1. 学校愿景和使命 P.2 .pdf
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1、力5.有较强的动手操作能力,有自己的 实践活动成果。13理科实验操作终结性评价成 绩。14综合实践活动课程主题研究与 实施案例(包括实施的背景、目标 、过程、结果及评价等内容)。15校本课程表现性活动测评 作品、选修记录或评价卷。16理科实验研究报告。17亲手制作的作品。 (如:航模、车模、陶艺、摄影、电脑作品、刊发在长沙晚报校园记者版的作品或小发明成果等。 )审美与表现能力1. 喜欢上艺术课(音乐、美 术),参加各种艺术活动,认真完成艺术课作业 ,对艺术作品有一定的鉴赏能力。18有运用多种形式进行艺术创 作,表现其审美情趣的作品。19艺术表现性活动测评成绩 。 20有参加学校或校级以上艺术
2、活动获得奖励的证据。- 9 -2.具有审美眼光和良好观察习惯,能从生活中发现美、欣赏美,并对艺术表现做出评价。3. 有 创 造 与 表 现 美 的 欲 望 ,并 通 过 各 种 形 式 进 行艺 术 表 现 ,有 自 己 的 艺 术 作 品 。1.能 坚 持 锻 炼 身 体 ,积 极 参 加 体 育 活 动 。2.有 健 康 的 生 活 方 式 ,有 良 好 的 身 体 素 质 ,精 力 充沛 。运动与健康状况3.保 持 健 康 的 心 理 状 态 ,善 于 调 节 情 绪 ,能 够 应 对和 克 服 学 习 、生 活 中 遇 到 的 困 难 。21. 初中五个学期体育课和集体体育活动出勤情况
3、及平时考查成绩。22.初中三年国家学生体质健康标准测试结果。23.有参加校级(含校级)以上体育节、运动会或竞赛活动获得奖励的证据。- 10 -附 件 3:长沙市 2016 年初中毕业生综合素质等级评定标准维 度 等 级 评 定 标 准A 完整提供第 16 条规定的证据;学生互评结果为 A;在校三年有在校级或校级以上获得“三好学生”或“ 优秀学生干部 ”等荣誉称号的记录。B 完整提供第 1-4 条规定的证据 ;学生互评结果为 B 或者 B 等以上;在校三年无不良行为记录。C 完整提供第 1-3 条规定的证据 ;学生互评结果为 C 或者 C 等以上;在校三年无严重违纪违规的行为记录。道 德品 质与
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