环境法规清单 .pdf
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1、武丽 崔香淑 专升本 护理学 20 护理心理学 1 徐 云 田喜凤 专升本 护理学 21 护理管理学 1 谢 红 刘彦慧 专升本 护理学序号 教材名称 版次 主编 适用层次 适用专业 22 康复护理学 1 马素慧 林 萍 专升本 护理学 23 老年护理学 1 刘 宇 陈长香 专升本 护理学 24 精神科护理学 1 许冬梅 专升本 护理学 25 护理教育学 1 孙宏玉 孟庆慧 专升本 护理学 26 护理研究 1 章雅青 马小琴 专升本 护理学 27 护理学基础 1 景钦华 邢凤梅 专科 护理学 28 健康评估 1 李晓慧 李亚玲 专科 护理学 29 内科护理学 1 张建欣 专科 护理学 30 外
2、科护理学 1 庞 冬 朱宁宁 专科 护理学 31 妇产科护理学 1 柳韦华 金子环 专科 护理学 32 儿科护理学 1 林晓云 专科 护理学 33 急危重症护理学 1 吴晓英 专科 护理学 34 社区护理学 1 张先庚 专科 护理学 35 护理管理学 1 黄 新 杨秀木 专科 护理学 36 康复护理学 1 林 萍 马素慧 专科 护理学注 : 教材1 8也可根据教学需要供专科层次参考 续表全国高等医学院校成人学历教育规划教材 编审委员会 顾 问 王德炳 郑修霞 主 任 委 员 程伯基 肖纯凌 副主任委员 ( 按 姓 名 笔 画 排 序 )王维民 付 丽 刘志跃 袁聚祥 陶仪声 秘 书 长 孙宏玉
3、 王凤廷 委 员 ( 按 姓 名 笔 画 排 序 )马 小 琴 马 小 蕊 王 杰 王 凤 廷 王 爱 敏王 维 民 王 慧 生 田 喜 凤 付 丽 冯 学 斌毕 晓 明 刘 扬 刘 娟 刘 志 跃 刘 金 国孙 宏 玉 牟 绍 玉 李 杰 李 文 涛 李 国 华李 建 光 李 春 玉 肖 纯 凌 何 长 江 余 小 惠张 先 庚 张 翠 娣 陈 勇 陈 宏 志 陈 海 英陈 翠 萍 岳 树 锦 赵 岳 袁 聚 祥 陶 仪 声黄 新 章 雅 青 程 伯 基 谢 晖 强 巴 丹 增鲍 秀 芹 蔡 景 一 廖 春 玲 缪 世 林 颜 世 义潘 庆 忠前 言 随 着 现 代 医 学 科 学 的 飞
4、速 发 展 , 传 统 医 学 模 式 发 生 了 根 本 转 变 , 生 物 - 心 理 - 社 会 医 学 模 式 深 刻 影 响 了 人 们 的 生 活 方 式 和 健 康 观 念 。 人 们 对 高 质 量 、 高 水 平 的 护 理 服 务 期 望 不 断 增 强 , 社 会 因 素 的 复 杂 性 使 得 护 理 伦 理 学 面 临 着 诸 多 难 题 和 现 实 困 惑 , 分 析 或 评 判 的 结 论 也 众 说 纷 纭 。 然 而 , 充 满 智 慧 和 哲 理 的 现 代 伦 理 思 想 启 迪 着 护 理 从 业 者 圣 洁 的 心 灵 , 科 学 严 谨 的 分 析
5、能 够 帮 助 护 理 工 作 者 走 出 纷 繁 复 杂 的 伦 理 学 困 境 , 从 而 做 出 正 确 的 伦 理 抉 择 。 本 教 材 力 求 与 现 代 医 护 实 践 需 求 相 适 应 , 以 加 强 护 理 从 业 人 员 的 职 业 道 德 教 育 为 出 发 点 和 落 脚 点 , 在 结 合 原 有 各 版 次 教 材 的 基 础 上 , 对 教 材 内 容 进 行 了 优 化 整 合 , 通 过 知 识 传 承 与 创 新 实 践 相 结 合 , 编 写 形 式 新 颖 多 样 , 彰 显 特 色 , 努 力 做 到 既 利 于 教 师 讲 授 , 又 利 于 学
