枣庄台儿庄彭楼中学第二学期八年级期中考试英语试卷.doc
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1、山西省南昌市新建一中2014届高考物理专题复习 专题七 物理实验学案自主预习一、基本仪器的分类基本仪器长度测量仪器:刻度尺,游标卡尺,螺旋测微器质量测量仪器:天平时间测量仪器:秒表,打点计时器力测量仪器:弹簧秤温度测量仪器:温度计电学量测量仪器:电流表,电压表,灵敏电流表,示波器,多用电表电学控制元件:滑动变阻器,电阻箱二、高考易错问题剖析及应试策略高考体验(1)用伏安法测定的全电阻值,所选电流表为_(填“”或“”),所选电压表为_(填“”或“”)。为_(填“”或“”)。(2)画出测量电路的原理图,并根据所画原理图将下图中实物连接成测量电路。(3)为了进一步测量待测滑动变阻器电阻丝的电阻率,需
2、要测量电阻丝的直径和总长度,在不破坏变阻器的前提下,请设计一个实验方案,写出所需器材及操作步骤,并给出直径和总长度的表达式。2、(08)2007年诺贝尔物理学奖授予了两位发现“巨磁电阻”救应的物理学家。材料的电阻随磁场的增加而增大的现象称为磁阻效应,利用这种效应可以测量磁感应强度。若图l为某磁敏电阻在室温下的电阻一磁感应强度特性曲线,其中RB,R0分别表示有、无磁场时磁敏电阻的阻值。为了测量磁感应强度B,需先测量磁敏电阻处于磁场中的电阻值RB。请按要求完成下列实验。(1)设计一个可以测量磁场中该磁敏电阻阻值的电路,在图 2的虚线框内画出实验电路原理图(磁敏电阻及所处磁场已给出,待测磁场磁感应强
3、度大小约为0.61.0T,不考虑磁场对电路其它部分的影响)。要求误差较小。提供的器材如下:A.磁敏电阻,无磁场时阻值Ro=150 B.滑动变阻器R,全电阻约20C.电流表量程2.5mA,内阻约30 D.电压表,量程3V,内阻约3kE.直流电源E,电动势3V,内阻不计 F.开关S,导线若干(2)正确接线后,将磁敏电阻置入待测磁场中,测量数据如下表 根据上表可求出磁敏电阻的测量值RB=_,结合图1可知待测磁场的磁感应强度B=_T。(3)试结合图1简要回答,磁感应强度B在00.2T和0.41.0T范围内磁敏电阻阻直的变化规律有何不同?(4)某同学查阅相关资料时看到了图3所示的磁敏电阻在一定温度下的电
4、阻一磁感应强度特性曲线(关于纵轴对称),由图线可以得到什么结论?3、(09)请完成以下两小题。(1) 某同学在家中尝试验证平行四边形定则,他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子,设计了如下实验:将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上,另一端与第三条橡皮筋连接,结点为O,将第三条橡皮筋的另一端通过细胞挂一重物。为完成实验,下述操作中必需的是 。a. 测量细绳的长度b. 测量橡皮筋的原长c. 测量悬挂重物后橡皮筋的长度d. 记录悬挂重物后结点O的位置钉子位置固定,欲利用现有器材,改变条件再次实验证,可采用的方法是 (2)为了节能和环
5、保,一些公共场所使用光控开关控制照明系统。光控开头可采用光敏电阻来控制,光敏电阻是阻值随着光的照度而发生变化的元件(照度可以反映光的强弱,光越强照度越大,照度单位为1x)。某光敏电阻Rp在不同照度下的阻值如下表:照度(lx)0.20.40.60.81.01.2电阻(k)754028232018根据表中数据,请在给定的坐标系(见答题卡)中描绘出阻值随照度变化的曲线,并说明阻值随照度变化的特点。如图所示,当1、2两端所加电压上升至2V时,控制开关自动启动照明系统,请利用下列器材设计一个简单电路,给1、2两端提供电压,要求当天色渐暗照度降低至1.0(1x)时启动照明系统,在虚线框内完成电路原理图。(
6、不考虑控制开关对所设计电路的影响)提供的器材如下:光敏电阻Rp(符号,阻值见上表);直流电源E(电动势3V,内阻不计);定值电阻:R1=10k,R2=20k,R3=40k(限选其中之一并在图中标出);开关S及导线若干。4、(10)请完成以下两小题。(1)某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线MN、PQ,并测出间距。开始时将木板置于MN处,现缓慢向瓶中加水,直到木板刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数F0,以此表示滑动摩擦力的大小。再将木板放回原
7、处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数F1,然后释放木板,并用秒表记下木板运动到PQ处的时间。木板的加速度可以用、表示为;为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是(一种即可)。改变瓶中水的质量重复实验,确定加速度与弹簧秤示数F1的关系。下列图象能表示该同学实验结果的是。用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是。a可以改变滑动摩擦力的大小b可以更方便地获取多组实验数据c可以比较精确地测出摩擦力的大小d可以获得更大的加速度以提高实验精度(2)在测定金属电阻率的实验中,某同学连接电路如图所示。闭合电键后,发现电路有故障(已知电源、电表和导线均完好,电源电动势为E):若电流表
8、示数为零、电压表示数为E,则发生故障的是(填“待测金属丝”“滑动变阻器”或“电键”)。若电流表、电压表示数均为零,该同学利用多用电表检查故障。先将选择开关旋至档(填“欧姆100”“直流电压10V”或“直流电流2.5mA”),再将(填“红”或“黑”)表笔固定在a接线柱,把另一支表笔依次接b、c、d接线柱。若只有滑动变阻器断路,则多用电表的示数依次是、。5、 (11)(1)某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案。如图所示,将一个小球和一个滑块用细绳连接,跨在斜面上端。开始时小球和滑块均静止,剪断细绳后,小球自由下落,滑块沿斜面下滑,可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音,保持小球和
9、滑块释放的位置不变,调整挡板位置,重复以上操作,直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。用刻度尺测出小球下落的高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移。(空气阻力对本实验的影响可以忽略)滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为_。滑块与斜面间的动摩擦因数为_。xhH挡板以下能引起实验误差的是_。a滑块的质量b当地重力加速度的大小c长度测量时的读数误差d小球落地和滑块撞击挡板不同时(2)某同学利用图甲所示电路,探究了电源在不同负载下的输出功率。 所得实验数据如下图,请在给出的直角坐标系上(见答题卡)画出的图像。AVSE,r图甲 U/V1.961.861.801.841.641
10、.56I/A0.050.150.250.350.450.55 根据所画的图像,可求得电流时电源的输出功率为_。(保留两位有效数)实验完成后,该同学对实验方案进行了反思,认为按图甲电路进行实验操作的过程中存在安全隐患,并对电路重新设计。在图乙所示的电路中,你认为既能测出电源在不同负载下的输出功率,又能消除安全隐患的是 。(Rx阻值未知)AVRxRAVRxRAVRxRS图乙AVRSRxSS6、(12)(1)某同学利用图甲所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后,物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处)。从纸带上便于测量的点开始,每5个点取1个计数
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