企业战略与薪酬体系设计.ppt
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1、 所有的学员都站着 在一分钟内,每位学员与其它学员握手,同时说;早上好(或下午好),见到你很高兴。 在一分钟内握手的人数越多越好; 但学员必须说完要求的话后才能与下一位握手。结果:可能许多学员都只顾着增加握手的人数而未说完应说完的话。参考本活动可用在培训前的暧场中.拼板目标:让学员理解到如何才能成为一个高效的团队参加人数:每组4-5人学员练习时间:10分钟工具各小组拼板一盒(60片)讲师向各学员说明: 每个小组围成一个坐在地上 要求每个小组在10分钟内完成拼图结果:让学员讨论高效团队的要素总结:高效团队可以是以下几个要素或更多 共同的目标 信任 集体的利益 合作 良好的沟通 职责分明 激励 领
2、导参考本活动可用在团队合作中.暖场练习-从蛋到人目标:活跃气氛参加人数:随意学员练习时间:随意讲师向各学员说明: 所有的学员一开始时都是蛋,都蹲着; 学员分对用剪刀,锤子,布决出胜负,胜者可以半站着,成为小鸡,负者仍是蛋; 接下来蛋与蛋决胜负,小鸡与小鸡决胜负。胜者往上进一阶,负者往下降一阶。 整个次序为蛋,小鸡,老鹰和人。蛋要蹲着;小鸡半站着,两手放在两腋下做小鸡状;老鹰可以站着张开双臂飞翔;进化成人后则可以退出比赛。 各阶段的学员都只能与同一阶段的学员决胜负。结果:最后的结果应是一个蛋,一只小鸡,一只老鹰,其余都是人。参考讲师可以在适当的时候与剩下的蛋,小鸡和老鹰等决胜负,使得只剩下一个蛋
3、,其余都为人。TRUST FALL IN CIRCULE目标:在团队建立信任参加人数:随意学员练习时间:随意讲师向各学员说明: 学员围成一个圈,有一个学员站在中间; 中间的学员询问周边的学员是否准备好了; 周边的学员准备好后,中间的学员可以笔直地倒向任何方向,不能移动脚步; 周围的学员要接住中间的学员,并轻轻地转向其它方向。 每一个学员都可以做中间的学员。参考这个游戏可以用在团队合作中,可以帮助队员练习建立信任。十个队员轮流做一遍约需要15分钟。BODY LIFT目标:在团队建立信任参加人数:随意学员练习时间:随意讲师向各学员说明: 让一位学员平躺在草地上; 其他学员将这一位学员慢慢地抬起来并
4、举过头顶; 然后将这一位学员抬到讲师站的地方,脚向下放下来; 必须要有人保护被抬起来的学员的头,颈和背; 抬起的高度以学员中最矮的人的高度为标准。讨论:各位学员的感受,需要改进的地方参考这个游戏可以用在团队合作中,可以帮助队员练习建立信任。十个队员轮流做一遍约需要20分钟左右。Plastic Toy Bricks 目标:让学员练习如何进行有效沟通参加人数:每组三人学员练习时间:15分钟工具:矩形的塑料积木,不同的颜色,有的倒角是园的,个别的积木为其它形状。每个小组两袋同样的积木。讲师向各学员说明: 请学员三人一组坐在地上; 请两位学员背对背坐(A和B),另一人(C)做观察者; 请学员A用塑料积
5、木做一件东西; 等A完成作品,给B同样的材料; 请A描述自己的作品,而B则根据A的描述做同样的东西; A和B可能交谈但不能相互看 观察者不能说话 15分钟后,可以请三人互换角色再进行练习讨论:如何提高沟通的有效性 (可以是如下的结果) 打破语言的障碍 面对面地做 重复和校对 问准确的问题 把工作和程序做得简单 好的环境(安静一些)参考这个游戏可以用在有效沟通中,可以做两次,每个学员都担当不同的角色。整个游戏大约需时35分钟。做正方形目标:让学员练习如何进行合作和有效沟通参加人数:随意学员练习时间:40分钟工具: 一根20米的长绳 与学员人数相等的蒙眼布 室外草地 或没有柱子和障碍物的大厅(须1
6、00平米以上,长与宽都要大于10米)讲师向各学员说明: 所有的学员先蒙上眼睛; 每位学员手中被讲师放上一段绳子; 学员的右手不能离开绳子; 学员的左手可以随意; 所有的学员要使用整个绳子拉出一个下方形; 40分钟后,讲师让所有的学员停下并把绳子放在地上; 只有在游戏结束后并得到讲师的允许,学员才能拿下蒙眼布; 让学员围成一圈讨论感受。参考 当讲师在给学员手中放绳子时,可以有意识地将绳子绕一下,而不是挨个放。 讲师可以让学员在游戏开始前多问问题,并声明游戏开始后将不再回答其它任何问题。 讲师将在还有15分钟时提醒学员保住信任目标:让学员练习如何进行合作和有效沟通参加人数:随意学员练习时间:45分
