院校编号 .doc
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1、 小學生動手做研究 小學生動手做研究小學生動手做研究小學生動手做研究 計劃 計劃計劃計劃 2012/2013 學生研究方案學生研究方案學生研究方案學生研究方案 研究題目研究題目研究題目研究題目 : 包包垃圾包包垃圾包包垃圾包包垃圾 桶桶桶桶 學校名稱學校名稱學校名稱學校名稱 : 慈幼中學慈幼中學慈幼中學慈幼中學( (小學部小學部小學部小學部) ) 研研研 研 究究究 究 員員員 員 : 鄺于雋鄺于雋鄺于雋鄺于雋、 、 、潘偉彥 潘偉彥潘偉彥潘偉彥、 、 、何家樂 何家樂何家樂何家樂、 、 、袁志明 袁志明袁志明袁志明、 、 、田啟宏 田啟宏田啟宏田啟宏 指導老師指導老師指導老師指導老師 : 麥
2、錦賢麥錦賢麥錦賢麥錦賢老師 老師老師 老師 、 、龔海倫 龔海倫龔海倫龔海倫老師 老師老師 老師 完成日期完成日期完成日期完成日期: : : 2013 年年年 年 3 3 月月月 月 2828 日日日 日 2012/2013 學年小學生動手做研究計劃-慈幼中學 2摘要摘要摘要 摘要 在日常生活中在日常生活中在日常生活中在日常生活中, , ,我們會製造很多垃圾 我們會製造很多垃圾我們會製造很多垃圾我們會製造很多垃圾, , ,人口愈多 人口愈多人口愈多人口愈多, , ,垃圾的量愈多 垃圾的量愈多垃圾的量愈多垃圾的量愈多。 。 。每天家中都有 每天家中都有每天家中都有每天家中都有煮 煮煮 煮食食食
3、食前切下棄出來 前切下棄出來前切下棄出來前切下棄出來的 的的 的食 食食 食物 物物 物、 、 、吃飯時剩 吃飯時剩吃飯時剩吃飯時剩下 下下 下的食物 的食物的食物的食物渣滓 渣滓渣滓 渣滓、 、 、湯渣 湯渣湯渣 湯渣、 、 、水 水水 水果皮 果皮果皮 果皮、 、 、包裝紙盒 包裝紙盒包裝紙盒包裝紙盒、 、 、廢紙 廢紙廢紙 廢紙 那些東西除了會發臭外那些東西除了會發臭外那些東西除了會發臭外那些東西除了會發臭外, ,還會滋生細菌還會滋生細菌還會滋生細菌還會滋生細菌, ,吸引吸引吸引 吸引蒼 蒼蒼 蒼蠅 蠅蠅 蠅、 、 、蟑螂 蟑螂蟑螂 蟑螂和老鼠 和老鼠和老鼠和老鼠, , ,容易 容易容易
4、 容易傳播病菌 傳播病菌傳播病菌傳播病菌, ,引引引 引起疾 起疾起疾 起疾病病病 病。 。 。家裏的垃 家裏的垃家裏的垃家裏的垃圾除了媽媽以外 圾除了媽媽以外圾除了媽媽以外圾除了媽媽以外, , ,從來沒有人願意去倒 從來沒有人願意去倒從來沒有人願意去倒從來沒有人願意去倒。 。 。於是我們想製造一個機器垃圾桶 於是我們想製造一個機器垃圾桶於是我們想製造一個機器垃圾桶於是我們想製造一個機器垃圾桶, , ,一個可以自動把垃圾袋扎實封口的垃圾桶一個可以自動把垃圾袋扎實封口的垃圾桶一個可以自動把垃圾袋扎實封口的垃圾桶一個可以自動把垃圾袋扎實封口的垃圾桶。 。 。 我們會組裝垃圾桶我們會組裝垃圾桶我們會
5、組裝垃圾桶我們會組裝垃圾桶的外骨架 的外骨架的外骨架的外骨架, , ,運用 運用運用 運用樂高機械的 樂高機械的樂高機械的樂高機械的組件去組裝 組件去組裝組件去組裝組件去組裝一 一一 一個可以自行扎口及把垃 個可以自行扎口及把垃個可以自行扎口及把垃個可以自行扎口及把垃圾袋滑出桶圾袋滑出桶圾袋滑出桶圾袋滑出桶外 外外 外的 的的 的垃圾桶 垃圾桶垃圾桶垃圾桶。 。 。希望 希望希望 希望能完成 能完成能完成能完成這次的實驗 這次的實驗這次的實驗這次的實驗, , ,從中學會更多的知識 從中學會更多的知識從中學會更多的知識從中學會更多的知識! ! ! 2012/2013 學年小學生動手做研究計劃-慈
