确定的化学成分、物质属性的单质或化合物,是化学元素在岩石圈中存在的基本单元。截至20世纪末,确认的天然矿物超过3000种,矿产约150种。矿物有气态、液态和固态三种基本存在形式。 金属矿物:赤铁矿、磁铁矿、黄铁矿、黄铜矿、方铅矿通常,我们把矿物分为 非金属矿物:石英、长石、云母、方解石接下来让我们辨认几种矿物(如图)【师】:大家都是通过什么方法做的判断呢?通常颜色是我们最直
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