(6)安全生产责任书.doc
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1、、H、O三种元素组成,完全燃烧生成二氧化碳和水,A选项正确;蔗糖和麦芽糖都是分子式为C12H22O11的二糖,二者互为同分异构体,B选项正确;乙酸是一种弱酸,其电离方程式为:CH3COOHCH3COO+H+,所以是OH上电离出H+,C选项错误;苯和浓硝酸发生硝化反应生成硝基苯:+HONO2NO2+H2O,其本质是一种取代反应,D选项正确。2.答案C【解析】此题考查了化学实验中的物质的检验知识。乙醇、甲苯和硝基苯中,乙醇可以和水互溶、甲苯不和水互溶但比水轻、硝基苯不和水互溶但比水重,可以鉴别,排除A;苯、苯酚和己烯可以选浓溴水,苯不和溴水反应、苯酚和浓溴水生成白色沉淀、己烯和溴水加成使其褪色,可
2、以鉴别,排除B;苯、甲苯和环己烷三者性质相似,不能鉴别,选C;甲酸、乙醛、乙酸可以选新制氢氧化铜,甲酸能溶解新制氢氧化铜但加热时生成红色沉淀、乙醛不能溶解氢氧化铜但加热时生成红色沉淀、乙酸只能溶解氢氧化铜,可以鉴别,排除D。知识归纳:进行物质的检验时,要依据物质的特殊性质和特征反应,选择适当的试剂和方法,准确观察反应中的明显现象,如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等,进行判断、推理。3. 答案B【解析】天然气、煤道坑气和沼气的主要成分都是甲烷,故A正确;因为是等物质的量的乙醇和乙酸再根据乙醇和乙酸分子式可知B错;纤维素乙酸酯、油脂和蛋白质都能在一定条件下水解,C正确;
3、葡萄糖属于单糖,分子式为C6H12O6,蔗糖属于糖类中的二糖,分子式为C12H22O11,按照同系物的定义可知,故D正确。考点分析 考查生活中常见有机物的性质和同系物的概念。4. 答案A【解析】苯不能与溴水发生反应,只能与液溴反应,A错误;乙酸与NaOH发生酸碱中和,油脂在碱性条件能水解,B正确;糖类,油脂和蛋白质是重要营养的物质,C正确;乙烯可以使高锰酸钾褪色,而甲烷不可以,D正确。【考点分析】有机化合物性质5.答案 C【解析】乙醇沸点低,易挥发,故可以易被检测。K2Cr2C7具有强氧化性,可以氧化乙醇,自身生成Cr3+。【考点分析】本题考查乙醇的性质。6.答案A【分析】本题是有机化学综合题
4、,包含分子式、官能团性质、反应类型等内容。A、分子式的书写可以采用数数或分析不饱和度的方法。先检查CNO的个数,正确。再看氢的个数:20。故A错。B、酸性水解是N-CO-N部分左右还原羟基得到碳酸,分解为CO2。C、同样加碱后有NH3生成。D、因其有很多羟基,可以发生酯化反应。教与学提示:本题虽然很容易选出正确答案A,但,并不说明有机化学的教学只要会数数或明白键线式的含义即可。有机化学的学习还是要重视结构、性质、信息分析、推断与合成等重点知识。着重掌握有机物官能团与性质的相互关系,官能团的性质之间的相互影响等问题。掌握:性质、结构、分类、命名、同分异构、同系物、反应类型、反应条件、实验过程等基
5、础知识。7. 答案 D【解析】本题考查有机化学方面有关的知识点A乙烯加聚反应生成聚乙烯后,双键变单键不能发生加成反应B石油分馏可得汽油和煤油属于物理变化过程,干馏是指隔绝空气加强热,属于化学变化C淀粉属于糖类,完全水解生成葡萄糖;蛋白质完全水解生成氨基酸;两者的产物不可能是同分异构体D乙酸乙酯和油脂都属于酯类,在氢氧化钠溶液反应后均生成醇,前者生成乙醇,后者生成甘油8.答案BD 【解析】本题主要考查的是有机物的结构与性质。A项,能使酸性高锰酸钾溶液褪色的不仅有碳碳双键,酚羟基也能使其褪色;B项,酚羟基和羟基都可以与反应;C项,它们都不能进行消去反应;D项,根据条件,其同分异构体为和综上分析可知
6、,本题选BD项。9.答案 B 【解析】 苯可以在催化剂作用下与H2发生加成反应,乙烯中含有碳碳双键,故可以与H2加成,A项正确;蔗糖最终水解生成葡萄糖和果糖,B项错;乙醇可以催化氧化得乙醛,乙醛继续氧化可得乙酸,C项正确;水煤气的制取方程式为:C + H2O(g)CO + H2,D项正确。10. 答案 B模拟演练1. B 2. B3.答案 B【解析】选项A中乙烷不能与Na反应;选项B中苯不能在一般条件下与Br2发生反应,所以它不能使溴的四氯化碳溶液褪色;选项D中石油分馏的产物是烃类物质而不是烃的衍生物4. 答案 D【解析】苹果酸分子中具有羧基,所以能在一定条件下发生酯化反应,A项正确;苹果酸中
