(9)2018中考真题汇编-二元一次方程组.doc
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1、促进农民增收的种、养殖等技术信息上门告知育龄群众,拉近了与育龄群众的距离。今年以来,累计“五上门”服务达37689人次,有力促进了育龄群众婚育观念的转变。 4、大力度提供帮扶服务,增强计生家庭发展能力。进一步健全完善利益导向机制,切实帮助计生家庭解决生产、生活、生育等方面的困难和问题,不断加大帮扶力度,切实增强计生家庭发展能力。一是大力开展“生育关怀行动”。我区作为国家“生育关怀行动”试点示范县区,几年来先后募集到生育关怀基金116万元,积极开展了“情暖陈仓、情暖西山、情暖未来”等一系列卓有成效的爱心扶助活动,帮助一大批贫困家庭解决了实际困难,取得了实实在在的效果,为263户计生困难家庭发放救
2、助金15.94万元,为194户农村受到地震灾害的计生两户争取重建项目资金407.4万元,为340户计生家庭落实移民搬迁317万元,资助128名计生两户家庭子女圆了大学梦,真正在“普惠”之上凸显“优惠”。二是全面落实计生各项优惠政策。在利益导向“五项制度”上,采取资格确认、资金管理、资金发放和社会监督“四权分离”的办法,确保了奖扶对象不漏一人、不错一人,奖扶资金及时发到群众手中。今年以来,为19户城市独生子女家庭发放补助金4.5万元,为607 名国家奖扶对象发放奖扶金73万元、为126 名独女户奖扶对象发放奖扶金15万元、为52名特别奖扶对象发放奖扶金8万元、为40户放弃二孩家庭发放奖励资金18
3、万元、为9443户计生家庭缴纳合疗费补助83万元,为3534户独生子女家庭发放保健费36.2万元。三是创新服务职能,做群众致富帮手。我们一方面把关心群众、体恤民生的工作做到位,帮助计生家庭发展种、养、植等致富项目,一方面把“计生家庭创业工程”做大做强,以市、区两级投资建设的“计生家庭创业工程”项目基地做为典型,引导、扶持各镇建立项目基地,吸收、帮扶计生家庭在项目基地打工,全方位建立“项目带动创业,帮扶促进脱贫”的长效增收格局。目前,全区已建成专业协会8个,发展苹果示范园3个,花椒示范园1000亩,蔬菜基地4个,帮扶计生贫困户190户,落实资金85000元。三、健全“五大机制”,夯实优质服务工作
4、基础 1、健全基层管理机制,增强镇村控制人口能力。一是大力开展创建计划生育新农村新家庭活动。大力实施“村为主”战略,着力在服务阵地建设、健全组织网络、实现村民自治上下功夫。各镇创造性地把计划生育新农村新家庭创建与知情选择推行、协会“双创”等活动相结合,在新经济组织中成立了5个计生协会,使自治活动有声有色开展。虢镇西堡村在村民自治中,采用“以利益吸引、以措施制约”的办法取得实效,对领取独生子女父母光荣证的家庭,村上在镇上发放保健费的基础上再为每户增加10元。二是自主创新开展计划生育示范镇示范村创建活动。2008年,区委、区政府在深入调研的基础上,下发了关于在全区开展创建计划生育示范镇示范村活动的
5、通知,决定对达到计划生育合格村标准的村支书、主任、专干分别奖励500元,对达到标准村标准的村支书、主任、专干分别奖励1000元,对达到示范村标准的村支书、主任、专干分别奖励2000元。三年来,区委、区政府在全区干部大会上拿出近百万元对创建达标的2个示范镇、32个示范村、96个标准村和174个合格村的1274名村干部进行了隆重表彰。通过活动的深入开展,充分调动了镇、村抓好人口计生工作的积极性,形成了全区人口计生工作多点开花,全面推进的新局面。2、健全综合治理机制,有效预防出生人口性别偏高。在出生人口性别比治理上,我区以宣传和利益导向为先导,以打击“两非”为抓手,以定点分娩为平台,以二胎全程优质服
