附件6:专业教学计划文本格式 .doc
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1、1附件 6:专业教学计划文本格式专业教学计划黑体三号加粗专业代码:(教育部 2012 年公布) 一类别及大类介绍黑体、五号、加粗、(按普通高等学校本科专业目录和专业介绍(2012 年)专业类填写)宋体 五号二、专业及专业特色介绍(包括专业核心课程,主干学科)宋体 五号三、培养目标、培养规格及要求宋体 五号 4、学制、学位及学分要求四年制本科专业,在校学习年限 36 年;五年制本科专业,在校学习年限 47 年。(学分要求见附表 1)5、知识、能力和综合素养要求宋体 五号六、课程类型、结构与体系 七、课程体系配置流程图(见附表 2)各专业需制定课程体系配置流程图,确定各专业课程的先修顺序,避免课程
2、之间的逻辑顺序颠倒,以便指导学生按序进行课程修读。八、课程与能力、知识要求的对应关系(见附表 3)九、教学开课计划表(见附表 4)2附表 1学分要求课程体系必修 选修 合计人格与素养课程 1思想政治理论类课程 16军事体育类课程 5外语类课程 7计算机类课程 2综合类课程 4通识教育课程博雅课程 8大类与专业基础课程专业课与专业选修课程交叉与个性发展课程第二课堂合计3附表 2课程体系配置流程图注:开课学期 1 是指第一学年第一学期,2 是指第一学年第二学期,其余类推,下同。第 1 学期 第 2 学期 暑期 第 3 学期 第 4 学期 暑期 第 5 学期 第 6 学期 暑期 第 7 学期 第 8
3、 学期4附表 3课程与知识、能力和综合素养要求的对应关系表XXXXXXX 专业知识、能力和综合素养要求序号 课程名程1- 1- 1- 1- 1- 1- 2- 2- 2- 2- 2- 3- 3- 3- 3- 3- 3- 4- 4- 4- 4- 4- 5- 5- 5- 5- 5- 5-1 课程 1 2 课程 2 3 课程 3 4 5 67891011121314151617注:此表中的每一项知识、能力和综合素养要求必须与本科人才培养方案中专业教学计划的第四项内容(知识、能力和综合素养要求)相应项所对应,如课程 1 对应专业教学计划第四项内容中的第 3 点下的第小点和第小点,其它课程对应关系的标注方
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