7、含有的羟基在一定条件下能发生氧化反应,B项正确;与羟基相连的碳原子,其相邻的碳原子上有H,所以能发生消去反应,C项正确;苹果酸中的羟基不和Na2CO3溶液反应,所以1 mol苹果酸与Na2CO3溶液反应最多消耗1 mol Na2CO3,D项错误5. 答案 C 6.答案B 7.答案 C 8.答案 A 9.答案 10.答案 B 11.答案 C 12.答案A【解析】油脂的水解是取代反应,A项正确;B、C、D中的反应均为氧化反应13.答案B【解析】乙酸和乙醇均在下层,乙酸乙酯在上层,分液后将下层液体A蒸馏,可将乙醇蒸出,然后在乙酸钠中加入H2SO4使之反应生成乙酸,再将乙酸蒸出14. 【答案】B118
8、新浙教版科学八年级(下)第三章空气与生命知识点第一节:空气与氧气1常见气体和物质的检验 二氧化碳(CO2)的检验:通入澄清石灰水,能使澄清石灰水变浑浊。 氧气(O2)的检验:能使带火星的木条复燃。 水(H2O)的检验:能使白色的无水硫酸铜变成蓝色。2空气的成分一般来说是比较稳定的。法国科学家拉瓦锡通过实验首先得出了空气是由氮气(N2)和氧气(O2)组成,其中氧气约占空气总体积1/5的结论。3空气的成分空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数78%21%0.93%0.04%0.03%特点相对固定成分可变成分4空气中氧气含量的测定(1)测量原理利用燃烧法测定空气中氧气含量的原理:红磷
9、(P)燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气(O2),使密闭容器内压强减小,在大气压的作用下水被压入集气瓶内的体积即为减少的氧气的体积。(3)实验步骤 连接装置,广口瓶加入少量水,将剩余瓶子容积用记号笔分成5等份。 点燃燃烧匙内的红磷,立即塞紧瓶塞,并观察现象。 分燃烧后(等火焰熄灭),振荡广口瓶直至冷却后,打开止水夹,观察现象。(4)实验现象磷燃烧,产生大量白烟。冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的1/5。(5)结论:空气中氧气的体积约占空气体积的1/5。(6)注意事项:(1)装置不漏气 (2)红磷应足量 (3)冷却后再打开弹簧夹(7)思考与讨论:(1)实验时为什么要选用红磷,用木
10、炭代替红磷是否可行?为什么?答:不可以。木炭燃烧消耗氧气,但是产生二氧化碳气体,不能使瓶内气压有效减小。而红磷燃烧生成的是固态的五氧化二磷(P2O5),能使瓶内气压有效减小。(2)在这个实验中,有时气体减少的体积小于1/5,导致结果偏低的原因可能有哪些?答:红磷的量不足或燃烧不充分,没有完全消耗掉氧气。 装置漏气(如塞子未塞紧、燃烧匙与橡皮塞之间有缝隙等),使外界空气进入瓶内;未冷却至室温就打开弹簧夹,使进入瓶内的水的体积减少。 (3)实验中有时气体减少的体积大于1/5,又是为什么呢?答:点燃红磷后,插入燃烧匙时,瓶塞子塞得太慢,使得瓶中空气受热膨胀,部分空气溢出。 实验开始时,没有夹或没夹紧
11、止水夹。(4)此实验说明剩余气体有哪些性质? 答:不燃烧也不支持燃烧,不溶于水。5空气的利用氧气O2氮气N2稀有气体主要性质无色无味的气体,不易溶于水,密度比空气略大,能支持燃烧、供呼吸,化学性质活泼。无色无味、难溶于水的气体;性质稳定、不供呼吸、不支持燃烧。无色无味的气体,难溶;性质极稳定(惰性)用途1、支持燃烧(助燃性:物质燃烧、炼钢、气焊、航天等)2、供给呼吸(如登山、潜水、宇航、医疗急救等)制硝酸、化肥、炸药、作保护气(食品袋内充气防腐、灯泡内充气延长使用寿命)、致冷剂(液氮冷冻麻醉)、超导材料在液氮环境中显示超导性保护气(如焊接时、灯泡充气)、电光源(霓虹灯)、激光技术、氙气可用于医
12、疗中的麻醉剂,氦气能制造低温环境6氧气的性质(1) 物理性质:氧气是一种无色无味的气体,不易溶于水。标准状况下氧气密度比空气略大。液态氧气为淡蓝色,固态氧气为蓝色雪花状。(2) 化学性质:氧气是一种化学性质比较活泼的气体,能支持燃烧,在一定条件下可以和多种物质发生化学反应。现象文字表达式(化学方程式)木炭在氧气中燃烧,发出白光,并放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。点燃碳+氧气 二氧化碳(CO2 CO2)硫在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰,生成刺激性气体,放热点燃点燃硫+氧气 二氧化硫(SO2 SO2)在纯净的氧气中燃烧时产生明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体,并放出热量磷在氧气中燃烧
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