6、务为手段,以出生实名登记为突破,齐抓共管,综合施治,有效预防了出生人口性别偏高。一是狠抓源头管理。以医疗机构为重点,加大“两非”查处力度,在B超管理环节上,建立和完善了B超机准入和使用管理制度,对操作人员开展经常性的法制和职业道德教育。在终止妊娠管理环节上,明确了5家定点终止妊娠医疗机构,建立了终止妊娠申报审批、终止妊娠药品使用登记、引产月报送等制度。二是强化部门联动。纪检、公安、计生、卫生、药监、工商等部门配合,对非法销售终止妊娠药品行为进行了为期2个多月的集中整治,共出动执法人员310余人次,检查药品批发企业4家、药品零售企业76家、各级医疗机构52家、计生服务机构13家、计生用品商店5家
7、。对在检查中发现问题的7家单位进行了限期整改和行政处罚。三是全程监测孕情。全面推行二胎全程优质服务,采取“结对”随访的服务模式,镇、村确定责任人每月上门为生育对象服务, 对服务成功的责任人,给予100元奖励,失败的处罚责任人100元。同时,区上每季度检查镇(街道)二胎全程优质服务开展情况,对工作扎实、成效显著的镇(街道),年终奖励500010000元,否则通报批评并在年终综合考核中扣分。四是推行出生实名登记。区卫生、公安部门每月将新生儿出生、报户信息登记造册,及时抄送计生局,计生局及时将有关信息反馈给乡镇进行核查,使出生登记工作更扎实、更完整、更准确。通过努力,全区出生性别比较上年同期下降了1
8、个百分点,不断趋于合理。3、健全信息化共享机制,提高科学管理服务水平 。我区将计生信息化建设作为推进人口计生工作科学发展的重要抓手,在整合部门人口信息资源、推进社会事务管理服务水平和综合决策能力上下功夫。一是加快硬件建设。按照“数据为基、网络为脉、应用为本”的建设理念,以构建“两网一库三级平台”为目标,成立区人口信息中心,副科级建制,编制4人,为14个镇各调配了1名专职信息化管理员。采取公开招标,先期投入40万元为计生局和各镇采购了一批高性能、高标准的服务器、计算机、防火墙等设备,区上建成了40平方米的中心机房。各镇也加大投入,改善了机房环境和硬件配备。二是强化部门协作。5次召开全区人口信息资
9、源共享工作领导小组成员单位联席会议,明确了公安、民政、卫生等相关部门的职责和任务。创新并开发了电子政务共享平台,通过平台使得信息传递高效快捷,卫生部门每月提供出生医学证明登记信息、民政部门提供结婚登记信息、公安部门提供新生儿报户信息。同时,通过全市社会事务公共平台进行数据共享和纠错,全员库数据质量得到全面提高。三是开辟服务育龄群众新途径。全新改版陈仓人口网,面向公众提供预约式、互动性、查询式的公共服务。依托全员人口信息数据库,各镇形成了月初及时更新个案信息、生成引导信息,使村、社区通过信息化手段督促落实“三查”和节育技术服务,实现了计算机“派工”。4、健全依法行政工作机制,保障群众合法权益。从
10、维护群众权益、方便服务群众入手,不断强化依法行政,公开简化办事程序,着力构建“诚信计生”。一是开展以“普及法律知识、构建和谐计生”为主题的宣传活动。为镇、村两级统一印制“一法两条例”工作手册和宣传彩页5万份,在主要路段路口统一制作了以新条例为主要内容的政策法规宣传栏32块,组成宣讲团深入镇村巡回宣讲,扩大了覆盖面和影响力。二是开展依法维权,推行便民服务。镇、村两级建立和完善了计生政务、村务公开制度,统一公开项目,严格公开程序,扩大公开范围,真正把法律法规赋予的权利交给了群众,把计划生育的办事程序公示给了群众,群众对计划生育满意度大幅提高。阳平镇、县功镇等镇整合办公资源,建成了“一厅式”便民服务
11、大厅,方便群众办事。三是推进执法公开,打造“阳光计生”。进一步完善行政执法责任制、信息发布、违法违纪有奖实名举报等制度,加强计生监督和信访规范化管理,依法、及时、就地办理群众来信来访,对上访群众做到了耐心的思想疏导教育工作,依法保障信访群众的合法权益,信访案件明显下降。今年接到群众信访案件17起,查处结案27起,群众来访32人次,电话访28起,均已查处结案。5、健全“一盘棋”工作机制,提升流动人口管理服务水平。坚持流动人口管理“一盘棋”工作格局,以区域协作为抓手,以实现均等化服务为目标,以专项活动为载体,有效提升了流动人口管理服务水平。一是区域协作,地域统筹。为加快区域协作,我区与56个兄弟县
