自动变速器齿轮项目建议书-可编辑案例.doc
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1、实验道具:一个杯口平滑的玻璃杯、一张平整白纸 实验操作: 将被子装满水,确保水杯中没有气泡 在杯口上方刚上一张白纸片,用手掌压一压,使得 杯口与纸张充分接触,没有缝隙 用手扶着纸片将被子缓慢倒置后,再放开扶纸片的 手 实验现象:水竟然不掉落下来! 课前实验:重力都去哪了 ? 1 液体压强产生的原因:受重力;具有流动性。 2 空气也受到重力,也像液体那样具有流动性,那 么空气内部各个方向也有压强。 例如:悬空塑料管里的水不会流出来,塑料吸盘能压 在光滑的墙上,用吸管喝饮料需用力等。 1.1 大气压的存在 大气压强的测量 人对吸管吸气,吸管内气体压强减小, 小于杯中饮料液面上的大气压强, 压力差使
2、得吸管中饮料克服自身重力进入人嘴中。 1.1 大气压的存在 大气压强的测量 挤出吸盘与墙之间的空气,吸盘内外有巨大的压强差 ,大气对吸盘有垂直指向墙壁的较大压力,使得吸盘 与墙壁之间的最大静摩擦力较大,挂上毛巾、衣物不 至于脱落。 1.1 大气压的存在 大气压强的测量 3 大气层:地球表面的空气层叫大气层。 大气压:大气会对处于其中的物体产生压强,我们称 它为大气压强,简称为大气压。 大气压产生的原因:由于大气受到重力作用,而且大 气有流动性。 4 证实大气压存在的实验:马德堡半球实验 1.1 大气压的存在 大气压强的测量 5 大气压随高度增加而减小。(空气稀薄,密度变 小,大气压变小) 天气
3、对大气压的影响: (1) 晴天的气压比阴天低。 (2) 冬天的气压比夏天高。 1.1 大气压的存在 大气压强的测量 6 托里拆利实验 首个精确测出大气压的值 (1) 实验原理:实验中玻璃管内水银面的上方是真空,管外水银 面的上方是空气,因此,是大气压支持管内这段水银柱不会落下 ,大气压的数值等于这段水银柱产生的压强。 (2) 实验结论: 大气压的值一个标准大气压 760mmHg 1.013105Pa 10.3m 水柱。 在粗略计算中,标准大气压可以取为 1105Pa 。 (3) 实验注意事项 管子倾斜水银柱竖直高度没有变化; 管子直径加粗,管中水银柱高度没有变化; 做托里拆利实验时,若玻璃管内
4、混有少量空气,则测量的结果 比实际大气压小。 1.1 大气压的存在 大气压强的测量 7 大气压随海拔高度的变化 随着海拔高度的增加,玻璃管中的水银柱的高度会逐渐降低,表 明瓶外的大气压在逐渐减小。 8 沸点与气压的关系 (1) 气压增加,沸点增高;气压减小,沸点降低。 (2) 高压锅可以提高锅内气压,提高沸点。 1.1 大气压的存在 大气压强的测量 【例 1 】 下列现象中与大气压无关的是 ( ) A 用吸管喝完豆浆后,塑料杯变瘪了 B 氢气球升到高空会破裂 C 用高压锅煮食物熟得快 D 在高山上烧水,温度不到 90 水就沸腾了 1.1 大气压的存在 大气压强的测量 【例 2 】 对图中有关物
5、理学家和物理史实的说法,正确的是 ( ) A ( a )最早是由托里拆利做的 B 托里拆利通过计算( a )图中马拉力的大小,最 早测出大气压的数值 C 托里拆利通过( b )图,最早测出大气压的数值 D 马德堡市长通过( b )图,最早测出大气压的数 值 1.1 大气压的存在 大气压强的测量 【例 3 】 如图所示是某同学测定大气压值的托里拆利实验及其 数据,测得的大气压( ) A 74 厘米汞柱 B 76 厘米汞柱 C 77 厘米汞柱 D 79 厘米汞柱 1.1 大气压的存在 大气压强的测量 【例 4 】 托里拆利实验中,玻璃管内液柱高度取决于 ( ) A 外界大气压强 B 外界大气压强和
