系列2教案-人教版七下:极地地区(第1课时).docx
《系列2教案-人教版七下:极地地区(第1课时).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《系列2教案-人教版七下:极地地区(第1课时).docx(6页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、 第六单元碳和碳的氧化物单元复习【测试】满分:100分 时间:90分钟温馨提示:可能用到的相对原子质量 H 1 C 12 O 16 Cl 35.5 Ca 40 一、选择题(本大题包括20个小题,每小题只有一个选项符合题意,请将正确答案的序号填到表格中。)1下列有关碳循环的说法错误的是A绿色植物光合作用吸收CO2释放O2 B动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2C用石灰水吸收空气中过量的CO2,以解决温室效应D提倡“低碳生活”,大力推广风能、太阳能等新能源2在使用燃气热水器时,若通风不畅易产生使人中毒的气体,该气体是 A、水蒸气 B、一氧化碳 C、二氧化碳 D、二氧化硫3如果要除去CO2气体中混有的
2、少量CO,应该采用的方法是 A、点燃 B、倾倒到另一个容器里 C、通过灼热的氧化铜 D、通过澄清的石灰水 4右图是实验室制取二氧化碳的装置,其中的错误共有A1处 B2处 C3处 D4处5有关一氧化碳和二氧化碳的比较,下列说法正确的是 A、常温下都是气体,都难溶于水 B、都能与氧化铜反应 C、都可由碳与氧气反应得到 D、都能与石灰水发生反应6对下列实验中出现的异常现象分析合理的是A制取CO2气体时,始终收集不到CO2收集CO2的集气瓶没盖严B点燃氢气时,发生爆炸点燃前可能没有检查氢气的纯度C细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂由于引燃的火柴过长D验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于1/5红磷
3、过量7欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体,现有一盒火柴,还需要用到下列实验用品中的A装有蒸馏水的烧杯 B装有无色酚酞的烧杯C冷而干燥的烧杯 D内壁蘸有澄清石灰水的烧杯8除去氧化铜中的碳粉的最好方法是A隔绝空气加热混合物 B在空气中加热混合物 C在氧气流中加热混合物 D在二氧化碳流中加热混合物9煤气的主要成分是CO,对煤气的下列叙述中,与CO性质无关的是A. 煤气有毒 B. 煤气可燃 C. 煤气有刺激性气味 D. 煤气有还原性10C02的下列用途既跟它的物理性质有关,又跟化学性质有关的是A灭火 B做化工原料 C制干冰 D温室中用做肥料11若完全除去N2中混有的少量H2,CO2,H2O(气)
4、,可用以下操作a通过浓H2SO4吸水 b通过灼热的CuO c通过澄清石灰水,最好的操作顺序为Aabc Bacb Cbac Dcba12H2、CO、C都可以用来在高温下冶炼金属,主要原因是A.它们在燃烧时都能放出大量的热 B它们都具有还原性C.它们都是非金属单质 D它们都具有可燃性13区别CO和H2最好的方法是A利用它们的溶解性 B利用它们的还原性C.据它们燃烧时的火焰不同 D根据它们燃烧后的产物不同14将N2、CO和CO2混合气体先通过足量石灰水,接着再通过炽热的氧化铜后,剩余气体是ACO2 BCO和N2 CN2 DCO2和N215下列说法正确的是A用墨写的字不易褪色,这是因为常温下碳化学性质
5、不活泼B碳和氧化铜中的氧结合成二氧化碳,而被氧化,碳是氧化剂C二氧化碳能使紫色石蕊溶液变为红色D金刚石和石墨是同种元素组成的同一种单质16在区别下列各物质的方法中,不可行的是A . CO和CO2分别通入Ca(OH)2溶液,观察现象BO2和CO2分别通入灼热的氧化铜,观察现象CH2和CO2 分别通人澄清石灰水,观察现象DCO和O2分别通入灼热的铜网,观察现象17能把氧气与二氧化碳、一氧化碳与二氧化碳、氮气与一氧化碳、甲烷和二氧化碳都区别出来的是A分别通入澄清的石灰水B分别通人紫色石蕊试液C用燃着的木条检验D以上几种方法都行18下列说法正确的是A某气体在空气中燃烧发出蓝色火焰,此气体是一氧化碳B向
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 系列 教案 人教版七下 极地 地区 课时