12、区签订了区域协作协议书(省外18份、省内38份),进一步加强了流动人口的“双向管理”。同时充分利用PADIS流动人口子系统及时进行信息通报、交换,做到了日查询日反馈,实现了流动人口跨省信息化管理。二是整合资源,服务统筹。把流动人口纳入常住人口同等服务,做到“六个一”,即查验一次流动人口婚育证明,建立一份流入人口已婚育龄妇女档案,签订一份计生合同,进行一次生殖健康检查,发放一份宣传单,开通一条让留守儿童与外出打工父母联络的网络渠道。三是创新实践,管理统筹。严肃查处违法生育现象,有效整顿生育秩序,全面落实流动人口“十一项”管理制度,推广“两证双合同一承诺”,积极开展先进社区创建活动,强化保障,优化
13、队伍,提升了城管流动人口管理服务水平。截止8月中旬,全区已清查登记流动人口12558人(其中流出11340人,流入1218人),督办流动人口婚育证明403人,温馨提示需办暂住证1071人,签订双项服务管理合同1944人,免费落实节育措施120例。今年以来,虽然我们做了一些工作,但依然存在一些不足,一是随着“省优”、“国优”的创建,我们的工作理念已经发生了较大转变,但与新形势、新任务要求相比,干部队伍的服务理念仍需进一步提升;二是面对育龄群众日益增长的健康需求,专业技术队伍的力量有待进一步加强、业务素质有待进一步提高;三是在实施综合改革过程中,部门之间的协作、服务职能的拓展仍需进一步增强。我们将
14、以省上这次初验为契机,进一步深化综合改革,创新体制机制,把全区的人口和计泰安市新道德教育实验与研究课题中小学书香校园的创建研究新泰市向阳实验学校书香校园建设个案分析研究报告主持人: 曹晶单位:新泰市向阳实验学校二一四年三月【摘要】21世纪,社会革新步伐加快。一群新教育人,提出了“书香校园”的概念,梦想是从“书香校园”走向“书香社会”,从推进阅读来撬动中国教育改造,所以教育的改造应该从校园开始,应该真正地从孩子们的阅读开始。但现实是,尽管近几年国民阅读量有所回暖,但相较于国外许多国家仍有不小差距,基于此,笔者以新泰市向阳实验学校书香校园建设为个案对中小学书香校园的创建进行了研究。其选题意义在于:
15、1.这是应对区域性教育格局变革,谋求学校发展之路的需要;2.这是顺应我国基础教育课程改革,探索新课改校本化的需要;3.注重全民阅读,阅读应从儿童抓起;4.将“书香校园”作为一种“科研兴校”的办学理念,贯彻于学校各项工作之中,引领学校的发展方向。本课题的研究方法有:1.文献资料法,查阅、分析和整理国内外有关教育学、校园文化、书香校园建设等方面的文献资料。2.行动研究法,坚持教育性、实践性、趣味性,合作性、持续性、创造性原则,采取个别研究、小组研究群体观察的方式,发现问题,分析问题,解决问题,验证理论,不断补充修改完善方案。3.经验总结法,写教学随笔,选取典型案例,进行分析归纳,总结推广。书香校园
16、创建的具体举措为(一机制两环境):1.创建书香校园的保障机制;2.创建书香校园硬环境;3.创建书香校园软环境。课题研究的成果概述1提高了师生素质,让阅读真正成为了师生的生活方式;2开阔了书香校园的创建视野 创新了经典诵读的课型;3书香校园建设让家校沟通更为和谐。【关键词】书香校园;创建;硬环境;软环境一、立题的背景和意义(一)立题背景21世纪,社会革新步伐加快。一群新教育人,提出了“书香校园”的概念,梦想是从“书香校园”走向“书香社会”,从推进阅读来撬动中国教育改造,所以教育的改造应该从校园开始,应该真正地从孩子们的阅读开始。“书香校园”的理念才是真正的给孩子们一个心灵的成长。当前,对于书香校
17、园的研究处于起步阶段,其研究的层面水平较为参差不齐。阅读的问题,全社会在高度的关注。2012年国民阅读报告发布人均阅读量与国外仍有差距。在第18个世界读书日来临之际,由中国新闻出版研究院组织的第十次全国国民阅读调查近日对外发布初步研究成果。调查显示,数字化阅读依旧高歌猛进,2012年我国18-70周岁国民图书阅读率为54.9%,比2011年上升了1.0个百分点,数字阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、PDA/MP4/MP5阅读等)的接触率为40.3%,比2011年上升了1.7个百分点。中国读者年度最喜爱的书籍没有新书,以四大名著和莫言为主。传统纸质图书的阅读率,在这项调
