粉笔教师2019年教材考点精讲班小学资格考试 科目二 教学实施一 .pdf
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1、2019年 下 小 学 教 师 资 格 考 试 教 育 教 学 知 识 与 能 力 教 学 实 施 ( 一 )主 讲 : 兰 澜 第 五 章 教 学 实 施u 第一节 教学概述u 第二节 教学过程u 第三节 教学原则与方法u 第四节 教学组织形式u 第五节 课堂教学的实施0102 教学原则教学方法第三节教学原则与方法一、教学原则 1.科学性与思想性相结合智育+德育 学以致用 4.启发性引导学生独立思考5.循序渐进由浅入深、 由易到难 6.巩固性复习 7.量力性适合学生发展水平 8.因材施教针对个别差异性2.理论联系实际 3.直观性清晰表象多种感官p 名 言 : 赫 尔 巴 特 : 我 想 不
2、到 有 任 何 无 教 学 的 教 育 , 正 如 在 相 反 的 方 面 , 我 不 承 认 有任 何 无 教 育 的 教 学1.科学性与思想性相结合智育+德育p 名 言 : 裴 斯 泰 洛 齐 : 知 和 行 又 是 那 么 密 切 地 联 系 着 , 假 如 一 个 停 止 了 , 另 一 个 也 随 之 而 停 止 乌 申 斯 基 指 出 : 理 论 不 能 脱 离 实 际 , 事 实 不 能 离 开 思 想 读 万 卷 书 , 行 万 里 路 纸 上 得 来 终 觉 浅 知 之 而 不 行 , 虽 敦 必 困p 贯 彻 要 求 : 书 本 知 识 的 教 学 要 注 重 联 系 实
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