2019 年秋季学期在线培训课程目录 .pdf
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1、2019 年秋季学期在线培训课程目录 模块 主题 题目 专家 通识课程 教育观 教师要把握的教育观 迟希新 教师观 教师观 班建武 儿童观 学生是成长的人 马兰 模块一 ( 10 课) 专题一:教师职业定位 未来需要怎样的教师 班建武 教师能被人工智能取代吗? 董艳菊 教师职业倦怠与应对 夏可钦 专题二:教师基本职业技能 新入职教师的适应与发展 董艳菊 接新班后班级建设的大框架小目标制定 马兰 从“四块糖”学习积极语言 柳铭心 如何开展良好的专业发展性同伴合作 白晔 学生管理的心理学智慧 董艳菊 专题三:教师心理 /情绪调适 积极心理调适促进教师自我成长 夏可钦 拥抱好心情 教师情绪状态调节
2、白晔 模块二 ( 9 课) 专题一:新时代家长情况解析 新时代家长特点解读 田园 什么造就了焦虑的家长 董艳菊 如何面对二胎家庭背后的教育新情况 董艳菊 专题二:家校合力教育 学校、家庭、社会 育人铁三角模型 马兰 家校合作,共育共成长 打造家长群体的策略 马兰 专题三:如何与家长进行有效沟通 设定交流“特别时刻”,改善家校关系 吴洪健 沟通有道,做个以“能”服人的教师 马兰 家校沟通那些不能说的话 梅海燕 非暴力沟通的家校问题解决策略 田园 专题一:常见学生问题识别 日记教学法 改变学生拖延散漫状态 万平 模块三 ( 14 课) 画出一片天 喻千迁 迟来的道歉 崔颖 “灰太狼”到“小灰灰”
3、李玲 风雨飘摇中,我愿为你撑把伞 浅谈对即将离异家庭子女的帮助 王冀平 飘扬的红纸条 张建辉 孩子,我相信你能行! 张建辉 受伤的树苗更需要温暖的阳光来呵护 王颀 小雨上学了 细腻陪伴,帮助孩子跨过成长困惑 王磊 我当上了扫帚官 如何关注和帮助有特殊需求的学生 金利梅 专题二:学生行为问题改进策略 改进学生行为 纠错未必有效 吴洪健 小学生情绪特点及调节方法解读 王欢欢 常见学生问题的焦点解决策略 昝晓英 说谎孩子的行为分析 董艳菊 模块四 ( 13 课) 专题一:班级活动育人 如何充分利用班会活动育人 迟希新 班级管理中的“代币制”法(上) 李蓓蕾 班级管理中的“代币制”法(下) 李蓓蕾 用
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