教授、副教授量化考核计分标准 .pdf
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1、O/ 水力喷射器项目投资可行性报告上年度主要经济指标项目 单位 指标完成营业收入 万元 27066.96完成主营业务收入 万元 22865.51主营业务收入占比 84.48%营业收入增长率(同比) 14.67%营业收入增长量(同比) 万元 3461.84利润总额 万元 5577.62利润总额增长率 30.70%利润总额增长量 万元 1310.28净利润 万元 4183.22净利润增长率 27.58%净利润增长量 万元 904.24投资利润率 52.55%投资回报率 39.41%财务内部收益率 27.64%企业总资产 万元 30407.22流动资产总额占比 万元 34.00%流动资产总额 万元
2、10339.89资产负债率 48.51%第三章 项目建设必要性分析一、项目建设背景泓域咨询MACRO/ 水力喷射器项目投资可行性报告1、2015年政府工作报告中首次提出实施“中国制造2025”,坚持创新驱动、智能转型、强化基础、绿色发展,加快从制造大国转向制造强国。此后,“中国制造2025”一直是贯穿国务院工作部署的关键词之一。2015年5月,国务院印发中国制造2025,这是我国实施制造强国战略第一个10年的行动纲领。2016年,国务院办公厅发布关于开展消费品工业“三品”专项行动营造良好市场环境的若干意见,促进消费品工业迈向中高端。今年7月,李克强总理主持召开国务院常务会议,部署创建“中国制造
3、2025”国家级示范区,加快制造业转型升级。制造业是实现工业化的水之源、木之本,是现代化的原动力,是国家实力的支柱。一个国家没有强大的制造能力,永远成不了经济强国。我国工业化的进程目前正处在由低级向高级发展的中间阶段,要完全实现工业化,根据发达国家的经验,至少还需要十几年的努力。制造业分为加工制造业和装备制造业。宏观上看,我国制造业发展很快,以至于现在有了“中国已经成为世界工厂”的说法。这种说法似乎有两个依据:一是制造业对我国出口的贡献;二是制造业的发展速度。我国已完成工业化的初级阶段,此阶段以劳动密集型产业飞速发展为特点,产业结构轻型化,我国已将加工制造业在这一阶段发展到极致,“世界制造工厂
4、”这顶帽子并非浪得虚名,但仅仅局限于消费品领域。随着产业升级,我们已不可避免发展到以装备制造业为主要特征的“重化工业阶段”,也有人称之为“后工业化时代”。装备制造,泛指生产资料的生产,以资金密集、技术密集为特征,琙琙) 304 13 英语学科知识与教学能力(初级中学) 305 14 物理学科知识与教学能力(初级中学) 306 15 化学学科知识与教学能力(初级中学) 307 16 生物学科知识与教学能力(初级中学) 308 17 思想品德学科知识与教学能力(初级中学) 309 18 历 史学科知识与教学能力(初级中学) 310 19 地理学科知识与教学能力(初级中学) 311 20 音乐学科知
5、识与教学能力(初级中学) 312 21 体育与健康学科知识与教学能力(初级中学) 313 22 美术学科知识与教学能力(初级中学) 314 23 信息技术学科知识与教学能力(初级中学) 315 24 历史与社会学科知识与教学能力(初级中学) 316 25 科学学科知识与教学能力(初级中学) 317 26 语文学科知识与教学能力(高级中学) 403 27 数 学学科知识与教学能力(高级中学) 404 28 英语学科知识与教学能力(高级中学) 405 29 物理学科知识与教学能力(高级中学) 406 30 化学学科知识与教学能力(高级中学) 407 31 生物学科知识与教学能力(高级中学) 408
6、 32 思想政治学科知识与教学能力(高级中学) 409 33 历史学科知识与教学能力(高级中学) 410 34 地理学科知识与教学能力(高级中学) 411 35 音乐学科知识与教学能力(高级中学) 412 36 体育与 健康学科知识与教学能力(高级中学) 413 37 美术学科知识与教学能力(高级中学) 414 38 信息技术学科知识与教学能力(高级中学) 415 39 通用技术学科知识与教学能力(高级中学) 418 总计 负责人: 填表人: 单位盖章 年 月 日 - 8 - 中小学教师资格考试考务管理系统用户申请表 单位名称 : 姓 名 性 别 出生年月 联系电话 办公电话: 手 机: 电子
