漆包铜圆线项目立项报告申请范文(发改委立项申请.docx
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1、浅谈如何开发学生在音乐实践活动中的创新能力摘 要学生创新能力的提升与音乐教学密切相关,培养和发展学生的创造力,是教育中不可或缺的一部分,也是时代要求的体现。音乐是创造性最强的艺术之一,音乐艺术的这一特质,使音乐教育在发展学生的创造力方面表现了极大的优势,创新能力的培养是新课程改革中的一个重要的理念,在音乐实践活动中培养学生的创新能力具有非常好的效果,创新意识的激发、创新思维的启迪、创新能力的培养可以为其他方面的学习创造有利条件。因此,在音乐教育中培养学生的创新能力有着重要的意义。那么,如何来开发学生的创新能力也成为当今至关重要的任务。关键词:音乐;实践活动;创新能力目 录摘 要1前 言3一、开
2、发学生创新能力的重要性3二、音乐教师对“创新”的认识3(一)由关注教师的“教”转为关注学生的“学”3(二)由被动的“填鸭式”学习方式转为“研究型”学习方式4(三)音乐课程由单一课程向综合化方向发展41.音乐学科的内部综合42.音乐与不同艺术学科的综合43.音乐与其他学科的综合4三、如何开发学生在音乐实践活动中的创新能力4(一)教学模式的应用41.参与体验模式共同体会创造42.情景陶冶模式感受创造氛围5(二)开展互动教学61.营造互动的环境72.拓展互动的空间7(三)抓住学生的好奇心开展教学实践7(四)设置情境开发学生创新能力8四、开发学生在音乐实践活动中的创新能力应注意的问题8(一)实践活动方
3、式不能单一8(二)实践活动分组不要太随意9结束语9参考文献10前 言音乐课堂教学是展示教师教学水平的舞台,也是培养学生音乐素质的主阵地。在当前新课标的要求下,音乐教师怎样在教学实践中推动学生创新能力的开发,让学生丰富的想象力、奔放的学习热情以及出色的表现力都能在音乐课堂中释放出来,是衡量音乐课是否成功的重要标准之一。在课堂教学中教师应当引导学生以愉悦和探索奥秘的心情去看待音乐这门艺术,增强对音乐课堂的兴趣及信心.教师要结合学科特点锐意创新,从学生实际出发,以培养学生自主、创新能力为核心,让学生在实践活动中主动学习,学会创新。如此一来,学生在艺术的熏陶中感悟美好,师生配合共同完成音乐课堂的教学任
4、务,促进学生创新能力的开发。一、开发学生创新能力的重要性在知识经济时代,创新能力已成为一个国家、一个民族立足和发展的不竭动力,是当今时代的主旋律。国家的发展要求创新,民族的进步要求创新,个人在群体中的脱颖而出也同样需要创新。而学生作为一个民族最富可塑性和最具希望的群体,指导、引导、辅导学生有意识地培养自己的创造性思维和创新能力的重要性,也日益被越来越多大的教育工作者所接受。众所周知,音乐是对创造性要求最高的艺术形式之一,在培养人们的创新精神和创造能力方面也表现出极大的优势。近几年来,虽然有各种各样的国外的先进的音乐教学方法不断传入中国,但是不论是达尔克罗兹教学法、柯达伊教学法、还是奥尔夫教学法
5、,其重要组成部分无一例外都是音乐创作教学。创新意识的激发、创新思维的启迪、创新能力的培养可以为其他方面的学习创造有利条件。因此,在音乐教育中培养学生的创新能力有着重要的意义。二、音乐教师对“创新”的认识(一)由关注教师的“教”转为关注学生的“学”要改变传统的音乐课程教学中过于强调接受学习、死记硬背和机械训练的情况,倡导学生主动参与、乐与研究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。为了使学生能得到充分发展,音乐教师应及时转变自身的教学行为,由注重“教”转为注重学生的“学”,有效地促成学生音乐学习方式的转变。(二)由被动的“填鸭式”学习方式转为“研究型”
6、学习方式学生被动接受的学习方式早已经不适应当代社会发展和学生全面素质提高的需要,更不能体现音乐学科本身的性质和价值。研究型学习是一种在发达国家已经成熟的教学模式,它是一种以问题为基础,以探究活动为过程的综合性学习,学生真正处于学习的主体地位,通过积极主动地探究性学习来获得知识,从而激发其创造欲望,锻炼其实践能力并培养其创造精神。(三)音乐课程由单一课程向综合化方向发展1.音乐学科的内部综合音乐学科的内部综合是把包括感受与鉴赏、表现、创造音乐文化等在内的音乐学习的各方面内容充分结合起来进行音乐课程设计。如音乐知识的学习与音乐活动形式相结合,音乐不同的活动方式相结合,音乐的表达内容与表达形式的结合
