毕业班座谈会班主任工作报告发言稿.docx
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1、毕业班座谈会班主任工作报告发言稿毕业班座谈会六班班主任发言稿各位老师、各位领导:大家好!今天,我们在一起共同研究探讨本届毕业班工作,作为六年级班主任中的一员,在此向在坐的老师们表示衷心的感谢!首先,我想对当前班级现状做一个简单的分析:一、学情分析我班共有 50 人,通过上学期的学习情况来看,将近 80%的同学都能自觉学习。而且相比较刚进六年级时,有着诸多可喜的变化。比如,同学们的字写认真了,各科作业都能按照老师的要求去做;课上发言积极了:特别是平时不爱说话的同学进步的非常明显;更让老师欣慰的是:有几位同学一改之前对待学习那种懒散的态度,同时在各方面都发生了较大的转变。但其间有存在着一些问题。就
2、四门主课学科来讲:语文:1、课外知识掌握不够。虽然从六年级上学期的单元测试来看,你们的成绩还比较理想。但一接触到综合性比较强的试题,大家的答卷情况就不容乐观,原因是之前的基础薄弱,不过同学们也不要太担心,新课上完之后,老师会带着大家对基础知识做一个系统的复习,希望同学们能在老师的要求下,不折不扣地完成自己的任务。2、作文水平有待加强。提高作文最有效的途径就是多读、多写。坚持每天晚上读课外书至少 40 分钟,每周认真完成日记、做好读书笔记。这两项作业有不少同学是在应付,根本不是用心去做的。这也是学习态度不端正的一个表现。3、学习态度不端正。部分学生学习态度不够端正,未形成良好的学习习惯。比如说我
3、们语文作业中的预习这项作业,将近一半的学生就照抄工具书。上课检查朗读或是提问某些字词意思时,一站起来就目瞪口呆;还有些同学根本就没把预习当成一项作业,语文书空白一片。一篇课文的教学效果好与不好很大程度上取决于你们预习的充不充分。预习的常规步骤,即读课文,识字词,理层次,明意思。数学:王意同学数学基本上考个位数,余佳慧同学不到 40 分,这二位学生数学基本上属于低分率,其他少数几位同学在学习上也存在一些困难,基础太差。我们班有几位同学不懂得怎么去学习,不知道怎样去理解和识记重要的知识内容,甚至有部分学生应付老师检查。老师告诉你,你自己一定要对自己有信心,老师不会放弃任何一个学生,老师对你满怀期待
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