6、生 自 主 学 习 , 体 现 “ 成 人 、 业 余 、 自学 、 实践 ” 的特点 , 增强教材的教学适应性 、 针对性和时效性 。 本教材是以伦理学的基本原理 、 基本理论为指导 , 以提高护理从业人员职业道德素质和伦 理 分 析 、 决 策 能 力 以 及 法 律 法 规 评 判 能 力 为 目 标 而 组 织 撰 写 的 。 在 编 写 内 容 和 形 式 上 力 求 突 出 以 下 特 色 : 一 是 实 用 性 , 编 入 一 定 的 实 践 内 容 , 注 重 提 高 成 人 教 育 学 生 的 职 业 道 德 素 质 和 伦 理 分 析 、 决 策 能 力 , 如 增 加 了
7、 护 理 伦 理 决 策 应 用 程 序 、 护 理 管 理 伦 理 、 护 理 伦 理 与 法 律 法 规 等 章 节 的 内 容 。 同 时 , 教 材 中 配 有 教 学 案 例 , 启 发 学 生 思 考 分 析 , 再 对 照 教 材 中 的 伦 理 理 论 和 分 析 示 范 , 加 以 理 解 。 二 是 可 读 性 , 介 绍 需 要 拓 展 的 护 理 伦 理 学 理 论 知 识 和 实 践 内 容 。 穿 插 知 识 回 顾 、 典 型 案 例 、 知 识 链 接 、 背 景 资 料 分 析 等 , 强 化 学 生 应 掌 握 的 伦 理 学 要 点 。 三 是 时 效 性
8、 , 介 绍 最 新 的 护 理 伦 理 学 研 究 成 果 , 对 有 关 护 理 伦 理 问 题 和 争 论 做 了 介 绍 , 拓 宽 了 学 生 的 伦 理 视 野 , 也 激 发 了 学 生 的 伦 理 意 识 和 道 德 观 念 。 四 是 针 对 性 , 针 对 成 人 教 育 以 自 学 为 主 、 面 授 为 辅 的 特 点 , 增 设 “ 学 习 目 标 ” “ 小 结 ” “ 自 测 题 ” 等 内 容 , 学 习 目 标 明 确 、 重 点 难 点 突 出 ; 便 于 学 员复习思考及实训 、 实践等环节的演练 , 有利于学生有针对性地自学自测 。 本教 材可以作为高等
9、医学院校成人学历教育护理学专业的学习资料 , 也可以作为临床护理 从业者了解和掌握护理伦理问题的参考书 。 教 材 的 编 写 得 到 了 北 京 大 学 医 学 出 版 社 和 各 编 委 所 在 单 位 的 大 力 支 持 , 在 教 材 编 写 过 程 中 , 参 考 和 引 用 了 护 理 前 辈 及 同 行 们 的 文 献 资 料 , 在 此 一 并 致 以 诚 挚 的 谢 意 ! 尽 管 本 教 材 全 体 编 者 以 高 度 负 责 和 严 肃 认 真 的 态 度 积 极 参 与 编 写 和 撰 稿 工 作 , 由 于 时 间 仓 促 和 水 平 所 限 , 难 免 存有疏漏和不
10、足之处 , 敬请专家 、 同仁和广大读者批评指正 。 唐启群 2015 年 4 月目 录 第一章 绪论 1 第一节 伦理学概述 1 一、道德、伦理及伦理学 2 二、职业道德 4 第二节 护理伦理学概述 5 一、护理道德与护理伦理学 5 二、护理伦理学的研究对象和内容 6 三、护理伦理学与相关学科的联系 6 四、学习与研究护理伦理学的目的和方法 7 第三节 护理伦理学发展的回顾与展望 8 一、我国护理伦理的形成与发展 9 二、国外护理伦理的产生与发展 11 三、当代护理伦理学的发展新要求 12 第四节 护理伦理学的理论体系 13 一、生命存在论 13 二、人道主义论 14 三、道德品质论 14
11、四、道德义务论 14 五、功利主义论 15 第二章 护理伦理原则、规范与范畴 18 第一节 护理伦理的基本原则 18 一、护理伦理基本原则的概念 18 二、护理伦理基本原则的内容、实质和要求 19 第二节 护理伦理的具体原则 20 一、尊重原则 20 二、不伤害原则 21 三、有利原则 22 四、公正原则 23 第三节 护理伦理的应用原则 23 一、知情同意原则 23 二、最优化原则 25 三、保密原则 25 四、生命价值原则 26 第四节 护理伦理规范与范畴 27 一、护理伦理规范 27 二、护理伦理范畴 28 第三章 护理人际关系伦理及道德规范 34 第一节 护理人员与社会的关系及其道德规