7、邮件 处(科 ) 室 职 务 申请类型 省考办用户 考区用户(管理) 考区名称 考区用户(审核) 考区名称 考点用户 考点名称 考点地址: 填表人签名: 日 期: 省级教育考试机构意见: 同 意 不同意 (单位公章) 附件 2: 僾僾 吨标准煤 136.1220 节能率 26.04%21 节能量 吨标准煤 42.9922 员工数量 人 123泓域咨询MACRO/ 浇铸机项目实施方案第二章 项目建设背景分析一、项目建设背景1、备受期待的中国制造2025出台,提出了“三步走”战略目标,明确了9项战略任务和重点,描画了中国制造未来10年由大变强的清晰路线图,全面吹响了迈向“制造强国”的冲锋号角。中国
8、制造2025不是一般性的行业发展规划,而是着眼于国际国内大环境、产业变革大趋势所制定的一个长期战略性规划;其目的不仅在于推动制造业转型升级和健康发展,还要在新一轮科技革命中实现高端化的跨越发展。回顾改革开放以来,制造业的蓬勃发展为我国经济贡献了长达几十年的高速增长,推动建成了门类齐全、独立完整的产业体系,出色完成了工业化和现代化的阶段性任务。但也要看到,制造业大而不强,正在成为实现经济中高速增长、迈向中高端水平的“痛点”。一方面,传统低成本优势逐步衰减,资源约束日益增强,产能过剩困扰加剧;另一方面,全球新一轮科技革命和产业变革方兴未艾,许多发达国家纷纷高呼“重返制造业”,意图在国际产业分工格局
9、重塑的博弈中争夺优势地位。让制造业强起来,不但是解决现实问题的迫切需要,而且是历史的必然选择和发展的内在规律,决定着我国未来几十年乃至上百年的发展轨迹,这个台阶必须上,这道坎必须迈。2、新一代信息技术与制造业深度融合,正在引发影响深远的产业变革,形成新的生产方式、产业形态、商业模式和经济增长点。各国都在加大询MACRO/ 照相机IC项目实施方案7 所得税 万元 1.578 增值税 万元 218.859 税金及附加 万元 105.6110 纳税总额 万元 721.1311 利税总额 万元 1911.1212 投资利润率 26.45%13 投资利税率 31.86%14 投资回报率 19.84%15
10、 回收期 年 6.5416 设备数量 台(套) 8417 年用电量 千瓦时 1279317.6218 年用水量 立方米 4642.6519 总能耗 吨标准煤 157.6320 节能率 25.75%21 节能量 吨标准煤 55.3822 员工数量 人 98瓛瓛要着力点,加强节能环保技术、工艺、装备推广应用,全面推行清洁生产。发展循环经济,提高资源回收利用效率,构建绿色制造体系,走生态文明的发展道路。3、我国经济已经由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展,是体现新发展理念的发展,是创新成为第一动力、协调成为内生特点,绿色成为普遍形态、开放成为必由
11、之路、共享成为根本目的的发展。推动高质量发展,是保持经济持续健康发展的必然要求,是适应我国社会主要矛盾变化和全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的必然要求,是遵循经济规律发展的必然要求。科学认识高质量发展的丰富内涵和要求,有助于当前和今后一个时期确定发展思路、制定经济政策。4、通过投资项目的建设可为社会提供众多就业职位,可为当地农村剩余劳动力和大学毕业生提供就业机会,有利于缓解当地就业压力,同时, 黔招考 成 2017 7 号 省招生考试院关于做好 2017年下半年中小学教师资格考试笔试报名工作的通知 各考区: 按照教育部关于 2017年下半年中小学教师资格考试工作安排,现将我省 20
12、17下半年中小学教师资格考试笔试报名工作有关事项通知如下: 一、考试日程安排 时间 / 类别 11月 4日(星期六) 上午 9:00-11:00 下午 13:00-15:00 下午 16:00-18:00 幼儿园 综合素质 (幼儿园 ) 保教知识与能力 小学 综合素质 (小学 ) 教育教学知识与能力 初级中学 综合素质 (中学 ) 教育知识与能力 学科知识与教学能力 高级中学 中职文化课 中职专业课 中职实习指导 二、考试科目及形式 - 2 - 中小学教师资格考试实行全国统一命题、统一考试、统一划定合格线。笔试单科成绩可保留,有效期 2年。我省中小学教师资格考试笔试全部采取纸笔考试方式进行。每
13、场考试时间为 120分钟。 初级中学的“学科知识与教学能力”科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等 15个科目;高级中 学的“学科知识与教学能力”科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等 14个科目。 从 2017年下半年开始,新增综合素质(小学)(音体美专业)、教育教学知识与能力(音体美专业)、综合素质(中学)(音体美专业)、教育知识与能力(音体美专业)四个公共科目。报考音、体、美专业的考生应选报上述相应公共科目,考试内容暂与原科目相同。取得综