7、钟工具: 两个小水桶,桶A有约80%的水,桶B是空的 8根2米长的绳子,为C, D, E, F, G, H, I, J; 一根约10米的长绳L; 两个塑料保龄球分别为M和N; 一个橡皮球O 一个乒乓球P 五要橡胶带分别为Q,R,S,T,U;所有的物件都如图放置在大绳圈和小绳圈的中间或附近,大绳圈直径为4.5米, 小绳圈直径为1.5米 C D E F G H I P OJ L Q1 M N Q2 A BQ3 Q4 Q5讲师向各学员说明: 把桶A中的水倒到桶B中; 然后将桶B移出大绳圈; 学员不能踏入绳圈; 中间小绳圈代表高层管理队伍; 所有在外面的学员都代表公司的员工 水代表信任 不要把水洒出来
8、 讲师将不提醒时间参考 如果学员失败,可以让他们坐下讨论 然后再给一次游戏机会 如果用绳子系在塑料保龄球上,两位学员各拉住绳子的一端,然后勾住水桶的把,将可以比较稳当地提起水桶.遵照命令行事目标:让学员练习如何按要求做事,及如何倾听,如何阅读参加人数:总人数随意,分组,每组5-6人学员练习时间:3分钟工具: 每人各有一张命令指示单(见附件) 在讲师表示开始后才能翻开命令指示单看讲师向各学员说明: 学员要在3分时 间 管 理 赵强工作室 关于时间的名言 孔子 “逝者如斯夫,不舍昼夜。” 萨士比亚 “时间的无声的脚步,是不会因为我们有 许多事情要处理而稍停片刻。” 导 语 人生最宝贵的两项资产,一
9、项是 头脑,一项是时间。无论你做什么 事情,即使不用脑子,也要花费时 间。因此,管理时间的水平高低, 会决定你事业和生活的成败。 时间的论述 古人以“一寸光荫,一寸金”来比喻时间 之宝贵,劝世人应该珍惜分秒,好好利用不断 流逝的岁月,此理念至今仍是放之四海皆准。 在当前社会里,身为主管的你必须有效地 利用每天的办公时间,将计划的事项完成,而 时间管理其实多属自我管理,主管须要学习如 何管理自己,按时把工作完成,这可能要改变 个人的工作习惯。 时间的论述 人的一生时间有限,也许是80年,这一生里 每一个人都想成功,或能够有所意义 。 人生下来以后,大多数的人成功的机会原则 上是一样的,为何经过了
10、30年或40年以后,会有 不一样成就的人,答案是不一样成就的人,在前 面他把时间做了不同的使用,有些人从小就努力 学习勤奋工作,当然他们会比其他人更快速的积 累更多的智慧与经验,就有机会,就会步步爬升 。 时间的论述 相反的也有一些人,不努力学习,工作 不勤快,甚至把时间浪费在吃喝玩乐上,也 许他本身不知觉,但他的时间已在不知觉中 溜走,这又如何来成就呢? 回头看看自己,再看看别人总会有启示 吧,磨练时间的感觉就是抓住现在,让每一 分钟时间做最好的使用。 时间失控的原因 1 .缺乏计划 主管身负重任,很多时候都会同时有多项 任务须要完成,而这些任务又各有不同的困 难和完成的期限,主管惟有见步行
11、步,而不 能事先全盘计划如何完成各项任务,渐渐发 现时不予我,其中一二项的时限迫在眉睫, 於是匆忙放下手上其他的工作,找寻额外资 源去完成,这种处理方法虚耗资源和时间; 时间失控的原因 2 . 缺乏组织 主管很多时候须要将工作分配给属下员工 处理,或与其他部门配合,假如在分配工作 时,没有把员工组织起来,又没有与其他部 门取得默契,则员工在执行工作上可能会出 错,或彼此产生误会,或因缺乏器材或原料 而导致无法完成工作等情况,令主管须花时 间去纠正; 时间失控的原因 3 .用人不当 主管於分配工作给各员工时,对他们的 情况不甚了解,例如没有考虑员工的工作能 力、工作量及组员间的合作性等,忽略这些
12、 因素,可能令员工无法顺利如期完成任务, 这时主管就要亲自解决或重新分配工作,因 而浪费主管和员工的时间; 时间失控的原因 4 .缺乏控制 每项任务都有完成的时限和要求的标准 ,若主管在分配工作后,没有跟进员工的进 度及成效,很可能在限期完结前两三天才发 现限期将至,而恐怕工作不能如期完成,导 致要花费很多时间急谋对策,或者是在工作 完成后,须要从头再做,平白浪费不少时间 。 “时间管理”的2大误区 误区一:工作缺乏计划 大量的时间浪费来源于工作缺乏计划,比 如:没有考虑工作的可并行性,结果使并行的 工作以串行的形式进行;没有考虑工作的后续 性,结果工作做了一半,就发现有外部因素限 制只能搁置
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- 关 键 词:
- 企业战略 薪酬 体系 设计