苏教版初三上册语文填写知识集锦.doc
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1、第十四章第一节1、 无性生殖的概念:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。2、 无性生殖的种类:出芽生殖。酵母菌、水螅营养生殖。嫁接、扦插、压条。植物的组织培养。利用根尖、茎尖 等组织的培养。分裂生殖。细菌等。孢子生殖。孢子植物、真菌等。3、 营养生殖:植物的营养器官: 根、茎、叶。营养生殖的优点: 能够保持植物亲本的优良性状,加快植物生殖的速度。常用的营养生殖方法: 嫁接、扦插和压条例:马铃薯(块茎)用带芽眼的块茎繁殖。甘薯(块根)扦插. 椒草用叶繁殖 、嫁接概念:嫁接就是把一株植物体的芽或带芽的枝条接到另一株植物体上,使它们愈合成一株完整植物体。 接穗:接上去的芽或枝。
2、 砧木:被接的植物。 嫁接的原理:使接穗和砧木的形成层紧密 地结合在一起,这样两部分的形成层分裂出 来的细胞才能愈合在一起,提高成活率。 嫁接的方法:芽接、枝接。嫁接成活的因素:(1).接穗和砧木伤面的形成层要靠紧,以利产生愈伤组织而愈合。(2).接穗和砧木有亲和力。亲和力就是指接穗和砧木在内部组织结构上、生理和遗传上,彼此相同或相近,能相互结合在一起的 能力。亲合力受亲缘关系远近的影响,亲缘关系越近,亲合力越强,嫁接后容易成活。嫁接的相关问题:嫁接后的植物显示接穗的性状。苹果梨不是苹果和梨嫁接的产品,苹果梨只是梨的一个品种,用嫁接方法来栽培。油桃也如此。、扦插:月季、葡萄等植物,可以剪取带芽
3、的枝段,插入土中,不久这些枝段就会生根发芽,长成新植株。、压条:夹竹桃、桂花等。4、 植物的组织培养:植物组织培养:将植物的器官、组织或细胞等,在无菌的条件下,培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上,使它逐渐发育成 完整的植物体 。植物组织培养的优点: (1)在短时间内产生大批植物, (2)防止植物病毒的侵害。5、 分裂生殖:细菌6、 孢子繁殖:孢子植物、真菌。第二节1、植物的有性生殖:一般是指由亲代产生生殖细胞,通过两性生殖细胞的结合,成为受精卵,进而发育成新个体的生殖方式。2、花的结构:花柄、花托、花被、花蕊,花被包括花萼和花冠,花蕊包括雄蕊和雌蕊。主要的结构是:雌蕊和雄蕊雄蕊:花药(
4、内有花粉)、花丝。雌蕊:柱头、花柱、子房。 子房:子房壁、胚珠(内有:一个卵细胞、两个极核)。3、花的种类:单性花和两性花。虫媒花和风媒花4、植物的一生:(补充)、开花和传粉 :传粉:自花传粉(同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊)异花传粉(一朵花的雄蕊花药中花粉传给另一朵花的雌蕊)、受 精: 植物的精子与卵细胞结合成受精卵的过程。 受精卵: 当花粉管从珠孔进入胚珠后,末端破裂,精子释放出来,与卵细胞结合,成为受精卵。、果实和种子的形成:1 果实:果皮(外果皮、中果皮、内果皮)、种子。 子 房果实;胚珠种子; 子房壁果皮;珠被种皮; 受精卵胚;受精极核胚乳;果皮 子房壁种皮珠被子房种子胚珠胚受精
5、卵果实2 桃、李等植物,每个子房中只有一个胚珠,因此每个果实只有一粒种子。西瓜、番茄、蚕豆等植物,每个子房中有多个胚珠,因此每个果实就有多粒种子、果实和种子的传播:以相关的结构适应着各自的传播方式。 依靠风力:蒲公英 果实具有伞状的毛, 虞美人种子依靠水力:椰子树 果实漂浮在水面上依靠动物与人的运动:苍耳 果实表面有钩刺 依靠自身的弹力:豌豆 果实开裂时,果皮向内蜷缩,将种子弹射出去 有些果实被动物食用后,种子被传播开。第三节1、家蚕的生殖和发育生殖方式有性生殖发育过程卵、幼虫、蛹、成虫完全变态发育发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这种发育过程称为完全变态发育。例如:蝇、蚊、蜂、蝶、蚂蚁
6、、跳蚤、甲虫等【幼虫:吃桑叶、蜕皮四次(推掉外骨骼,因为外骨骼不能随着身体的长大的而长大)】2、蝗虫的生殖与发育 生殖方式有性生殖发育过程卵、若虫、成虫不完全变态发育蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,像这样的发育过程,称为不完全变态。例如:蝼蛄、螳螂、蟋蟀、蝉、蟑螂、蜻蜓、蚜虫等【幼虫、成虫:吃植物叶子、蜕皮五次(推掉外骨骼,因为外骨骼不能随着身体的长大的而长大)】3、完全变态发育: 昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异,这样的的发育过程叫做完全变态发育。完全变态发育的昆虫:除了家蚕外,蚊、蝇、蜜蜂等昆虫也进行完全变态发育。
7、4、不完全变态发育: 幼虫和成虫的形态结构非常相似,生活习性也几乎一致,这样的发育过程叫做不完全变态发育。 不完全变态发育的昆虫: 除蝗虫外,蟋蟀、螳螂、蝼蛄等也进行不完全变态发育。5、家蚕和蝗虫的生殖和发育的异同点相同点不同点家蚕有性生殖发育经过:受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,幼虫的形态结构和生活习性与成虫显著不同,为完全变态发育蝗虫有性生殖发育经过:受精卵、若虫、成虫三个时期,幼虫与成虫的形态结构和生活习性相似,为不完全变态发育。第四节1、两栖动物特征:两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸;大多数成体陆生,少数成体水生,一般用肺呼吸;皮肤裸露,能分泌粘液,可辅助呼吸;心脏二心房一心室,体温不
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