14、合素质(小学)(音体美专业)、教育教学知识与能力(音体美专业)科目合格的考生,面试仅限于参加小学类别音、体、美专业科 目;取得综合素质(中学)(音体美专业)、教育知识与能力(音体美专业)科目合格的考生,面试仅限于参加初中、高中、中职类别音、体、美专业科目。考生已获得综合素质(小学)、教育教学知识与能力、综合素质(中学)、教育知识与能力科目合格成绩的,可相应替代综合素质(小学)(音体美专业)、教育教学知识与能力(音体美专业)、综合素质(中学)(音体美专业)、教育知识与能力(音体美专业)科目合格成绩;考生已获得综合素质(小学)(音体美专业)、教育教学知识与能力(音体美专业)、综合素质(中学)(音体
15、美专业)、教育知识与能力(音体 美专业)科目合格成绩的,不可替代综合素质(小学)、教育教学知识与能力、综合素质(中学)、教育知识与能力科目合格成绩 - 3 - 申请中等职业学校文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试。 自 2017年下半年开始,中小学教师资格考试小学类别新增“小学心理健康教育”、“小学信息技术”、“小学全科”三个学科;初中、高中、中职文化课类别新增“心理健康教育”、“日语”、“俄语”三个学科。新增学科笔试科目一、科目二与已开考相应类别一致,科目三结合面试进行考核。 三、报考对象及条件 贵州省内所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中 学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实
16、习指导教师资格的人员均需参加全国中小学教师资格考试。报考人员应具备以下基本条件: 1.具有中华人民共和国国籍。 2.遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德。 3.符合申请认定教师资格的体检标准。 4.申请人的户籍或人事关系在贵州省。 5.符合教师法规定的学历要求。 依照 教育部中小学教师资格考试暂行办法要求, 普通高等学校在校三年级以上学生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试。即 在贵州省普通高校就读的三年级以上学生可在我省报考。其中高职院校在校 学生须在毕业的学年度方可报考(三年制高职在三年级可报考,两年制高职在二年级可报考)。 被撤销教师资格的, 5年内不得报名参加考试;受到剥
17、夺政治权利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的,按照国家教育考试违规处理办法的相关规定执行。 - 4 - 四、报名时间及流程 2017年下半年中小学教师资格考试笔试报名方式为网上报名,具体时间安排如下: 网上填报时间: 9月 5日 -9月 8日 18:00 网上审核截止时间: 9月 8日 网上缴费截止时间: 9月 15日 报名流程分为考生网上 填报信息、考区网上审核和考生网上缴费三个阶段。 (一) 网上填报 考生在规定时间内登录中小学教师资格考试网( ),仔细阅读我省当次考试报名公告,承诺有关诚信事项。 所有考生(含非首次参加考试考生)均需进
18、行注册。注册时要求考生填写姓名、选择证件类型、填写证件号码等信息。完成注册后,按照流程填写个人信息、上传电子照片。 电子照片要求 : 1.本人近 6个月以内的 免冠正面证件照 ,不允许带帽子、头巾 、发带、墨镜等; 不得为大头照、半身照、生活照、自拍照等。 2.照片中显示考生头部和肩的上部,图像清晰,没有拉伸变形,白色背景为佳。 3.照片格式大小:格式必须为 jpg/jpeg,不大于 200K,宽高为 150*200像素,比例约为 3:4。 4.此照片将用于准考证、成绩报告单以及考试合格证明等资料。 未按要求上传的电子照片将一律不予审核通过。 (二)网上审核 考区应在考生提交报名信息后及时在考
19、务管理系统中对考生报名信息进行网上审核。审核重点为考生应填报的项目是否齐全、照片是 否符合要求。考区在进行网上审核时,- 5 - 对不符合要求的考生应注明审核未通过原因。 考生应在充分了解报考条件的基础上对所填个人信息的真实性和有效性负责。如因虚报个人信息造成不能参加面试或认定教师资格等遗留问题,由考生自己负责。 考生在网上审核期间应随时登录网报系统查验自己的审核状态。审核未通过的考生须在审核时段期间内修改个人信息,重新选择报考类别、考区、考试科目,正确提交信息后才能恢复等待审核状态。超过审核期限仍未提交修改信息的将视为放弃报名。 (三)网上缴费 审核通过的考生须在规定时间内进行网上缴费 。网
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