6、幼中學 3目錄目錄目錄 目錄 第一章第一章第一章第一章 緒論緒論緒論 緒論 一一一 一、 、 、研究動機 研究動機研究動機研究動機-P.4 二二二 二、 、 、研究目的 研究目的研究目的研究目的-P.4 三三三 三、 、 、研究方法 研究方法研究方法研究方法-P.4 四四四 四、 、 、文獻探討 文獻探討文獻探討文獻探討-P.4 五五五 五、 、 、研究進程 研究進程研究進程研究進程-P.5 六六六 六、 、 、實驗流程圖 實驗流程圖實驗流程圖實驗流程圖-P.6 第二章第二章第二章第二章 研究過程研究過程研究過程研究過程 一一一 一、 、 、材料及用具 材料及用具材料及用具材料及用具-P.7
7、二二二 二、 、 、實驗過程 實驗過程實驗過程實驗過程及測試 及測試及測試及測試-P.8 第三章第三章第三章第三章 研究結論與建議研究結論與建議研究結論與建議研究結論與建議 一一一 一、 、 、研究結論 研究結論研究結論研究結論-P.15 二二二 二、 、 、研究 研究研究 研究困難及改良 困難及改良困難及改良困難及改良-P.15 三三三 三、 、 、研究建議 研究建議研究建議研究建議- P.15 四四四 四、 、 、研究後 研究後研究後研究後感想 感想感想 感想-P.15 附錄附錄附錄 附錄: : :文獻參考 文獻參考文獻參考文獻參考-P.17 2012/2013 學年小學生動手做研究計劃-
8、慈幼中學 4第一章第一章第一章第一章 緒論緒論緒論 緒論 一一一 一、 、 、研究動機 研究動機研究動機研究動機: : 在日常生活中,人類每天都會製造很多垃圾。但是誰也不想去處理,經常煩惱誰去倒垃圾,因為所有人都怕垃圾骯髒和發出陣陣的臭味。而且取出垃圾後要打結封口,會弄髒雙手。家裏的垃圾除了媽媽以外,從來沒有人願意去倒。於是我們想製造一個機器垃圾桶,一個可以自動把垃圾袋扎實封口的垃圾桶,去解決時常無人願意倒垃圾的問題。 二二二 二、 、 、研究目的 研究目的研究目的研究目的: : 1.組裝機械垃圾桶。 2.感應垃圾桶是否滿了。 3.自行將垃圾袋扎實封口。 4.垃圾袋自行滑出垃圾桶外。 三三三
9、三、 、 、研究方法 研究方法研究方法研究方法 1.資料蒐集法 2.實驗研究法 四四四 四、 、 、文獻探討 文獻探討文獻探討文獻探討: : 在六年級的常識課中,我們剛好學到簡單機械的課題,可以從課本中找到相關的資料。 1.機械 在一百多年前,蒸汽機發明之後的工業革命時期,凡舉用來取代人力、為人服務的硬體,都可稱之為機械。今日:舉凡涉及物體的運動、力與熱的傳送、以及能 量變換現象的硬體,都可稱之為機械。 2.滑輪 滑輪是邊緣有凹槽的輪子,中間有滾軸轉動,把繩子套在凹槽上,便可以通過拉動繩子的一端,來移動物件的位置。滑輪可分定滑輪、動滑輪和滑輪組。 2012/2013 學年小學生動手做研究計劃-
