2003-000900-现代投资:现代投资2003年年度报告.PDF
《2003-000900-现代投资:现代投资2003年年度报告.PDF》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2003-000900-现代投资:现代投资2003年年度报告.PDF(64页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、控股股东下属单位浏阳公司任经理。 二、现任董事、监事、高级管理人员的主要工作经历和在除股东单位外的其他单位的任职二、现任董事、监事、高级管理人员的主要工作经历和在除股东单位外的其他单位的任职 和兼职情况:和兼职情况: 姓姓 名名 职职 务务 主要工作经历主要工作经历 在股东单位外的任职或兼职情况在股东单位外的任职或兼职情况 谭应求 董事长 党委书记 曾任浏阳市财政局股长、副局长,长沙市财政局科长、副局 长;现任环路公司董事长、党委书记,湖南投资集团董事长、党 委书记。 在公司控股子公司长沙湘江伍家岭桥有 限公司任董事;在公司参股公司长沙湘江五 一路桥有限公司任董事;在公司控股子公司 广西桂林正
2、翰辐照中心有限责任公司任董事 长,在公司控股子公司湖南君逸房地产开发 有限公司任董事长 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 湖南投资集团股份有限公司湖南投资集团股份有限公司 (000548) 二六年年度报告二六年年度报告 - 12 - 皮 钊 董 事 总经理 曾任长沙半导体材料厂财务科会计, 长沙市审计局工交科科 员,长沙市社会审计中心基建部副主任,长沙市审计局工交科副 科长,长沙市审计局行政事业审计处处长,环路公司董事、副总 经理;现任湖南投资董事、总经理。 杨若如 董 事 曾任长沙市调料食品公司团委副书记、行政办公室副主任, 长沙市委组织部副科级组织员、 正科级组
3、织员、 干部一科副科长, 长沙市国道绕城公路建设开发总公司总经理; 现任环路公司总经 理、党委副书记,湖南投资董事。 裴建科 董 事 常务副总经理 曾任长沙县公路局副局长,长沙市公路局机械工程处副处 长, 长沙市国道绕城公路建设开发总公司工程科科长、 经理助理、 副总经理;现任湖南投资董事、常务副总经理。 在公司控股子公司长沙市中意房地产开 发有限公司任董事长;在公司参股公司湖南 网路信息技术开发有限公司任董事;在公司 控股子公司湖南君逸房地产开发有限公司任 执行董事。 安 燕 董 事 党委副书记 纪委书记 曾任湖南省轻工供销公司副总经理, 湖南省轻工设计院纪委 书记、 党委委员, 环路公司工
4、会主席、 湖南投资工会主席、 监事; 现任湖南投资董事、党委副书记、纪委书记。 鲁亮升 独立董事 曾任湖南财经高等专科学校教师、会计教研室副主任、会计 系副主任、学校党委组织部长、学校纪委书记,主编或参与编写 了 20 余部专业教材,独立发表论文 10 余篇。现任湖南财经高等 专科学校党委副书记,湖南省会计学会常务理事,财政部教材编 审委员会会计专业组成员, 湖南省高级会计师评审委员会评委库 成员,湖南投资独立董事。 邹晓春 独立董事 1988 年 8 月至 1991 年 8 月在江西遂川县教育局从事教育工 作,1991 年 9 月至 1999 年 9 月在江西遂龙律师事务所任执业律 师、副主
5、任、法定代表人等职,1999 年 9 月至 2006 年,任北京 市中润律师事务所执业律师、合伙人;现任北京市中逸律师事务 所主任律师,北京鹏润投资有限公司、国美集团、太原煤气化股 份有限公司等常年法律顾问,湖南投资独立董事。 唐晓丹 监事会主席 工会主席 曾任湖南长沙化工原料总公司计财科副科长, 长沙市路桥经 营公司计财科科长,环路公司计财部部长;现任湖南投资监事会 主席、工会主席。 在公司控股子公司长沙君逸物业管理公 司任董事长。 潘建军 监 事 曾任长沙市环路建设开发有限公司浏阳公司副经理兼总工 程师;现任环路公司浏阳分公司经理,湖南投资监事。 吴立理 监 事 曾任长沙市汽车客运发展集团
6、公司长西分公司财务科长, 长 沙汽车客运发展集团公司机关主办会计, 环路公司计划财务部副 部长;现任环路公司计划财务部部长,湖南投资监事。 晏良荣 副总经理 曾任中共浏阳市委办公室副主任兼市委政策研究室主任, 中 国人民保险公司浏阳市支公司经理, 中保人寿湖南省分公司办公 室主任助理,长沙市环路有限公司资产经营部副主任,长沙市环 路广告有限公司董事长、总经理,长沙环路物业管理有限公司董 事长、总经理,长沙麓山宾馆总经理,长沙市接待办副主任兼湘 麓山庄总经理;现任湖南投资副总经理。 在控股子公司湖南君逸酒店管理有限公 司担任董事长,兼任君逸康年大酒店总经理、 君逸山水大酒店总经理。 陈小松 副总