7、等。2.音乐与不同艺术学科的综合音乐与不同艺术学科的综合是指把音乐与包括舞蹈、美术、戏剧等在内的其他艺术形式结合起来的音乐课程设计。3.音乐与其他学科的综合音乐与其他学科的综合是指把音乐课程与包括语文、数学、自然、体育、历史、地理、英语等在内的与音乐艺术相关的其他非艺术课程适当结合起来进行音乐课程设计。音乐课程综合化可以发展学生的整合创新、开拓贯通、跨域转换等各种能力,促进学生全面发展。三、如何开发学生在音乐实践活动中的创新能力(一)教学模式的应用1.参与体验模式共同体会创造音乐活动的过程,就是学生情感的丰富、认知和行为协调的过程,而参与和体验一向是音乐教学过程中的主要形式,其中,参与是主体,
8、体验是关键。参与,主要是指在平等的身份的前提下,在课堂上老师和学生积极参与教学活动,共同讨论并解决问题;而体验主要是指学生的亲身体验,在学生主动参与教学活动的过程中,直接体验教学的相关内容。在这种教学模式下,通过教师精心组织、安排活动,学生积极参与到教学之中,主动与教师一起进行教学活动。重要的是,在教学过程中,师生地位的平等,在充分发挥教师的主导作用的同时,更加突显学生的主体地位,体现了“主导”与“主体”的有机统一,通过各种音乐活动过程,促进学生努力学习音乐基础知识,提高创新等能力,从而身心协调发展。这种教学模式,最大的优势就是面向全体学生,使所有学生都参与进来,共同完成教学目的,因此越来越被
9、广泛使用,尤其是在近几年的小学音乐教学中。你想啊,学生的思维都是很活跃的,如果能够启发所有学生放飞思维,打开想象的大门,那么创造出来的内容将会是多么的丰富多彩啊。在这一教学模式中,关键的是,怎样最大化的培养学生创造能力呢?这种教学模式下,要想有效的培养学生的创新能力,关键是是要根据学生的年龄性格等多方面的特点,因材施教。例如,在低年级的音乐教学中,这个年龄段的学生的主要特点是好奇心强,好玩多动,那么作为教师,就应当多安排一些音乐游戏、打击乐伴奏、歌舞表演等环节。当然学生是主体,老师只是引导作用,让全体学生尽量脱离教材的内容,自己去动脑子设计,前期模仿老师可以,但要鼓励学生富于表现、大胆创编,将
10、歌唱活动升华到一个更高的层次。例如在上面的例子大海中,我设计了这样一个互动环节,主题是:“同学们,你喜欢大海吗?你想用什么样的方式表现大海呢?”。学生们表现都很积极,跃跃欲试,表演大多是海浪的相关动作,时而一个人用手做海浪起伏的动作,时而两人拉手左右摇摆,或者一排人起伏不断当海浪,最后,可以建议学生用画画的方式来表现自己心目中的大海,这样课堂气氛就渐渐达到了高潮。总而言之,设计课堂内容环节,要以人为本的思想为指导,着眼于学生的主体发展,通过充分的参与和体验音乐实践,培养学生的音乐感知能力,全面提高学生的音乐素养。这样,不仅有利于提高课堂的生机和活力,还给学生以直观的美感享受,从而弥补了教学中单
11、一的教学方法。2.情景陶冶模式感受创造氛围情景陶冶模式也是一种重要的教学模式,主要是运用语言、音乐、画面和实物等手段,有意识的人为的创设各种生动真实的虚拟场景,引导学生无意识的心理活动沉醉其中,发生环境和个人之间连续不断的信息交换,培养学生感受美、欣赏美、创造美的能力,对学生进行个性的陶冶和人格的培养。这种教学模式,通过含蓄间接的方式,对学生的心理和行为产生影响,把有意识心理活动和无意识心理活动有机的统一起来,充分调动学生无意识学习的潜能,在完全放松的情况下,进行学习活动,从而提高学习效率。情景的创设是一个关键环节,在这个环节里,根据教学目的,教师可以让学生参与进来,充分发挥他们的想象力,并且
12、在适当的时候,运用语言、音乐、多媒体等手段,帮助孩子们完善对情境的创设,创设一个充满歌曲意境的环境,让自己完全融入这个音乐学习场景。实践表明,情境陶冶模式,对于所有年级的音乐教学都适用,但是在创设外部环境的最初阶段,年级越高的学生明显表现自己动手动脑的能力越强。而低年级的学生则往往更容易被情境所感染。还拿上面的大海来示例吧,在大海的音乐教学中,我创设的情景主题是:“同学们,你们有试过闭着眼睛去旅游的吗?”活动中,让同学们闭上眼睛,然后精心挑选了一首有海浪声与轻柔的吉他配合的优美音乐作为背景,慢慢引导学生沉醉在旅游中,体验大海的美丽。并且,我准备了不同情景下大海的美丽景象,不仅从音乐中体现美,引