10、慈幼中學 53.齒輪 齒輪是邊緣有鋸齒的輪子,通常以組合形式出現,齒輪互扣。當一個齒輪轉動時,便會帶動另一個齒輪向相反方向輪動,這樣便有動力傳出去。齒輪可以改變機械的運動速度,也可以增加動力。 4.槓桿 槓桿的基本結構是由以一根棍材當成桿子,以及三個著力點所組成。通過移動主幹,我們可以用較小的力移動重物,或把用力點轉換到另一個較容易施力的位置。 5.滾子 滾子是可以滾動以減少摩擦力的物體。把滾子安裝在物體底部,可以減少物體和地面之間的摩擦力,我們就能夠以較小的力移動物體。 6.斜面 斜面是與水平面成一斜度的平面。人們運用斜面原理,利用斜道把重物搬往高處或低處,使工作更省力。 7.樂高機械人 樂
11、高公司為了使小孩能製作一些理想中的機械,便出品了這系列的產品。小孩能運用這些產品去製作一些模型和機械人去達到自己的理想。 五五五 五、 、 、研究進程 研究進程研究進程研究進程: : 1.2012 年 10 至 11 月:老師與學生進行會議,擬定研究題目及研究方案。 2.2012 年 12 月至 2013 年 1 月:蒐集資料、準備機械組件及組裝機械垃圾桶。 3.2013 年 2 月:進行測試。 4.2013 年 3 月:整理資料及遞交報告。 2012/2013 學年小學生動手做研究計劃-慈幼中學 6六六六 六、 、 、實驗流程圖 實驗流程圖實驗流程圖實驗流程圖 設計設計設計設計 找材料找材料
12、找材料找材料 組裝組裝組裝組裝 袋口收窄袋口收窄袋口收窄袋口收窄 滑出垃圾桶滑出垃圾桶滑出垃圾桶滑出垃圾桶 外外外外 扎好袋口扎好袋口扎好袋口扎好袋口 測試測試測試測試 修正修正修正修正 測試測試測試測試 及修正及修正及修正及修正 完成及檢討完成及檢討完成及檢討完成及檢討 垃圾桶垃圾桶垃圾桶垃圾桶 外骨架外骨架外骨架外骨架 測試測試測試測試 及修正及修正及修正及修正 修正修正修正修正完整測試完整測試完整測試完整測試 測試測試測試測試 及修正及修正及修正及修正 修正修正修正修正 探測垃圾量探測垃圾量探測垃圾量探測垃圾量 旋轉袋口旋轉袋口旋轉袋口旋轉袋口 2012/2013 學年小學生動手做研究計
13、劃-慈幼中學 7第二章第二章第二章第二章 研究過程研究過程研究過程研究過程 一一一 一、 、 、研究設備及器材 研究設備及器材研究設備及器材研究設備及器材 1.材料:木條、木板、鋁片、鋼片、有孔膠板、 繩子、包書膠片、顏料、Lego 機械零件、 螺絲釘、螺絲母、膠紙、垃圾袋。 2.工具:螺絲刀、鋸、電鑽、剪刀、纖維筆。 3.Lego NXT 機械人: A. 9841 Intelligent NXT Brick NXT 可編主機。擁有強大的 32 位元微處理器系統及快閃記憶體,支援藍牙無線通訊及 USB2.0。 包括 1 個 USB2.0 埠(12MB),4 個輸入、3 個輸出埠(6 線數位介面
14、)。可程式設計 LCD,64 x 100 像素(文本、圖像、數位)允許使用者直接在NXT 控制器上編寫簡單程式。 B. 9842 Interactive Servo Motor 可以測量速度及行進距離,並傳回給 NXT 微型電腦。可以精確控制機器人前進方向,誤差僅為 1 度。 C. 9846 NXT Ultrasonic Sensor 協助機器人判斷距離、識別物體。通過 NXT 程式主機,超聲波感測器可以探測物體用英寸或是厘米來表示距離。 2012/2013 學年小學生動手做研究計劃-慈幼中學 8二二二 二、 、 、實驗過程 實驗過程實驗過程實驗過程 1.製作垃圾桶骨架製作垃圾桶骨架製作垃圾桶
