微信商城案例(点店通产品方案).doc
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1、.- 33 - 9.3、设备的进场计划.- 34 - 9.4、设备的检验计划.- 34 - 9.4.1、到货检验.- 34 - 9.4.2、开箱检验.- 35 - 十、施工临时设施平面布置及临时用水、用电十、施工临时设施平面布置及临时用水、用电.- 35 - 10.1、施工平面布置原则.- 35 - 10.2、施工平面布置.- 35 - 10.2.1、主要施工设备布置.- 35 - 10.2.2、临时设施用地布置.- 36 - 施工组织设计施工组织设计 一、项目概况一、项目概况 1.11.1、编制说明、编制说明 1.1.11.1.1、编制原则、编制原则 系统设计及施工工程中的主要施工方案和施工
2、方法,以及主要生产资源 要素的优化配置和诸多方面的施工保障措施等,均遵循科学严谨、细致、实 用、合理的原则。按照建设单位提供的工程招标文件要求而编制的本设计是 该工程施工中必备文件,也是工程技术资料的组成部分,旨在保障本工程保 质保量、安全施工,达到质优、按期、顺利完成的目的的综合阐述。 1.1.21.1.2、关于工程工期、关于工程工期 本施工组织设计中的工程工期,按工程全部竣工(包括全部智能化工程 在内的施工工期及相应调试及竣工验收时间)的施工工期考虑编制: 开工日期为自接到开工令后 48 小时内进场施工,配合土建工程、 室内装修工程、环境总评的施工进度同步进行施工。 竣工日期为甲方通知进场
3、之日起,按甲方规定的时间内完工。 总工期计划为总工期计划为 3030 个日历日,期间服从业主总体进度计划要求安排个日历日,期间服从业主总体进度计划要求安排 和调整。和调整。 1.1.31.1.3、关于工程进度、关于工程进度 本施工组织设计中所考虑安排的施工进度计划,以业主要求的工程总进 度、以及土建施工进度为依据进行设计,工程总计划及工程施工进度也是按 前面施工进度进行设计,便于及时地指导工程施工。 1.21.2、编制依据、编制依据 智能建筑设计标准 (GB/T 50314-2000) 智能建筑工程质量验收规范 (GB 50309-2003) 智能建筑工程检测规程(CECS 182:2005)
4、 民用建筑电气设计规范(JGJ/T16-92) 建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范 (GB/T50312-2000) 建筑与建筑群综合布线系统工程施工及验收规范 (GB/T50312- 2000) 电气装置安装工程施工及验收规范(GBJ232-92) 安全防范工程技术规范GB503482004 安全防范系统验收规则GA 3082001 民用闭路监控电视系统工程技术规范 (GB 50198-94) 建筑物防雷设计规范(GBJ57-83) 工业、企业通信接地设计规范(GBJ79-85) 停车库(场)安全管理系统技术要求GA/T761-2008 标准。 1.31.3、工程建设质量目标、工程建设质量
5、目标 质量优良,符合国家验收标准。提升城市形象,应建成一座现代化、 信息化、智能化的优质工程。 工程的系统设计具有充分的可靠性、先进性、以及一定的灵活性、扩 展性,使之能够充分满足智能化系统的业务的需要,并能满足业务扩 展的需求,同时要求还应具备升级能力,使该智能建筑在二十一世纪 后的相当长的时间内能够保持先进地位。 本工程智能化建设既达到先进水平,同时亦应具有好的性能价格比, 同时设计遵守国家建设部及本地信息化建设的有关规定,和符合本地 信息化建设的统一部署。 严格执行 ISO9001:2000 质量管理体系标准。 1.41.4、工程建设范围、工程建设范围 本施工组织设计的范围为停车场系统总
6、体集成深化设计及施工,按招标 书规定的技术要求完成停车场系统施工工程的优化设计、运输、仓储、安装、 调试、试运行、竣工验收、培训、系统初始设置及免费保修等售后服务工作, 以及其它所必须的工作。 1.51.5、工程建设特点、工程建设特点 按智能管理的目标建设,将完备的服务设施、先进的机电设备、现代化 的办无关信息。(2)析图:先从每个图形入手,分析图中所表达的生物学信息及其数量关系,再把图形与图形放在一起比较,分析、推理、找到两者之间的联系及区别。(3)回归教材:在收集相关信息后,联系相关教材知识,利用原有知识,结合所获得的相关信息进行分析、推理、归纳。(4)定答案:用简洁的生物学术语表述出来。