13、导语言的画面上也渗透美的元素,以方便学生更直观地理解大海。最后,让同学们举手发言,告诉我“音乐把你带到了哪里?那里的景色是怎样的?你的心情又是怎样的?”这是一次虚拟的旅游,不同于以往现实中的旅游,对学生们来说,有种新奇的感觉,因此都很积极地参与到游戏中来,在优美的音乐中,放飞想象的翅膀。听完音乐,睁开眼睛之后,学生会都很积极地畅所欲言,比如说,音乐把他带到了海边,感受到了海风的抚摸,听到了海浪的声音等等。不管是何种表达方式,只要学生敢于表达自己的想法,我都会给予肯定的表业化制造的各项准备工作。项目的实施,通过建设达到规模效益,首先大力开发建设地周边市场,站稳脚跟后扩大生产规模,逐步将产品推向全
14、国,按照企业的发展战略规划,力争在较短的时间内将公司做大做强,为企业的进一步发展奠定坚实的基础。二、必要性分析1、在保持经济社会大局稳定的情况下,2018年世界经济结构的裂变、市场情绪的巨变、微观基础的变异、经济政策的叠加错配以及结构性体制性问题进一步的集中暴露,改变了中国宏观经济2016年以来“稳中向好”的运行趋势,宏观经济核心指标在“稳中有变”中呈现“持续回缓”的态势,下行压力持续加大。这说明中国宏观经济既没有“触底企稳”,也没有步入稳定复苏的“新周期”,反而在内部“攻坚战”与外部“贸易摩擦”的叠加中全面步入中国经济新常态的新阶段。2、中央经济工作会议明确提出,中国特色社会主义进入了新时代
15、,我国经济发展也进入了新时代,基本特征就是我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。这一重要论断为我们做好经济工作指明了方向。坚定不移推进高质量发展,切实做好明年经济工作。中央经济工作会议把“努力保持经济稳定增长”作为明年首要任务,充分说明新常态下稳增长的力度松不得。深入学习领会、贯彻落实好这一精神,才能更好推动经济发展提质增效升级,做到调速不减势、量增质更优。从今年前三季度的情况看,我国经济运行稳字当头,态势良好。展望明年,稳增长任务依然相当繁重和艰巨。当前世界经济仍处在国际金融危机后的深度调整期,总体复苏疲弱态势难有明显改观,国内经济运行也面临不少困难和挑战,产能过剩、劳动力成本上升等旧
16、矛盾与新问题交织,经济下行压力较大,部分经济风险显现。应对这些“成长中的烦恼”,经济发展方式不转变不行,经济增长失速也不行。没有稳定的经济增长,就难以解决增加就业、提高居民收入和完善社会保障等民生问题,就难以大力推进经济结构调整和发展方式转变。努力保持经济稳定增长,事关我国经济社会发展全局,对于促进世界经济复苏也具有重要的作用和意义。3、全面深化改革为产业转型升级不断优化发展环境。“十三五”时期是我国全面深化改革的关键时期,我市要充分发掘和利用好现有机遇及优势,激发全社会勇于创新、敢于进取的热情,促进思想观念和体制机制创新,培育新的竞争优势,使经济社会发展道路更加宽广,赢得更多改革红利。全面深
17、化改革,充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,强化企业主体地位,激发企业活力和创造力。积极转变政府职能,加强规划引导和政策扶持,创造良好发展环境。始终把自主创新摆在发展全局的核心位置,坚持人才为本,建设完善自主创新体系,加强关键共性技术攻关,加速科技成果产业化。大力推动开放发展,坚持“引进来”与“走出去”并举,充分利用全球创新资源和产业发展资源,促进与全球产业链、创新链和价值链的有机对接,形成新的发展优势。坚持两型引领发展,加强节能环保技术、工艺、装备推广应用,全面推行清洁生产,大力发展循环经济,促进产业两型化、两型产业化发展,着力提升发展质量效益,不断增强持续发展能力。4、投资项目的建设可以