18、查中一直备受关注。2000年第一次调查结果公布的数字是60.4%,此后连年下降,到2006年公布的上一年阅读率甚至跌至48.7%。自那以后,国民阅读率开始触底反弹,逐年回暖。2012年,我国18-70周岁国民人均纸质图书的阅读量为4.39本,与2011年的4.35本相比基本持平。有媒体报道称,“2011年,中国人均读书4.3本,比韩国的11本、法国的20本、日本的40本、犹太人的64本少得多。”对此,郝振省郑重表示:所谓“国际上(人均读书)五六十本”的说法,严格讲没有权威信息源,不予认可。根据国际出版蓝皮书的统计,韩国大概11本,法国8.4本,日本也是8.4到8.5本左右,美国读7本,但他们也
19、有大概4成以上人不读书。而将中国人读的纸质和电子书加起来,2011年有5.77本。不过他也坦承差距还很大。(二)立题意义1.这是应对区域性教育格局变革,谋求学校发展之路的需要我校始建于2008年,市直学校,现有 39个教学班,2300多名学生。建校以来, “风声雨声读书声,声声入耳”的“书香气”渐渐浓缩进这所新校。然而,随着地区性教育大形势的高速发展,教育竞争越来越激烈,一所新校要想茁壮成长必须接受新的挑战。未来几年,教育重组,“优胜劣汰”是教育发展的必然。作为一所年轻的学校如何面对教育的“重新洗牌”,是我校必须思考的一个问题。不过分依赖硬件设施,走内涵发展之路,营造“书香校园”,构建“学习型
20、学校”,打造具有我校特色的教育品牌,这是从我校实际出发,作出的一种具有远见的战略决策。 2这是顺应我国基础教育课程改革,探索新课改校本化的需要新一轮基础教育课程所构建的新课程体系,在课程功能、课程理念、课程目标、课程内容、课程评价等方面都较之以前有很大突破和创新,它要求教师不仅要做课程的实施者,更要做课程的研究者和发展者,它要求学校不仅仅是“教育机构”,更应该是师生员工的“生命生存的场所”,是“生命的乐园”。新课改的核心理念就是“以人为本,关注人的发展”。而阅读关注的就是人的发展,阅读,就是为了学习与传承人类经典文化。在阅读人类文化的优秀文本中,与古今中外优秀人物展开对话,促进阅读个体、阅读群
21、体的批判性思考,获得审美体验,在阅读中活出生命意义,最终达到身心和谐发展师生伴着新课程改革一起成长。由于阅读具有思想重构的作用,因此,它对于学校的管理理念、办学理念、校风、学风、都起着重大的影响作用,在建设“书香校园”这一理念的引领下,学校伴随着新课改的层层深入而发生质的飞跃,凸显办学特色,体现优质教育,形成教育品牌,走出一条新课程改革校本化的成功之路。3.注重全民阅读,阅读应从儿童抓起当前,对于书香校园的研究处于起步阶段,其研究的层面水平较为参差不齐。阅读的问题,全社会在高度的关注。2012年,我国18-70周岁国民人均纸质图书的阅读量为4.39本,与2011年的4.35本相比基本持平。尽管
22、近几年有回暖趋势,但扔远低于韩国、法国、日本、以色列等国,与文化大国的称号不相符。不仅仅是普通民众,大学生也没有阅读习惯,据复旦大学的一个调查,大学生阅读本专业经典著作的,只有15.2%,阅读人文社会科学经典著作的22.8%,阅读专业期刊的只有9.3%,阅读外文文献的只有5.2%。这是我们大学生阅读的一个普遍状态。在学校教育中,应试主义甚嚣尘上,真正的阅读被排挤了,大部分学生没有享受到阅读带给他的快乐,反而过早地轻视甚至厌恶阅读许多原本天真快乐的孩子,应该在大量阅读的时期,没有得到阅读的滋养,阅读应该从儿童开始,从教育着手。4.实施本课题的实验研究,还具有突破相关研究不足的意义目前,就全国范围
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