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1、小学一年级期中考试复习计划小学一年级期中考试复习计划一一、班级实际情况本年级两个班,一(1)有 35 人,一(2)有 37 人。一(1)班有两个学生一个学习能力非常弱,一个特别好动、好玩,很能做到安安静静的在教室里。两个班的学生能在课堂上听讲,学习能力、学习基础差别也较大。不过,一年级学生的特点就是好动,注意力很容易被外界影响。在学习上学生比较喜欢以游戏形式来学习,在游戏中他们玩得很开心,也学到了知识。对于半期的学习任务,班上学生基本完成。10 以内数的加减法大多数都是通过数手指来完成。还有学生常出现抄错数字、看错符号,而且很少有做完题检查的习惯。二、复习的主要内容:1、熟练地数出数量在 10
2、 以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握 10 以内各数的组成,会读、写 010 各数。2、比较熟练地口算 10 以内数的加减法。3、能看一幅图列一个算式、二个算式或四个算式(两个加法两个减法)。4、在理解图意的基础上掌握带有?的看图列式方法。5、认识符号“=”“”,会使用这些符号表示数的大小。 6、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。7、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。 8、认真作业、书写整洁的良好习惯。9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 三、复习的重、难点:重点:15 的认识和加减法、610 的认识和加减法、认识物体和图形
3、难点:认识物体和图形、610 的认识和加减法 四、复习的主要目标:1、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。2、通过复习使学生在半学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强。3、通过多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。4、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的进一步发展。5、把半学期所学知识归类复习,针对单元测试卷、作业中容易出错的题作重点的渗透复习。6、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。五、复习措施:1、将学生的零散知识集中起来,使知
4、识纵成行、横成片,形成互相联系的知识网络。2、采用变换练习的方式,开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。3、加强对 10 以内口算加减法的练习和 20 以内的进位加法的练习。 4、加强对中下等生进行个别辅导 六、复习时间安排1、010 各数的认识及相应的加减运算(5 课时) 2、分类(1 课时)3、认识物体和图形(2 课时) 4、综合复习、查漏补缺 (2 课时)小学一年级期中考试复习计划二一、复习内容目标:复习目标以新大纲和课程标准要求为目标,充分而准确地分析学生学习需要,充分利用教材,面向全体学生,因材施教,突出复习重点,采取切实有效的措施,帮助学生进行系统整理,查缺补漏、在双基人人过
5、关的基础上体现新课程三维目标,注重讲练结合、侧重积累、运用为主,使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高。(一)、识字1、编故事编句子听写生字。(把生字编入句子或故事中)如:春天,公园的花都开了,有红的、黄的,绿绿的草叶长高了。小鸟叫着,好像在对我说话呢!2、开猜谜会:把以前编的字谜集中起来,由老师、学生说字谜,学生猜。猜完把生字写下来。看谁记得多,猜得多,写得多。3、每人各做不同的一课生字卡,每人都来当小老师的考查同学认一认本册要求会认的生字,看谁认得多。4、开个故事会,记难记的内容。在学习中,遇到很多难记的内容,我们有的是通过讲故事来化解的。复习时,让学生们讲这些故事,加深了记忆,巩固了知识。如:学生对“左、右”容易弄混。学习时,我们编了故事:左边工人不讲理,抱着右边的咬一口。(以下内容通过小组合作进行)5、认识汉字的笔画名称和常用的偏旁名称,并能给偏旁相同的字归类记忆。 6、通过练习知道两个独体字可以合成一个合体字。7、通过练习区分音节容易混淆的生字或同音字。8、通过加一笔、减一笔、换一笔等练习区分字形相似的字。 (二)、词语单元 1千万 丁冬 说话 朋友 春雨 百花齐放 行动 红花 绿草 花草 爷爷 红花绿叶 春风 长高