12、范 34 一、护理人际关系的概述 35 二、研究护理人际关系的意义 35 三、护理人员与社会关系的伦理要求 36 第二节 护理人员与患者之间的伦理关系 36 一、护患关系的概述与基本模式 36 二、护患双方的权利与义务 402 目 录 三、护患关系的影响因素及改善途径 46 四、护患关系的基本伦理规范与沟通技巧 48 第三节 护理人员与医生及护理人员之间的伦理关系 50 一、护理人员与医生之间的伦理关系 50 二、护理人员之间的伦理关系 51 第四节 护理人员与其他医务人员合作的伦理规范 51 一、护理人员与医技科室人员关系的伦理规范 52 二、护理人员与行政、后勤人员关系的伦理规范 52 第
13、四章 临床一般护理伦理 54 第一节 整体护理伦理概述 54 一、整体护理的含义、特点及意义 55 二、整体护理的伦理规范 57 第二节 基础护理伦理 59 一、基础护理的含义、特点及意义 59 二、基 础护理的伦理规范 61 第三节 心理护理伦理 62 一、心理护理的含义、特点及意义 63 二、心理护理的伦理规范 65 第四节 健康教育伦理 66 一、健康教育的含义 67 二、健康教育的伦理规范 67 第五章 临床特殊患者护理伦理 72 第一节 母、婴护理伦理 73 一、母、婴护理的特点 73 二、母、婴护理的伦理要求 74 第二节 慢性病及老年患者护理伦理 77 一、慢性病及老年患者护理的
14、特点 77 二、慢性病及老年患者护理的伦理要求 80 第三节 精神疾病患者的护理伦理 81 一、精神疾病患者护理的特点 81 二、精神疾病患者护理的伦理要求 83 第四节 传染病患者的护理伦理 85 一、传染病患者的护理特点 85 二、一般传染病患者护理的伦理要求 86 三、性病和艾滋病患者护理的伦理要求 87 第五节 急诊、危重患者的护理伦理 90 一、急诊患者护理的特点及伦理要求 90 二、危重患者护理的特点及伦理要求 92 第六章 社区卫生保健及康复护理伦理 96 第一节 突发公共卫生事件应急护理伦理 96 一、突发公共卫生事件及护理人员应具备的能力 96目 录 3 二、突发公共卫生事件
15、应急护理伦理规范 99 三、卫生资源分配的伦理问题 101 第二节 社区保健和家庭病床护理伦理 103 一、社区保健及其护理伦理规范 103 二、家庭病床护理及其伦理规范 105 第三节 康复护理伦理 107 一、康复护理的含义、内容及其特点 107 二、康复护理的伦理要求 108 第七章 临终护理和死亡的伦理问题 110 第一节 临终与临终患者的特点及需求 110 一、临终的概念 111 二、临终患者的生理、心理特点 111 第二节 临终关怀及其伦理要求 114 一、临终关怀的概述及发展历程 114 二、临终关怀的发展 115 三、临终关怀的主要内容 116 四、临终关怀的工作原则与组织形式
16、 117 五、临终关怀的伦理意义与伦理要求 118 第三节 死亡定义与标准的伦理分析 119 一、死亡的概念与传统死亡标准 119 二、脑死亡的概念及标准 120 三、脑死亡标准的伦理意义 120 四、尸体料理的伦理要求 121 第四节 安乐死的伦理问题 122 一、安乐死的概念与分类 122 二、安乐死的发展历史 123 三、安乐死的道德争议与分析 124 四、有关安乐死立法 127 第八章 器官移植的伦理问题 132 第一节 器官移植概述 132 一、器官移植的含义与类型 133 二、器官移植的状况与发展趋势 134 第二节 器官移植的 伦理原则 135 一、一般性伦理分析 135 二、器
17、官来源及其伦理分析 135 三、受者选择及其伦理分析 140 四、我国器官移植发展的影响因素 140 五、解决器官移植供体不足的建议 141 第三节 器官移植的伦理原则 142 一、关于人体器官移植的国际伦理准则 142 二、人体器官移植的伦理原则 144 第九章 人类辅助生殖技术及其伦理问题 149 第一节 人类辅助生殖技术及其道德价值 149 一、人工授精技术 150 二、体外受精 - 胚胎移植及其衍生技术 150 三、无性生殖 151 四、人类辅助生殖技术的道德价值4 目 录 152 第二节 人类辅助生殖技术的伦理问题 152 一、对婚姻关系的影响 153 二、对传统家庭模式的冲击 15