18、大幅度提升项目产品的生产、研发水平,有利于促进我国相关行业稳定健康发展;项目承办单位具有较高项目产品制造工艺技术、生产设备和新产品的研发能力,近年来,项目承办单位在消化、吸收国际先进项目产品制造技术的基础上,持续加大对项目产品生产技术及相关材料的研发投入,形成了在国内同行业领先的技术优势。考虑到项目建设地的投资环境、劳动力条件和政策优势,项目承办单位决定在项目建设地实施投资项目建设,投资项目的生产规模和工艺技术装备将达到国际先进水平,有利于进一步提升产品质量,丰富产品品种并可以配合其他相关产品形成突出优势,使市场占有率以及竞争力得到进一步巩固和增强。目前,项目承办单位建立了企业内部研发中心,可
19、以根据客户的需求,研制、开发适应市场需求的产品,并已在材料和设备及制造工艺上取得新的突破,项目承办单位已取得了丰硕的成果,公司所生产的产品质量指标均已达到国内领先水平,同国际技术水平接轨;通过保持人才、技术、设备、研发能力、市场营销、生产材料供应等方面的优势,产、学、研相结合的经营模式,无论是对项目承办单位自身还是国内相关产业的发展都具有深远的影响。三、项目建设有利条件项目投资环境优良,当地为招商引资出台了一系列优惠政策,为投资项目建设营造了良好的投资环境;项目建设地拥有完善的交通、通讯、供水、供电设施和工业配套条件,项目建设区域市场优势明显,对投资项目的顺利实施和建成后取得良好经济效益十分有
20、利。产品品牌优势明显。品牌是企业的无形资产;随着项目承办单位规模的扩大,公司将创品牌列为系统工程来做,通过广告宣传、各类国内会展、各种促销手段等形式来扩大品牌的知名度,按照“质量一流、服务至上”的原则来创出品牌的美誉度;经过这些市场运作,不仅可提高企业的整体形象,而且还能体现出品牌更大的价值。第三章 项目建设单位基本情况一、项目承办单位基本情况(一)公司名称xxx有限责任公司(二)公司简介公司始终坚持 “服务为先、品质为本、创新为魄、共赢为道”的经营理念,遵循“以客户需求为中心,坚持高端精品战略,提高最高的服务价值”的服务理念,奉行“唯才是用,唯德重用”的人才理念,致力于为客户量身定制出完美解
21、决方案,满足高端市场高品质的需求。公司坚持诚信为本、铸就品牌,优质服务、赢得市场的经营理念,秉承以人为本,宾客至上服务理念,将一整套针对用户使用过程中完善的服务方案。公司坚持以市场需求为导向、以科技创新为中心,在品牌建设方面不断努力。先后获得国家级高新技术企业等资质荣。二、公司经济效益分析上一年度,xxx集团实现营业收入22512.26万元,同比增长14.83%(2906.71万元)。其中,主营业业务建筑扣件生产及销售收入为21341.54万元,占营业总收入的94.80%。上年度营收情况一览表序号项目第一季度第二季度第三季度第四季度合计1营业收入4727.576303.435853.19562
22、8.0622512.262主营业务收入4481.725975.635548.805335.3921341.542.1建筑扣件(A)1478.971971.961831.101760.687042.712.2建筑扣件(B)1030.801374.401276.221227.144908.552.3建筑扣件(C)761.891015.86943.30907.023628.062.4建筑扣件(D)537.81717.08665.86640.252560.982.5建筑扣件(E)358.54478.05443.90426.831707.322.6建筑扣件(F)224.09298.78277.44266
23、.771067.082.7建筑扣件(.)89.63119.51110.98106.71426.833其他业务收入245.85327.80304.39292.681170.72根据初步统计测算,公司实现利润总额4758.73万元,较去年同期相比增长502.36万元,增长率11.80%;实现净利润3569.05万元,较去年同期相比增长487.62万元,增长率15.82%。上年度主要经济指标项目单位指标完成营业收入万元22512.26完成主营业务收入万元21341.54主营业务收入占比94.80%营业收入增长率(同比)14.83%营业收入增长量(同比)万元2906.71利润总额万元4758.73利润
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