初中历史人教部编版八年级下册《第20课活动课生活环境的巨大变化》课件.pptx
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1、生活环境的巨大变化 教学课件 人教部编版 历史 八年级上 环节一【我参与 我体验】 模块一、问卷篇-我观察、我发现 调查问卷: 你家的住房是什么建筑样式的?你家主要有哪些日用电器? 你上网购过物吗?是否经常网购? 你家乡的公路是什么路面?是否有高速公路、铁路或航空? 你的家乡是否实现了电通、水通、网通、气通? 你的家乡有哪些地方特产和风味小吃? 你是否经常外出旅行?如果外出,你主要选择的交通工具是什么? 环节一【我参与 我体验】 模块二、调查篇-我调查、我收集 (一)我家的照片: 1、展示我家的旧照片并语言描 述。 2、展示我家的新照片并语言描 述。 衣 衣 食 住 行 通 信 环节一【我参与
2、 我体验】 模块二、调查篇-我调查、我收集 (一)我家的照片: 1、展示我家的旧照片并语言描述。 2、展示我家的新照片并语言描述。 我思我想-讨论交流: 今天和过去的生活环境对比,说明了什么?发生明显 变化的原因有哪些? 环节一【我参与 我体验】 模块二、调查篇-我调查、我收集 (二)“票票”时代: 各小组展示我们从家中或者网上收集的各类 票据并介绍。 粮票 布票 物 票 环节一【我参与 我体验】 模块二、调查篇-我调查、我收集 (三)“吃饭的护照”: 环节一【我参与 我体验】 模块二、调查篇-我调查、我收集 (三)“吃饭的护照”: 我思我想-讨论交流: “票票时代”各类票据和粮食供应本的出现
3、,其主要原因是什么?现在 还在使用吗?又说明了什么? 环节二【我畅想 我展望】 模块三、未来篇-科技改变我们的生活 “新时代的四大发明”: 你们听说过中国 “新时代的四大发明”吗?请大家谈谈。 “新时代的四大发明”: 高铁动车手机支付 共享单车 我思我想: “新时代的四大发明”给我们的生活带来了哪些便利? 网购 环节二【我畅想 我展望】 模块四、畅想篇-科技创造我们的未来 1、未来生活的一天: 播放视频:未来生活的一天 环节二【我畅想 我展望】 模块四、畅想篇-科技创造我们的未来 2、未来的居所-智能家居 环节二【我畅想 我展望】 模块四、畅想篇-科技创造我们的未来 环节三【我收获 我感悟】 1、畅想未来,描绘未来: 生活环境的变化是祖国变化的一个见证,请 大家拿起手中的笔,畅想家乡的明天,勾画未来的 美好生活。 (小组交流,展示) 环节三【我收获 我感悟】 2、课后拓展: 各组结合本次活动办一期历史简报。 班级办一期展板,张贴本次活动课中的优秀作品。 环节三【我收获 我感悟】 通过本节活动课的学习,我收获了什么? 非常感谢收看 教学课件 人教部编版 历史 八年级上
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