15、骨架製作垃圾桶骨架 1 2 首先把木條放直,然後貼近木板四邊的角,再用螺絲釘釘在木條中 頂部用鋁片圍住,接着用螺絲釘和螺絲母固定鋁片 3 4 完成垃圾桶骨架 2012/2013 學年小學生動手做研究計劃-慈幼中學 92.製作製作製作 製作袋口 袋口袋口 袋口收窄 收窄收窄 收窄裝置 裝置裝置 裝置: :馬達拉動線,把袋口收窄,並用膠紙把垃圾袋封口。 1 2 LEGO NXT 組件和繩組裝 製作滑輪組件 3 4 固定滑輪組件 製作馬達(拉動繩索) 5 6 固定馬達 安裝繩索 7 8 安裝紮口的膠紙 完成紮口的組裝 2012/2013 學年小學生動手做研究計劃-慈幼中學 10測試測試測試 測試一
16、一一 一: :利用 lego 程式,但發現馬達不能拉動膠紙,因膠紙黏力太大,馬達不能拉動。 修正問題修正問題修正問題修正問題: :嘗試把膠紙面積減少,把膠紙寛度減少一半,改用 1cm 膠紙作紮口。 1 2 用 1cm 膠紙 不能把膠紙拉動 測試測試測試 測試結果 結果結果 結果: :問題不能解決,測試後還是不能把膠紙拉動。經開會後更改原有設計,利用馬達旋轉的方法把垃圾袋滑出來。 重新設計垃圾桶重新設計垃圾桶重新設計垃圾桶重新設計垃圾桶: :改用旋轉的方式把垃圾袋封住以防止垃圾流出,以解決不能用膠紙封口的問題。 3.製作製作製作 製作斜台 斜台斜台 斜台: :垃圾(重量約 150 克)滿後能滑出
17、垃圾桶外。製作槓桿原理的斜台,利用馬達把平台放下,震動後把垃圾倒出,然後還原平台。 1 2 找到適當的鐵片,所以不用剪裁 利用螺絲做支點,做一個活動平台 3 4 製作升降用的馬達 固定在垃圾桶骨架內 以 人 民 为 中 心 , 2019 年 , 我 们 将 在 高 质 量 实 施 省 定 民 生 工 程 的 基 础 上 , 切 实 办 好 “ 十 件 实 事 ” 。 继 续 开 展 棚 户 区 改 造 三 年 攻 坚 , 完 成 2019 年 超 2000 户 30 万 平 方 米 房 屋 征 收 任 务 。 完 成 农 村 危 房 改 造 不 少 于 200 户 , 提 供 安 置 房 、
18、保 障 房 不 少 于 1500 套 。 以 推 进 县 老 年 公 寓 、 残 疾 人 托 养 中 心 正 式 运 营 为 重 点 , 进 一 步 加 强 养 老 和 残 疾 人 托 养 服 务 体 系 建 设 , 做 好 居 家 养 老 、 城 乡 低 保 、 五 保 供 养 等 保 障 提 标 和 养 老 、 医 疗 等 保 险 扩 面 工 作 。 加 快 城 乡 社 区 ( 村 ) 儿 童 之 家 建 设 , 在 城 区 选 址 新 建 1- 2 所 幼 儿 园 , 确 保 在 建 的 民 办 养 正 幼 儿 园 2019 年 秋 季 开 园 。 探 索 启 动 校 车 公 司 化 运
19、 营 模 式 改 革 , 进 一 步 加 大 投 入 、 规 范 管 理 , 保 障 中 小 学 生 、 幼 儿 乘 车 安 全 。 从 2019 年 开 始 , 分 两 年 时 间 , 实 施 部 分 乡 镇 水 厂 改 造 和 管 网 延 伸 工 程 , 切 实 提 升 1. 3 万 农 村 居 民 安 全 饮 水 标 准 。 建 成 二 手 车 市 场 , 推 进 二 手 车 交 易 划 行 归 市 、 集 中 管 理 。 进 一 步 做 好 拥 军 优 属 工 作 , 原 址 修 葺 扩 建 县 革 命 烈 士 陵 园 , 为 1 .3 万 名 烈 属 、 军 属 和 退 役 军 人
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