6、管的粗细 C 外界大气压强和液体密度 D 外界大气压强和玻璃管的倾斜程度 1.1 大气压的存在 大气压强的测量 【例 5 】 图所示,将一只试管装满水银后倒插在水银槽中,管 顶高出水银面 20 厘米,若在试管顶部开一个小孔,将 会看到( ) A 管内的水银将会从小孔中喷出 B 管内的水银将会流入水银槽内 C 没有变化 D 无法确定 1.1 大气压的存在 大气压强的测量 【例 6 】 把托里拆利实验中的玻璃管竖直上提,在管口离开水 银面以前,玻璃管内水银柱的高度 ( ) A 增加 B 降低 C 不变 D 无法判断 1.1 大气压的存在 大气压强的测量 【例 7 】 某同学做托里拆利实验,测得玻璃
7、管内水银柱比槽内 水银面高出 76cm ,下面的哪些措施可以使这个高度 差改变( ) A 往槽内加入少许水银 B 使玻璃管稍微倾斜一点 C 把玻璃管往上提一提 D 把实验移到高山上去做 1.1 大气压的存在 大气压强的测量 【例 8 】 如图所示的实验中吸盘都保持静止,但所挂钩码已是 吸盘所能提起的最大重物对此,下列说法正确的是 ( ) A 甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力 B 乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的 C 利用甲图的实验可以粗测大气压的值 D 利用乙图的实验可以粗测大气压的值 1.1 大气压的存在 大气压强的测量 【例 9 】 把装满水的量筒浸入水中,口朝下,如图那样抓
8、住筒 底向上提,在筒口离开水面前,量筒露出水面的部分 ( ) A 是空的 B 有水,但不满 C 充满水 D 以上都有可能 1.1 大气压的存在 大气压强的测量 1 流体:物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。 2 流体压强与流速的关系 口吹硬币跳跃木块实验中,硬币上面只与空气接触,吹气时硬币 上面的空气向下的压力比较小,硬币下面空气向上的压力比较大。 硬币上下两面的面积相同,因此一定是空气向上的压强比较大, 从而使硬币飞过木块。 实验结果表明:在气体与液体中,流速越大的位置,压强越小。 1.2 流体压强 3 飞机的升力 飞机前进时,机翼与周围的空气发生相对运动,相当于气流迎面 流过机翼。
9、气流被机翼分成上下两部分,由于机翼横截面的形状 上下不对称,在相同的时间内,机翼上方气流通过的路程较长, 因而速度较大,它对机翼上表面的压强较小;下方气流通过的路 程较短,速度较小,它对机翼下表面的压强较大。这样,机翼上 下表面就存在着压强差,因而会有压力差,使机翼受到向上的力 ,这就是升力产生的原因。 1.2 流体压强 【例 10 】 如图所示,把一张轻质纸放在两本书上,沿纸面下方 吹气,原平整的纸会从两书间的空隙下陷,据此推断 空气对下陷纸片上、下表面的压强哪个小 ?(填 “上”或“下”)根据所学的物理知识解释为什么会 出现这种现象: 。 1.2 流体压强 【例 11 】 如图沿与纸面垂直
10、的方向,向两个悬挂起来的气球中 间吹气,观察到如图所示的现象关于这一现象所涉 及的物理知识,下列说法中肯定不正确是 ( ) A 气流流速增大,气流区域的压强减小 B 力可以改变物体运动状态 C 由于吹气,使两球产生了相互吸引力 D 当气球在图示位置静止时,细线对气球的拉力和 气球的重力不是平衡力 1.2 流体压强 【例 12 】 高速列车在高速铁路上最高时速可达 350km/h 当 列车经过时,若人离列车太近很容易被吸向铁轨,应 该特别注意安全这主要是因为在高速列车经过时, 列车与人之间的 ( ) A 空气流速增大,压强减小 B 空气流速增大,压强增大 C 空气流速减小,压强减小 D 空气流速
