八年级下册 Unit4He said I was hard.doc
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1、)謆+)贆+)輆+)鄆+)錆+)锆+)霆+)餆+)鬆+)鴆+)鼆+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)一+)倀+)匀+)唀+)愀+)崀+)怀+)嘀+)尀+)娀+)挀+)攀+)最+)栀+)氀+)洀+)瀀+)焀+)琀+)甀+)瘀+)稀+)礀+)縀+)耀+)脀+)蔀+)蜀+)蠀+)言+)謀+)贀+)踀+)退+)錀+)阀+)需+)騀+)鬀+)鴀+)鼀+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)伆+)儆+)匆+)唆+)圆+)夆+)嬆+)崆+)弆+)愆+)挆+)攆+)朆+)椆+)欆+)洆+)漆+)
2、焆+)猆+)甆+)眆+)礆+)笆+)紆+)缆+)脆+)茆+)蔆+)蜆+)褆+)謆+)贆+)輆+)鄆+)錆+)锆+)霆+)餆+)鬆+)鴆+)鼆+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)伀+)刀+)匀+)唀+)圀+)夀+)帀+)最+)尀+)搀+)愀+)攀+)栀+)椀+)欀+)洀+)瀀+)甀+)爀+)焀+)笀+)稀+)砀+)簀+)缀+)脀+)萀+)蘀+)言+)褀+)谀+)踀+)輀+)鄀+)錀+)销+)需+)餀+)鬀+)鴀+)鼀+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)倆+)儆+)匆+)唆+)圆
3、+)夆+)嬆+)崆+)帆+)怆+)挆+)搆+)氆+)欆+)朆+)洆+)漆+)焆+)理+)瘆+)稆+)紆+)眆+)簆+)縆+)茆+)舆+)蔆+)蜆+)褆+)謆+)谆+)逆+)輆+)鐆+)锆+)霆+)餆+)鬆+)騆+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)伀+)儀+)匀+)唀+)圀+)夀+)嬀+)崀+)开+)愀+)挀+)攀+)最+)椀+)欀+)洀+)漀+)焀+)猀+)甀+)眀+)礀+)笀+)紀+)缀+)脀+)茀+)蔀+)蜀+)褀+)謀+)贀+)輀+)鄀+)錀+)销+)需+)餀+)鬀+)鴀+)鼀+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)
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6、)謀+)贀+)輀+)鄀+)錀+)销+)需+)餀+)鬀+)鴀+)鼀+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)伆+)儆+)匆+)唆+)堆+)夆+)嬆+)崆+)弆+)戆+)挆+)攆+)昆+)椆+)欆+)氆+)漆+)焆+)理+)甆+)眆+)礆+)笆+)紆+)缆+)脆+)茆+)蔆+)蠆+)褆+)訆+)贆+)輆+)鄆+)錆+)锆+)霆+)餆+)鬆+)鴆+)鼆+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)伀+)儀+)匀+)唀+)圀+)夀+)嬀+)崀+)开+)愀+)挀+)攀+)最+)椀+)欀+)洀+)漀+)
7、焀+)猀+)甀+)眀+)礀+)笀+)紀+)缀+)脀+)茀+)蔀+)蜀+)褀+)謀+)贀+)輀+)鄀+)錀+)销+)需+)餀+)鬀+)鴀+)鼀+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)我的发现: 我的解答: 30试一试,你能写出多少个带“虎”的成语。(3分)我的积累: 经历了本单元的学习,可能大家兴趣正酣。那么,第五单元的学习正等待着你,回答以下问题,你一定最棒!31我们的祖国是一个幅员辽阔、山川秀丽、古迹遍布的文明古国,有无数引人人胜的自然风景和令人叹为观止的人文景观。游山历水,或亲近自然,感受大自然的恩赐;或寄情山
8、水,抒发个人理想和豪情;或倾注情感,物我两相忘,发现生命的真谛。一篇篇传世佳作让我们更读懂了“自然文化”;一段段名句闪耀着哲理的光辉通过第六单元的自读,你知道下面的有关知识吗?(1)我国古代有江南三大名楼,下面对联各写的是哪座楼?(3分)兴废总关情,看落霞孤鹜,秋水长天,幸此地湖山无恙; 古今才一瞬,问江上才人,阁中帝子,比当年风景何如。( )一楼何奇?杜少陵五言绝唱,范希文两字关表,滕子京百废俱兴,吕纯阳三过必醉, 诗耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不见古人,使我怆然涕下; 诸君试看,洞庭湖南极潇湘,扬子江北通巫峡,巴陵山西来爽气,岳州城东道岩疆, 渚者,流者,峙者,镇者,此中有真意,问谁领会得来?
