21世纪的人力资源开发与管理(PPT 15页).ppt
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1、1 21世纪的人力资源 开发与管理 2 第一节 经济全球化与全球化人才的开发 n2001年,中国加入WTO之后,尽管有一定的缓冲保护 期,但随着贸易壁垒的逐渐消除,中国经济的各行各业 均将面对全球市场的竞争。 n随着中国企业跨国经营的展开,中国企业家的国际化也 在同步进行。纵观全球,一个国际化经理人的队伍正在 形成 n各级政府公务员同样面临经济全球化的挑战。主管地区 或部门经济的政府公务员,将不得不面临比过去复杂得 多的决策课题。他们必须有全球竞争的眼光和智慧,必 须有全球竞争的知识和能力,否则将在新的竞争格局面 前束手无策,甚至被淘汰出局。 3 第一节 经济全球化与全球化人才的开发 n科学技
2、术人才同样面临全球化的挑战。只有那些在全球 学科的前沿上获得的研究成果才能是优胜者;只有那些 为全球市场上的顾客所接受和欢迎的新产品,才能获得 市场竞争的通行证。也就是说,只有那些具有全球眼光 和自主创新能力的科学技术人才,才能在新世纪取得辉 煌的成就。 n竞争舞台的改变,竞争对手的变强,游戏规则的变化, 都要求各类人才的进一步自我完善。也要求我们培养出 一大批面向全球化的高级人才。 4 第二节 知识工作者是人力资源 开发管理的重点 n在经济全球化和信息化的同时,世界进入了知识 经济的时代 。 n“知识工作者”人力资源的管理重点将由“手工工 作者”转向。彼得德鲁克在21世纪对管理的 挑战一书中
3、指出:“20世纪最重要的,也是最独 特的对管理的贡献是制造业中手工工作者的生产 力提高了50倍。21世纪对管理最重要的贡献同 样地将是提高知识工作与知识工作者的生产力。 ” 5 第二节 知识工作者是人力资源开发管 理的重点 n在知识经济社会,企业的资本结构发生了革命性 的变化,已由传统的以机器资本、货币资本为主 ,转向以智力资本为企业增值活动的主要基础。 n智力资本主要包括三个方面的内容:(1)人力资 本,这既包括一流的员工,也包括一流的团队; (2)结构资本,这是指企业所具有的一流的数据库 (信息系统)、电脑网络和适宜的组织结构;(3) 顾客资本。 6 第三节 企业似学校开发重于管理 n人力
4、资源的工作分为管理和开发两部分:管理指 人力资源的招聘、任用、考核、薪酬、劳动关系 和职业生涯管理,是使现有人力资本发挥作用; 开发则是指通过学习和培训,使人力资源增值, 使人力资源的潜力被不断地发掘出来。二十一世 纪,将是人力资源开发工作重于人力资源管理工 作的新时代。 7 第三节 企业似学校开发重于管理 n人的潜力十分巨大,人才是招来的,挖来的,更 应该是培养出来的。 n在知识经济下的企业,更象是一所学校它的首要 任务是培养人才,一流的企业具有一流的“造血” 功能,能够将各类员工培养成各类人才。 n需要每一位员工都成为自觉学习的“学习人”。 n需要每一家企业都成为学习型组织。 8 第四节
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