11、减小,压强增大 1.2 流体压强 【例 13 】 如图所示,小丽同学撑一把雨伞在雨中行走,当一阵 大风吹来,伞面可能被“吸”得严重变形下列有关 这一现象及其解释正确的是 ( ) A 伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速小于下方 B 伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速大于下方 C 伞面被向下“吸”,伞上方的空气压强大于下方 D 伞面被向上“吸”,伞上方的空气压强大于下方 1.2 流体压强 【例 14 】 当两列高速行驶的火车相对驶过时,它们必须减速, 否则车窗玻璃将会损坏,如果真的发生了这种现象, 那么 ( ) A 碎玻璃将会飞向车内 B 碎玻璃将会飞向车外 C 碎玻璃沿竖直方向下落 D 碎玻璃将
12、会飞向车顶 1.2 流体压强 物态变化温度课前实验准备道具:捏瘪了的乒乓球;水杯;开水实验操作:将捏瘪了乒乓球放入水杯中,再将开水倒入其中。实验现象:乒乓球恢复原状模块一 物质的组成【一、知识点】1 物质的三种状态:气态,液态,固态。2分子动理论:(1)物体都是由大量分子组成的,分子间存在空隙;(2)分子都在永不停息的做无规则运动,温度越高,运动越剧烈;(3)分子间存在着相互作用力。分子间同时存在在引力和斥力。3物质的三种形态及分子运动:(1)固体中,分子排列紧密,分子间空隙很小,分子只能在原位置附近运动;(2)液体中,分子间空隙较大,分子活动范围较大;(3)气体中,分子间空隙很大,分子可以自
13、由活动。4热胀冷缩:一般情况下,固体,液体,气体都有热胀冷缩的性质,其中气体热胀冷缩现象最明显。水在0到4摄氏度之间有反膨胀现象,热缩冷胀。【二、例题精讲】【例1】下列说法正确的是()A雪花飞舞,说明分子在运动B花香扑鼻,说明分子在运动C破镜难圆,说明了分子间没有作用力D一潭死水,说明了水分子是静止的考点:分子动理论解析:A选项中,雪花是由无数分子组成的,分子本身是肉眼所看不见的,所以雪花飞舞并不能说明分子在运动A选项错误B选项中,花香扑鼻,肉眼所看不见的“花香”分子不停运动,传入人们的鼻子中,人们闻到香味,故而能说明分子在运动C选项中,分子间是存在斥力的C选项错误D选项中,水分子是不停运动的
14、D选项错误答案:B【测试题】芜湖四季如画,下列景象中能说明分子在永不停息地运动的是( )A初春的镜湖柳絮飞扬B盛夏的陶辛荷花飘香C深秋的赭山落叶飘零D寒冬的长江烟波浩淼考点:分子动理论解析:ACD选项中的柳絮,落叶,烟波都是由大量分子组成的物体,不能说明分子本身在运动而B选项中荷花飘香,是荷花的“花蕊”分子不停运动的结果答案:B模块二 温度及温度计【一、知识点】1温度:物体的冷热程度用温度表示。2热传递:热传递的条件是进行热传递的物体之间有温度差。热传递的方式有:(1)热传递(直接接触):热的不良导体有静止的水和空气等,热的良导体有金属等。(2)热对流:空气热对流有空调,暖气等。(3)热辐射:
15、深颜色热辐射能力强,浅颜色热辐射能力弱。3温度计:测量温度的工具。常用液体温度计是根据液体热胀冷缩规律制成的,由玻璃外壳,液体泡(水银,煤油,酒精),毛细管和刻度组组成。根据膨胀物质分为:气体温度计,液体温度计,金属温度计。根据用途分为:实验室温度计,寒暑表,体温计。实验室温度计体温计寒暑表4温度计的使用:a. 一看:量程,分度值;b. 二放:充分接触,液泡浸没在液体中,不碰底不碰壁;c. 三读:等示数稳定后再读数,读数是温度计不能离开被测物,体温计除外。5摄氏温度:摄氏度,写作5读作5摄氏度,-5读作零下5摄氏度或负5摄氏度。摄氏温度的规定:在一标准大气压下,沸水的温度规定为100。 在一标