9、( )一楼萃三楚精神,云鹤俱空横笛在; 二水汇百川支派,古今无尽大江流。( )(2)写出下面对联相对应的人物。(3分) 千古诗人,蓬莱文章建安骨;一身傲气,青莲居士谪仙人。 ( ) 诗史数千言,秋天一鹄先生骨;草堂三五里,春水群鸥野老心。 ( ) 甲兵富于胸中,一代功名高宋室;忧乐观乎天下,千秋俎豆重苏台。 ( )32范仲淹的岳阳楼记和欧阳修的醉翁亭记,都表达了他们的政治抱负和理想,你能分别说说他们的政治抱负和理想吗?(2分) 33漫步在古诗苑中,那丰富多彩的感情、博大精深的思想、深邃幽杳的意境、精练优美的语言,深深地吸引着我们。每一首诗,就是一幅色彩鲜明的画,就是一支美妙动听的歌,就是一颗执
10、著跳动的心让我们来回顾一下那些千古名句吧。(4分)(1)采菊东篱下, 。(2)长风破浪会有时, 。(3)忽如一夜春风来, 。(4) ,化作春泥更护花。综合实践与拓展 (25分)34千百年来,大家都认为陶渊明归隐田园是在逃避,思想是消极的。其实看一个人生活得是否积极,关键看他有没有理想。他归隐田园,是与官场决裂的行动体现。他无法忍受官场对人的本性的扭曲,追求“本我”,以求保存他的社会政治理想和人格价值。可以说陶渊明安贫乐道、辞官归田,是他执著追求人格价值的体现。假设陶渊明生活在改革开放、人尽其才的当代社会,他除了读书著文、躬耕农田外,最适合参与哪一项经济活动?并为这一经济活动做一个创意规划。(1
11、0分)我的创意: 35读罢宋濂的送东阳马生序,作者在艰苦的条件下仍未放弃自己的追求,对我们有着深深的触动。现在,同学们有两种看法:一方认为“学海无涯乐作舟”,一方认为“学海无涯苦作舟”。你认同哪一种看法呢?假如让你参加这场辩论赛,你将如何去说服对方?请你联系生活实际,任选一方,谈谈你的看法,字数300字以内(15分)反思(5分)学习了这个单元,你觉得在以下方面有哪些收获?我积累的名言名句: 我了解的古诗知识: 我认识的古代作家: 我领悟的阅读技巧: 我思想的深刻变化: 活动中的自我表现: 参考答案:1B(“冠”应读gun) 2 (1)向东向西; (2)飞奔的马; (3)到,往;(4)安然自若的
12、样子; (5)等同,一样; (6)喂养; (7)引,提出;询问; (8)动词,腰佩。 3(1)急湍甚箭,猛浪若奔;其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。 (2)策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰: “天下无马!” (3)但愿人长久,千里共婵娟。 (4)宫阙万间,都做了土。 4(1)看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心;看到这些幽深的山谷,那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。 (2)不为贫贱而忧愁,不热衷于发财和做官。 (3)想要跟普通的马等同尚且办不到,又怎么能要求它日行千里呢? (4)我却穿着破棉袄,旧衣衫,生活在他们之间,一点也不羡慕他们
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