7、经理 曾任共青团长沙市委常委、宣传部长、市青联秘书长,省政 府办公厅政策研究室、省经济信息研究中心团委书记,环路公司 投资管理部部长、副总经济师,深圳湘江投资有限公司总经理等 职;现任湖南投资副总经理。 在公司控股子公司长沙伍家岭桥有限公 司任董事,在公司参股子公司湖南网路信息 技术开发有限公司任董事长,在公司参股公 司长沙五一路桥有限公司任董事。 马 宁 董事会 秘 书 曾任中国南方航空动力机械公司办公室秘书科科长, 南方摩 托股份有限公司计划部副部长、办公室主任、管理部部长、证券 部部长、董事会秘书,湖南投资董秘处处长、证券事务代表、办 公室主任;现任湖南投资董事会秘书。 在本公司参股公司
8、广西桂林正翰辐照中 心有限公司任董事。 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 湖南投资集团股份有限公司湖南投资集团股份有限公司 (000548) 二六年年度报告二六年年度报告 - 13 - 三、董事、监事、高级管理人员年度报酬情况三、董事、监事、高级管理人员年度报酬情况 2006 年度在本公司领取薪酬的董事、监事、高级管理人员的年度报酬均依据公司工资 制度规定按月发放。 报告期末在任董事、监事、高级管理人员在公司领取的年度报酬总额为 179.04 万元。 根据 2001 年年度股东大会审议通过的关于独立董事津贴的议案 ,公司独立董事的 津贴按 30,000 元人年;独立
9、董事出席公司股东大会、董事会以及按公司法 、 公司 章程和公司独立董事制度相关规定行使职权所需的合理费用(包括差旅、办公费等) , 公司据实报销。 报告期末公司在任董事、监事、高级管理人员共 13 人,在公司领取报酬的 8 人,具体 情况如下表: 董董 事事 金金 额(万元)额(万元) 谭应求 36.67 皮 钊 3.93 裴建科 24.01 安 燕 22.92 监监 事事 唐晓丹 22.92 高级管理人员高级管理人员 晏良荣 22.75 陈小松 22.92 马 宁 22.92 合合 计计 179.04 未在公司领取报酬的董事、监事情况如下: 姓姓 名名 性别性别 职职 务务 报酬、津贴领取单
10、位报酬、津贴领取单位 杨若如 男 董 事 在股东单位领取报酬,在本公司领取董事津贴 鲁亮升 男 独立董事 在其工作单位领取报酬,在本公司领取独立董事津贴 邹晓春 男 独立董事 在其工作单位领取报酬,在本公司领取独立董事津贴 潘建军 男 监 事 在其工作单位领取报酬,在本公司领取监事津贴 吴立理 男 监 事 在股东单位领取报酬,在本公司领取监事津贴 一、选择题 1.学生具有发展的可能性和 ( ) A 潜在性 B 现实性 C 特殊性 D 可塑性 2.人是自然性与社会性的统一,个体的早期发展更多地体现了 ( ) A 实践的属性 B 社会的属性 C 自然的属性 D 现实的属性 3.社会环境对个体的客观
11、要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的 ( ) A 动力 B 动机 C 条件 D基础 4.学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境,其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要,取决于教师对这种环境的 ( ) A 认识 B 设计 C 设想 D 安排 5.公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是 ( ) A 隐私权 B 人身权 C 名誉权 D 荣誉权 6.学生最主要的权利是 ( ) A 人身自由权 B 人格尊严权 C 受教育权 D 隐私权 7.学生是独立的社会个体,有着独立的法律地位,并且受到社会 ( ) A 正常的保护 B 热心的
12、保护 C 一般的保护 D 特别的保护 8.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,这是由学生的 ( ) A 人格尊严权决定的 B 人身自由权决定的 C 隐私权决定的 D 名誉权决定的 9.教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的( ) A人身自由权决定的 B 隐私权决定的 C 人格尊严权决定的 D 荣誉权决定的 10.教师职业的最大特点在于职业角色的 ( ) A 系统化 B 多样化 C 复杂化 D 专门化 11.教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有 ( ) A 学科专业素养 B 教育专业素养 C 品德专业素养 D 职业道德素养 12.教师职
13、业的特殊要求是,必须具有 ( ) A 管理能力 B 控制能力 C 教育能力 D 研究能力 13.良好的师生关系是教育教学活动取得成功的 ( ) A 必然要求 B 必然结果 C 心理前提 D 必要保证 14.学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的 ( ) A 条件 B 任务 C 途径 D 结果 15.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的 ( ) A 自由发展 B 自主发展 C 自愿发展 D 自动发展 16.一位教育工作者的真正威信在于他的 ( ) A 权利 B 威严 C 权威 D 人格力量 二、填空题 1.学生是生活在一定的社会关系中,具有特定的_ 的人。 2.中学这一时期,是一个人