18、3 三、配子与胚胎的伦理问题 154 四、代孕引发的伦理问题 155 五、克隆人引发的伦理问题 157 第三节 人类辅助生殖技术和人类精子库伦理原则 158 一、人类辅助生殖技术的伦理原则 158 二、人类精子库的伦理原则 160 第十章 护理伦理决策和应用程序 164 第一节 护理伦理决策概述 164 一、护理伦理决策的概念与含义 164 二、护理伦理决策困境的产生 165 第二节 护理伦理决策过程 168 一、事件的基本评估 169 二、收集与整理评估资料 169 三、确立伦理问题 170 四、制订计划 170 五、选择及决定行动方案 171 六、评价 172 七、护理伦理决策的注意事项
19、173 第三节 护理伦理决策的影响因素 174 一、价值观与伦理决策 174 二、常见的伦理事件 175 第十一章 护理管理伦理 178 第一节 管理道德与护理管理 179 一、管理道德概述 179 二、护理管理的特点及基本道德要求 180 三、护理管理道德的主要影响因素 182 第二节 护理管理中的伦理问题 183 一、护理管理中的伦理要求 183 二、护理管理道德与护理管理制度 185 三、护理管理中的伦理问题 186 第十二章 护理科研伦理 189 第一节 护理科研伦理的意义和规范 189 一、护理科研的特点及护理科研伦理的意义 190 二、护理科研的伦理规范 191 第二节 人体实验伦
20、理 193 一、人体实验的意义 193 二、人体实验的伦理分析 194 三、人体实验的伦理原则 195 第三节 科研越轨行为的危害与社会控制 196 一、科研越轨的概念 196 二、科研活动环节中的越轨行为 197 三、科研越轨行为的危害 197 四、科研越轨行为的社会控制 198 第十三章 护理伦理与法律法规 200 第一节 中国的法律体系和医疗卫生法规 200目 录 5 一、中国的法律体系和立法程序 200 二、医疗卫生法规 201 第二节 护理法规 205 一、护理立法的历史发展 205 二、护理立法的意义 206 三、护理法的种类及基本内容 206 四、护理法律责任 207 第三节 护
21、理工作中的法律问题 208 一、护士执业的法律依据 208 二、举证倒置与护士的法律责任 209 三、护理工作中的违法与犯罪 211 四、护士与患者之间的某些特殊法律关系 212 五、护理工作中法律问题的防范 214 第十四章 护理道德评价、教育与修养 217 第一节 护理道德评价 217 一、护理道德评价的作用及特点 218 二、护理道德评价的标准 219三、护理道德评价的方式 221 第二节 护理道德教育 223 一、护理道德教育的过程 224 二、护理道德教育的原则 225 三、护理道德教育的方法 226 第三节 护理道德修养 227 一、护理道德修养的作用 227 二、护理道德修养的方
22、法 227 附录一 护士条例 231 附录二 中华人民共和国护士管理办法 235 附录三 中国护新华社北京9月15日电 9月16日出版的第18期求是杂志将发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章在庆祝全国人民代表大会成立六十周年大会上的讲话。文章强调,人民代表大会制度是中国特色社会主义制度的重要组成部分,也是支撑中国国家治理体系和治理能力的根本政治制度。新形势下,我们要高举人民民主的旗帜,毫不动摇坚持人民代表大会制度,也要与时俱进完善人民代表大会制度,坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路,继续推进社会主义民主政治建设、发展社会主义政治文明。文章指出,在中国建立什么样的政治制
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