DB51T 660-2007 猪肉中己烯雌酚残留检测方法-酶联免疫吸附测定(ELISA)法.doc
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1、 - 1 - 上海师范大学与 俄罗斯彼得罗扎沃茨克国立格拉祖诺夫音乐学院 合作举办 音乐表演 专业本科教育项目2016年度报告 一、办学基本情况 本合作办学项目于 2014 年报经教育部批准,纳入国家普通高等学校教育招生计划,参加全国普通高等学校统一入学考试,并符合相关招生录取规定和要求 ,每年招收学生 40名 ,迄今在校生已达 119 人 ,其中 钢琴专业 45 人,占总 学生数 的 37.8%;声乐专业 50人,占 学生数 的 42%;器乐专业24人,占 学生数 的 20.2%。 二、 培养方案 (一)培养目标与人才规格 本专业培养具有国际化视野和现代音乐观念,掌握音乐学科基本理论和扎实的
2、音乐演绎基础,能在国内外音乐专业团体和各类文化艺术单位从事音乐表演、艺术指导、音乐教学和管理等工作的应用型人才。 培养要求:本专业学生主要学习音乐的基础知识、基本理论和基本技能,受到音乐理论和实践方面的基本训练,具备从事音乐演出和教学的基本能力和一定的音乐研究能力。 (二)学制 与 学分 本专业的标准学制为 4年,有效学习年限为 6学年。 本专业总学时数为 2528,总学分数为 160, 其中学位课程为 56- 2 - 学分。 (三)专业培养模式及特点 1.课程体系结构 为更好地培养具有国际视野和专业水准的音乐表演类人才,同时为了促进中俄合作办学项目的深入开展,完善课程体系的科学过渡,特采用专
3、业必修课与限定选修课和任意选修课呈递进式结构的培养模式,根据不同的专业方向使用三大模块将本专业课程有机结合。在每个模块中,都设置了专业基础知识与专业拓展知识的课程衔接,既培养学生对理论知识的掌握,又进一步促进他们向实践方面纵深发展。通过此种阶梯式的课程体系,既可以让学生在 共有的基础模块中获得夯实的专业基础理论,又可在拓展课程中得到充分的理论支撑与技术能力的培养,使学生的知识结构和演唱(奏)能力更加符合市场和社会的需求。 2.实践教学环节 课堂教学实践:本专业非常注重实践课程的建设 有一半以上的实践课程,其中包括专业课、室内演唱、钢琴即兴伴奏、室内乐等。 舞台演艺实践:包括师生音乐会、教学音乐
4、会、综合音乐会、毕业音乐会以及相关艺术门类表演与排练实践等。 (四)毕业与获得学位的条件 参见上海师范大学学生手册( 2016年版)中“上海- 3 - 师范大学实施学分制学生学籍管理办法”及“上海师范大学关于学士学位授予的规定” 。 三 、教学运行管理 (一) 管理人员信息 中方管理人员占总数的 60%;俄方管理人员占总数的 40%。 中方管理人员 姓名 性别 现任职单位 学位 结构 职称 职务 施忠 男 音乐 学院 硕士 教授 执行院长 明虹 女 博士 副教授 副院长 张春良 男 硕士 教授 音乐表演专业负责 人 丁佳 女 硕士 - 教务专员 林鸿 女 硕士 - 中外交流合作管理 刘蕴 女
5、博士 - 联络人 俄方管理人员 VLADIMIR SOLOVYEV 男 Petrozavodsk State Glazunov Conservatory 博士 教授 校长 KAMIROVA ANTONINA 女 博士 副教授 副校长 VARSHUKOVA VIKTORIA 女 - - 外事秘书 SHBANOV ANDREI 男 硕士 讲师 教务专员 (二) 教师人员信息一览 中方教师占教师总数的 64%;俄方教师占教师总数的 36%。 中方选派教师 姓名 性别 现任职 单位 学位 从事教育、教 学工作年限 教授课程 明虹 女 音乐 学院 博士 19 视唱练耳和乐理、曲式 蒋存梅 女 博士 25
6、 音乐美学 张燕丽 女 博士 27 中国音乐史与名作赏析 李音蓓 女 博士 16 中国民族音乐 姚红卫 男 博士 20 和声风格分析 宗励 女 硕士 22 数码钢琴 安磊 女 硕士 18 艺术概论 俞丽娴 女 博士 6 形势与政策 - 4 - 苗华清 女 硕士 9 形势与政策 丁縯 女 硕士 3.5 合唱 王超 男 硕士 12 合唱 易思颖 女 硕士 5 综合俄语 刘蕴 女 博士 6 综合俄语 周临舒 男 博士 3 基本乐科 翁怡 女 博士 12 室内乐 杨婧 女 博士 3 俄罗斯音乐史 外方选派教师 DMITRIEVA DILIARA 女 Petrozavodsk State Glazuno
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