14、的生理心理发育和形成的_ 时期。 3.推动个体由自然人向社会人转变的动力,是社会环境对个体的客观要求所引起的需要与 _之间的矛盾运动。 4.没有活动,没有个体与_ 的相互作用,也就没有个体的发展。 5.学生是学习的_ ,是具有能动性的教育对象。 6.与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比,学校教育对学生的成长起着_ 的作用。 7.从法制角度讲,学生是独立的_ ,有着独立的法律地位。 8.学生是权利的主体,享有法律所规定的各项_ 。 9.身心健康权包括保护未成年学生的_ 、人身安全、心理健康等内容。 10.人格尊严权是指学生享有_ ,保持良好形象及尊严的权利。 11. _是学生最主要的权利,
15、我国一系列法律都对此进行了规定。 12.教师职业是一种_ ,教师是专业人员。 13.我国教师承担着_ ,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。 14.教师职业的_ 在于职业角色的多样化。 15.学生具有_ ,教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。 16.教师的学科专业素养是教师胜任教学工作_的 要求,有别于其他专业人员学习同样学科的要求。 17.教师职业是教书育人。因此,教师不仅要有所教学科的专业素养,还要有_ 素养。 18. _是教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。 19.教师要具有热爱学生,_ ,愿意终生从事教育工作的教
16、育信念。 20. _是指教师完成一定的教育教学活动的本领,具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。 21. _是教师从事教育教学工作的重要工具,是传播知识和影响学生的重要手段。 22.教师的研究能力是综合地、灵活地运用已有的知识进行_ 的能力,是对未知事物探索性的、发现性的心智、情感主动投入的过程。 23.教师的_ 是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。 24. _是指学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。 25.师生在教育内容的教学上构成_ 。 26.师生关系在人格上是_ 的关系。 27.严格要求的民主的师生关系,是一
17、种朋友式的_ 的关系。 28.师生关系在社会道德上是_ 的关系。 三、简答题 1. 学生特有的本质属性表现在哪些方面? 2. 为什么说学生具有发展的可能性与可塑性? 3 .对中小学生的身份是如何定位的? 4学生享有的合法权利包括哪些? 5学生应尽的义务有哪些? 6对教师概念是如何界定的,应从哪几个方面来理解教师概念? 7教师职业是一种什么性质的职业? 8教师的职业角色有哪些?9教师的学科专业素养的内容是什么? 10教师的教育专业素养包括哪些? 11学生喜欢和不喜欢的教师的品质各有哪些? 12教师的教育能力对教师的语言表达提出了哪些要求? 13师生关系表现在哪几个方面? 14为什么说在教育内容的
18、教学上,教师与学生的关系是一种授受关系? 15为什么说教师对学生的影响是思想和人格上的影响? 四、论述题 试述教师职业角色的多样化。试述教师职业专业化的条件。 一、选择题: 1.D 2.C 3.A 4.D 5.B 6.C 7.D 8.B 9.C 10.B 11.A 12.C 13.D 14.A 15.B 16.D 二、填空题 1.社会属性 2.关键 3.个体的发展水平 4.环境 5.主体 6.主导 7.社会个体 8.社会权利 9.生命健康 10.受他人尊重 11.受教育权 12.专门职业 13.教书育人 14.最大特点 15.向师性 16.基础性 17.教育专业 18.教育理念 19.忠诚党的
19、教育事业 20.教育能力 21.语言 22.创造性活动 23.人格特征 24.师生关系 25.授受关系 26.民主平等 27.友好帮助 28.相互促进三、简答题 1. 学生特有的本质属性表现在哪些方面? (1)学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人。 第一,学生具有发展的可能性和可塑性; 第二,学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。 (2)学生是学习的主体,是具有能动性的教育对象。 2. 为什么说学生具有发展的可能性与可塑性? 学生是发展中的人,中学这一时期,是一个人的生理心理发育和形成的关键时期,是一个人从不成熟到基本成熟、从不定型到基本定型的成长发育时期,也是
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2003 000900 现代 投资 年年 报告