河北师范大学《学前儿童语言教育》试题.docx
《河北师范大学《学前儿童语言教育》试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河北师范大学《学前儿童语言教育》试题.docx(1页珍藏版)》请在文库网上搜索。
学前儿童语言教育一 填空题1 语言符号系统具有地域的、 、甚至阶层的差异性。2 语言及语言教育具有社会功能、发展功能和 。3 皮亚杰把儿童认知发展分成四个阶段:感知运动阶段、 具体运算阶段、形式运算阶段。4 包括童话、幼儿生活故事和自然故事、儿童诗歌、散文、谜语、绕口令等。5 是智力游戏的一种,是用游戏的方式组织的语言教育活动,是在教师组织指导下以发展学前儿童语言为主要目的的,有规则的游戏。6 讲述活动按照凭借物的特点可以分为实物讲述、情景讲述、 、看图讲述。7 早期阅读是一种 教育,它贯穿于各种活动中,应与语言教育活动、其他领域教育活动紧密结合起来。8 婴学前儿童最早接触、最易接受的、顺口易懂的短小诗歌。9 在目前的幼儿园语言教育活动中,教师的提问存在着较为严重的 问题。10 一个完整的提问必须由提出问题、回答问题 三部分组成,这是教师的提问技术。二 名词解释1 整体性原则2 语言游戏三简答题1 语言教育对学前儿童发展的重要作用。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 河北 师范大学 学前 儿童 语言 教育 试题