16、准大气压下,冰水混合物的温度规定为0。6摄氏温度和华氏温度的转换:华氏度32摄氏度1.8摄氏度(华氏度32)1.8【二、例题精讲】【例2】以下温度中,最接近25的是()A健康成年人的体温B攀枝花市冬季最低气温C冰水混合物的温度D让人感觉温暖而舒适的房间的温度考点:温度解析:A、健康成年人的体温是37,故A错误;B、攀枝花市冬季最低气温约为13左右,故B错误;C、冰水混合物的温度约是0,故C错误;D、让人感觉温暖而舒适的房间的温度是23左右,故D正确答案:D【测试题】下列温度中,约在3637之间的是()A人的正常体温B标准大气压下沸水的温度C冰箱冷藏室的温度D人感觉舒适的环境的温度考点:温度解析
17、:A、人的正常体温为37,正确,符合题意B、标准大气压下沸水的温度为100,错误,不合题意C、冰箱冷藏室的温度为10以下,错误,不合题意D、人感觉舒适的环境的温度为25,错误,不合题意答案:A【例3】如图所示的是一支常用体温计下列关于该体温计的说法中,正确的是()A它的示数是8B它的分度值是1C它不能离开被测物体读数D它是根据液体热胀冷缩的规律制成的考点:体温计的使用及其读数解析:A、体温计的分度值是0.1,根据图中液面位置可知温度为38,故A错误;B、体温计分度值可以从3536之间有10个小格得出,每个小格为0.1,这就是分度值,故B错误;C、由于体温计的特殊结构(有缩口),它是能离开被测物
18、体读数的,故C错误;D、体温计的工作原理就是液体热胀冷缩的规律,故D正确答案:D【测试题】 给体温计消毒的下列方法中,正确的是()A用酒精棉球擦一擦B在酒精灯上烤一烤C在开水中浸泡一下D甩一甩后再放在入水中煮沸考点:体温计的使用及其读数解析:体温计的工作原理是利用了液体的热胀冷缩,其量程为3542由于沸水的温度为100,超出了温度计的量程,所以选项C、D不正确酒精灯火焰的温度超出了体温计的量程,所以选项B不符合题意答案:A【例4】如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体_的性质制成的请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点:_;_;_考点:温度计与体温计的异同解析:体温计和实
19、验室温度计都是利用液体热胀冷缩的性质制成的温度计和体温计的不同点:两者的分度值不同,温度计通常是1,而体温计是0.1;温度计在测量时不能离开被测物体,而体温计由于有弯曲结构,可离开人体读数;两者的测量范围不同:温度计通常包含了气温的变化范围,测量范围比较大,而体温计包含的是体温计的变化范围,通常是3542;两者使用的液体不同,温度气通常使用煤油、酒精等液体,而体温计使用的是水银答案:热胀冷缩;量程不同;分度值不同;体温计上有缩口【测试题】关于体温计和常用温度计的区别,下列说法中错误的是()A体温计与常用的液体温度计仅是长短不同而已B体温计的玻璃泡与毛细管连接处的管径特别细,且略有弯曲,而常用的
20、液体温度计没有这一结构C使用体温计前需用力甩动,而常用的液体温度计不能甩动D使用体温计测量体温时,可离开人体后再读数,常用的液体温度计读数时不能离开被测物体考点:温度计与体温计的异同解析:体温计和常用温度计在结构上的一个重要区别是:体温计的玻璃泡与毛细管连接处的管径特别细,且略有弯曲,而常用的液体温度计没有这一结构,故B正确;正因为这个区别,体温计离开被测物体时,液柱在弯曲处断开,保证示数不变,所以,使用体温计测量体温时,可离开人体后再读数,常用的液体温度计读数时不能离开被测物体,故D正确;由于体温计液柱不能自动进入玻璃泡内,所以用体温计前需用力甩动,而常用的液体温度计不能甩动,故C正确;可见
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