2020版高中历史 第六单元 杰出的科学家 第1课 杰出的中医药学家李时珍学案 新人教版选修4.doc
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1、的普遍心理造就出来的一批”可知,其意在强调维新派能登上历史舞台是因为急于改变中国命运的社会心理,故A项正确。19(2018菏泽高二期末)康有为在研究儒家经典基础上撰写了新学伪经考和孔子改制考,出版后不久被清政府毁版,其根本原因是这两本书()A学术观念不符合史实B推崇光绪帝而批评慈禧太后C是托古改制的思想利器D损害了孔子的威信答案C解析依据所学可知,康有为的新学伪经考与孔子改制考是借助诠释儒家经典来宣传维新主张,触犯了当权者的利益故被毁版。故选C项。20(2017南宁高二检测)有首上海的旧民谣,讲述了清朝260多年的大事,其中与戊戌政变有关的句子是()A吴三桂要去借清兵,顺治帝登基享现成B林则徐
2、严禁吸洋烟,忠心报国无人识C曾国藩团练起湘乡,淮军还有李鸿章D好头颅六个凭空送,菜市街夜夜叫冤魂答案D解析材料中强调的是戊戌政变,D描述的是戊戌六君子因变法失败而被杀的史实,符合题意要求。A反映的是清初的重大事件,B反映的是鸦片战争爆发的背景,C说明的是清末地方军事势力的兴起。二、非选择题(共4小题,每小题15分,共60分)21(2017江苏模拟)阅读下列材料,回答下列问题。材料一令民为什伍,而相牧司连坐。不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降同罚。有军功者,各以率受上爵。僇力本业,耕织致粟帛多者复其身;事末利及怠而贫者举以为收孥。宗室非有军功者,不得为属籍而集小都乡邑聚为县,置令、丞,
3、凡三十一县。史记商鞅列传材料二雅典贵族统治的改变是从梭伦之时开始的。梭伦以整个城邦公社的利益为重,主张不偏不倚的立场。他既痛恨贵族的顽劣,也不愿引发平民的暴动,主张以改革的方式解决平民备受压迫的各类问题。西方文明简史材料三据家赀高下,各令出钱雇人充役,下至单丁、女户,本来无役者,亦一概输钱以东、西、南、北各千步,当四十一顷六十六亩一百六十步为一方,岁以九月,令、佐分地计量,验地土肥瘠,定其色号,分为五等,以地之等,均定税数。宋史(1)概括材料一中商鞅变法的措施并分析带来的主要影响。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,分析梭伦通过什么措施“解决平民备受压迫的各类问题”。(4分)(3)依据材料
4、三并结合所学知识,概括王安石变法的措施并分析影响。简述上述材料的这些改革给我们的启示。(5分)答案(1)措施:建立严密的户籍制度,制定连坐法;重农抑商,奖励耕织;废除“世卿世禄制”,奖励军功;推行郡县制。影响:政治上打击了旧贵族,强化了中央集权;经济上发展了封建地主经济,增强了国力;军事上提高了秦军的战斗力,秦国在对外兼并战争中掌握了主动权。(2)措施:颁布解负令,将广大平民从债务奴隶制的枷锁中解放出来;财产等级制使下层平民获得了一定的公民权利;建立民众法庭,打破了贵族对法律的垄断,使平民获得了参加国家政权的权利。(3)措施:实行免役法;推行方田均税法。影响:增加了政府的财政收入,限制了官僚地
5、主的特权。启示:改革是社会利益的重新分配,改革要缩小贫富差距,促进社会公平。22(2018徐州高二检测)阅读材料,完成下列要求。材料一(阿里)进行了一系列的教育改革。具体包括:效仿欧洲建立一批世俗小学和技术学校;减少宗教课程,增加现代科学内容;聘请外国教师任教;派遣留学生到欧洲(主要是法国)学习;等等。季诚钧、徐少君埃及教育世俗化的历史考察材料二(日本明治维新以后,统治集团)在教育改革的过程中,他们在特别重视初等教育和职业教育同时出于自身统治利益的目的,大力提倡“爱国”“忠君”的德育教育观。杨世武明治统治集团教育改革刍议(1)依据材料一,概括阿里教育改革的特点,并分析其作用。(6分)(2)与阿
6、里改革相比,日本明治政府的教育改革有何新特点?对日本社会发展产生了怎样的影响?(9分)答案(1)特点:学习西方先进科学技术;世俗化。作用:引进了西方先进的科学技术和思想文化,推动了埃及的近代化。(2)新特点:重视“爱国”“忠君”的德育教育。影响:有利于日本民族意识的提高,摆脱民族危机,成为亚洲强国。加强了思想控制,使日本政治带有专制主义和军国主义色彩。解析第(1)问,从材料“效仿欧洲建立一批世俗小学和技术学校”可以看出学习西方和世俗化改革;“增加现代科学内容”可以看出具有现代化的色彩;这些都有利于学习西方的科技及文化,有利于推动埃及的近代化。第 (2)问,回答时要注意问题的要求,归纳总结其“新
7、特点”:重视“爱国”“忠君”的德育教育。联系明治维新后日本历史发展进程及特点分析其“影响”。23(2018桂林高二检测)阅读材料,回答问题。材料在19世纪(中期),俄罗斯、中国和日本社会都面临着来自内部和外部的双重挑战,和欧美军事力量的碰撞显示出农业社会在军事上要远远弱于工业化国家。所有这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划,从欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国入侵给他们带来的统治危机。但改革计划在不同国家效果也截然不同,在俄罗斯和中华帝国,保守的统治者有能力限制改革的范围;虽然他们大体上支持工业化和军事改革,却扼杀了可能威胁他们社会地位的政治和社会改革。而在日本,反对派倒幕运动的成功,使改
8、革者有机会进行比在俄罗斯和中国社会中更为彻底的改革计划。在20世纪早期,在明治维新领导人所实施的改革的基础上,日本成为一个政治、军事和经济上的强国。美杰里本特利新全球史(1)结合材料和所学知识,说明当时俄、中、日各进行了哪些改革。(6分)(2)根据材料概括,三国从“欧美模式中汲取灵感”主要表现在哪些方面?结合材料和所学知识,说明为什么日本的改革能够成功。(9分)答案(1)改革:俄国1861年农奴制改革;日本明治维新;中国戊戌变法。(2)表现:经济工业化;军事近代化。原因:封建专制统治相对薄弱;倒幕派推翻了幕府统治;进行了大刀阔斧、行之有效的改革;列强集中侵略中国,客观上为日本提供了相对宽松的国
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