六年级上册书法教案.doc
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1、第一课 秃宝盖、穴宝盖教学目标:1初步掌握穴宝盖和秃宝盖这两个偏旁的书写要领。2了解带有这两个偏旁的一般书写规律。3写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当。教学重点、难点:初步掌握穴宝盖和秃宝盖这两个偏旁的书写要领。了解带有这两个偏旁的一般书写规律。教学过程:一、写写偏旁。穴宝盖:上点居中,第二笔是竖点,稍向左下倾斜,横钩稍左低右高,转折处稍顿秃宝盖:第一笔是竖点,不要写成短撇,书写时向左下由轻到重顿笔。横钩稍左低右高,转折处稍顿,出钩稍快。二、描描写写。让学生通过描红、临写,初步掌握带有这两个偏旁的字的书写方法。要发挥描红的作用,让学生在描写的作用,让学生在描红的过程中不断体验、总结。空
2、,上下结构。穴宝盖略占整个字的三分之一。下部第一笔短撇稍平,横不宜太长,竖弯钩从短撇稍左处起笔,要写得舒展一些。冠,书写时要注意横画间布白均匀,竖折折钩中的竖与折钩要保持一定的倾斜。三、学生自己练练。寂,下部小的竖钩应与上的竖上下对正,要注意左右点的呼应。又的短撇稍收敛,捺书写时应适当舒展。审,曰应稍偏,上大下小;最后一笔竖居中,与穴宝盖的上点上下对正,应写得直挺有力。官,上宽下窄,布白均匀,下半部分要居中。军,秃宝盖约占整个字的四分之一。书写时横画间布白要均匀,最后一横略长于秃宝盖的宽度,竖在整个字的中心线上,保持平稳。板书设计:秃宝盖、穴宝盖罕 写第二课 山字旁教学目标 掌握山字旁作为左偏
3、旁时的写法以及在左右结构汉字中的结构规律。通过观察练习,掌握“峰、岭、岸、峦”四个字的结构特点。 了解山字旁在上下结构中的变化规律。 教学重点 掌握山字旁在左右结构汉字中的书写特点和结构规律。 教学难点 山字旁在不同结构的汉字中的运用。 教学过程 一、导入 你们知道吗?我们中国的汉字有着悠久的历史,最早人们是根据自然界中的万物创造出来的。(课件展示汉字的发展简史) (师画山)瞧,这会是什么字呢?板书:山 二、探究 学写山字旁 1学写山字旁 (1)老师再来写一个山,有什么不一样? (2)出示 山 与 山字旁 生:一个宽一点,一个窄一点。一个平一个斜。 师:让我们一起写一写这个山字旁。(师夸张写)
4、 我在写的时候,运笔和结构中你发现了什么?(3)师生讨论写法 (4)小结:对,(儿歌出示,师引领生齐读并书空)起笔稍顿直下笔,竖提上斜粗到细。最后短竖外向内,上宽下窄要牢记。 (5)生练习山字旁。我们根据儿歌把山字旁写一写。 (6)作业展评 这位同学哪些地方写的好,值得我们学习。 2学写“峰”字 (1)复习读帖方法:看字形、抓特点、找主笔、定笔位。 (2)观察分析结构和笔画的变化 (3)师示范写,学生书空 师小结:对,这个取斜势的山字旁一般都出现在字体左边偏上的位置。 (4)学生练习 (5)师生共评 3找一找,比一比 我们再来看,同样是山字旁的,哪一个和“峰”字的结构、写法差不多。(出示:岭、
5、峦、岸) 师小结:岭,左右结构的山字旁都要取斜势。 那峦和岸的山字旁应该怎么写呢? 4学写“岭、峦、岸” (1)一起来写一写这三个字。(师在黑板上写,生说笔画。) (2)学生写,师巡回指导,并强调要点。5师生简评 总结:只要大家仔细观察,多多练习,就能写一手漂亮的字,这样养成习惯,能使人细心,容易集中意志,善于体贴人,写字如同做人,相信大家一定会方方正正地写字,堂堂正正地做人。第三课 心字底教学目标 :技能目标:学习卧钩写法,掌握“心”字底的写法。认识目标:通过观察分析卧钩形态以及“心”字结构,培养学生的观察能力,分析能力和模仿能力。情感目标: 审美目标:通过学习卧钩和“心”字的写法,培养学生
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