7、3-1 第二章第3节欧姆定律学案课前预习学案一预习目标(一)知识与技能1、理解电阻的概念,明确导体的电阻是由导体本身的特性所决定2、要求学生理解欧姆定律,并能用来解决有关电路的问题3、知道导体的伏安特性曲线,知道什么是线性元件和非线性元件(二)过程与方法教学中应适当地向学生渗透一些研究物理的科学方法和分析的正确思路如通过探索性实验去认识物理量之问的制约关系,用图象和图表的方法来处理数据、总结规律,以及利用比值来定义物理量的方法等。 (三)情感态度与价值观本节知识在实际中有广泛的应用,通过本节的学习培养学生联系实际的能力 二预习内容1电阻:表征导体对电流阻碍作用的物理量。符号常用R表示,电阻的单
8、位:欧姆,简称欧,符号是,11V/A,常用单位还有千欧(k)和兆欧(M),1M=103k=106。 2欧姆定律的内容:导体中的电流I 跟导体_,跟导体中的_。公式表示:I=_。欧姆定律的适用范围:金属导电和电解液导电,对气体导电不适用。 3导体的伏安特性曲线:导体中的电流I随导体两端的电压U变化的图线,叫做导体的伏安特性曲线,如图1231所示。图线斜率的物理意义:斜率的倒数表示电阻,即tan=I/U=1/R 4测量小灯泡伏安特性曲线的电路选择:由于小灯泡的电阻较小,为减小误差,可采用安培表外接法,教师要引导学生讨论,选安培表外接法还是内接法?为什么选外接法?让学生学到的知识、方法在新情景中运用
9、,提高学生运用知识解决问题的能力。本实验教材中滑动变阻器采用限流接法,电阻R串联在电路中,即使把R的值调到最大,电路中还有一定的电流,因此实验绘出的伏安特性曲线缺少坐标原点附近的数据。 若要求小灯泡的电压变化范围较大(从零开始逐渐增大到接近额定电压),则滑动变阻器可采用分压接法。教师要引导学生进行分析,让学生知道电压如何变化,并知道接通电路前,滑动触点应放在何处。滑动变阻器采用分压接法的实验电路图如图1232所示。 5实验电路的连接:这是学生进入高中第一次做恒定电流实验,在连接电路上要给予学生适当的帮助。接线顺序为“先串后并”。电表量程选择的原则是:使测量值不超过量程的情况下,指针尽量偏转至3
10、/4量程处。电路接好后合上电键前要检查滑动变阻器滑动触点的位置,使开始实验时,小灯泡两端的电压为最小。 6数据的收集与处理合上电键后,移动滑动变阻器的滑动触点,改变小灯泡两端的电压,每改变一次,读出电压值和相应的电流值。可以引导学生设计记录数据的表格。U/V I/A 在坐标纸上,将表格中的数据,用描点法画出U-I图线。三提出疑惑课内探究学案一学习目标(一)知识与技能1、理解电阻的概念,明确导体的电阻是由导体本身的特性所决定2、要求学生理解欧姆定律,并能用来解决有关电路的问题3、知道导体的伏安特性曲线,知道什么是线性元件和非线性元件(二)过程与方法教学中应适当地向学生渗透一些研究物理的科学方法和
11、分析的正确思路如通过探索性实验去认识物理量之问的制约关系,用图象和图表的方法来处理数据、总结规律,以及利用比值来定义物理量的方法等。 (三)情感态度与价值观本节知识在实际中有广泛的应用,通过本节的学习培养学生联系实际的能力二学习过程1电阻:表征导体对电流阻碍作用的物理量。符号常用R表示,电阻的单位:欧姆,简称欧,符号是,11V/A,常用单位还有千欧(k)和兆欧(M),1M=103k=106。2欧姆定律的内容:导体中的电流I 跟导体_,跟导体中的_。公式表示:I=_。欧姆定律的适用范围:金属导电和电解液导电,对气体导电不适用。 3导体的伏安特性曲线:导体中的电流I随导体两端的电压U变化的图线,叫
12、做导体的伏安特性曲线,如图1231所示。图线斜率的物理意义:斜率的倒数表示电阻,即tan=I/U=1/R 4测量小灯泡伏安特性曲线的电路选择:由于小灯泡的电阻较小,为减小误差,可采用安培表外接法,教师要引导学生讨论,选安培表外接法还是内接法?为什么选外接法?让学生学到的知识、方法在新情景中运用,提高学生运用知识解决问题的能力。本实验教材中滑动变阻器采用限流接法,电阻R串联在电路中,即使把R的值调到最大,电路中还有一定的电流,因此实验绘出的伏安特性曲线缺少坐标原点附近的数据。 若要求小灯泡的电压变化范围较大(从零开始逐渐增大到接近额定电压),则滑动变阻器可采用分压接法。教师要引导学生进行分析,让
13、学生知道电压如何变化,并知道接通电路前,滑动触点应放在何处。滑动变阻器采用分压接法的实验电路图如图1232所示。 5实验电路的连接:这是学生进入高中第一次做恒定电流实验,在连接电路上要给予学生适当的帮助。接线顺序为“先串后并”。电表量程选择的原则是:使测量值不超过量程的情况下,指针尽量偏转至3/4量程处。电路接好后合上电键前要检查滑动变阻器滑动触点的位置,使开始实验时,小灯泡两端的电压为最小。 6数据的收集与处理合上电键后,移动滑动变阻器的滑动触点,改变小灯泡两端的电压,每改变一次,读出电压值和相应的电流值。可以引导学生设计记录数据的表格。U/V I/A 在坐标纸上,将表格中的数据,用描点法画
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