坝子小学食堂卫生管理制度.docx
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1、 浙江事业单位大纲解读 -综应材料作文 主讲 教师: 邓雪 授课时间 : 2019.01.17 粉笔公考 官方微信 1 浙江事业单位大纲解读 -综应材料作文 (笔记) 【说在 课前 】 本节课 是事业单位大纲 解读 及备考 指导 的最后一节课, 首先 介绍材料作文的整体情况。由于材料作文 题型 的特殊性,本节课大纲解读 及 备考指导的课程 会 拖堂, 希望 通过 本节课 给大家多输出一些材料作文的内容,有助于备考。 综合应用能力: 测查题型包括案例(材料)分析题、论述评价提、校阅改错题、材料作文题等。每次考试从上述题型中组合选取。 【解读】 官方定义 : “ 测查题型包括案例(材料)分析题 ”
2、:与 上节课的大纲解读名字相同 。 “ 组合选取 ” 说明 不必然四种题型都 考查 ,可能选其中 2-3 种 组成一套卷。 一、考查题型 【解读】 1.上述 表格是 浙江 省从 2016 年 自主命题之后三年内考查 基本题型 的分布情况 及 分值情况。 2.综合 应用题目 100 分 , 不看 题目 类别 和考试时间,看一下一张卷子的组成情况, 包括两种 题型 ,即案例分析和材料作文。 ( 1)案例 分析:案例分析两道题占 50 分。 ( 2)材料 作文 :一直 很稳定,从未改变,每一年的考试都会考 查 材料作文,且材料作文分值很稳 定 , 一般 50 分 左右。 3.事业 单位考试本质是选拔
3、性考试,意味着没有最高值,只有更高值, 所以 需要做到比竞争对手分数 高 。 材料 作文 50 分, 考 场 上需要 达到 38-42 分 , 在 此 区间值 内 可能 会 满足 上岸需求。有的岗位报考压力 相对 小,可能得 30-35 分 也会上岸, 但是 参考以往上岸 的 分值情2 况,相对安全的上岸分数为 38-42 分。 二 、材料作文概述 要求应试人员能够有效阅读所给材料,通过对材料的分析,认识材料反映的本质内涵,提炼出正确、新颖的主题,然后结合实际,有针对性地进行阐述,以体现出应试人员认识世界、准确表达自己见解的能力。 【解读】 1.既然 材料作文是 浙江 省考的必考题型,所以需要
4、了解什么是材料作文。 需要了解 材料作文考查、测查的是什么,因为 很多 同学 一提到 作文就 很慌 , 写不到 1000 多 字, 对于 很多同学而言作文就是 “ 老大难 ” ,疑惑 事业单位的材料作文 是否 也考查文采,担心 自己 没有文采, 2 月 23 日 就考试了,但是不可能 通过一个 多月的 时间提升 文采,所以看一下官方 对 材料作文的定义。 2.“ 要求应试人员 ”: 即在座同学。 3.“ 阅读所给材料,通过对材料的分析,认识材料反映的本质内涵 ”: 说明材料作文 一定 会给材料 。 4.答疑 :从公考过来的小伙伴 会 问 “ 申论 材料 与事业单位材料 有 什么 区别”。其 本
5、质无区别, 只是 材料长短不同,申论材料 6000-8000 字 左右,而事业单位 材料 非常短,一般只有几百字 , 需要通过 几百字 的材料挖掘信息。 所以 ,大家备考材料作文时 不需要 大家 背 大量的时评文和范文,也不需要大家动用 太多 的知识储备, 因为 考试现场会给材料,只需要对材料进行 挖掘分析, 再将关键 的信息点整理出来 , 最后写成作文即可。 因此 , 材料作文 会给 材料 ,而材料是行文的关键 所在 。 5.“ 体现出应试人员认识世界、准确表达自己见解的能力 ” :说明考试 测查的 并非 专业知识 。 学什么专业无所谓, 因为 考查的不是 知识 储备和专业 技能,而是 一
6、种 能力,这种能力体现在 对 给定材料挖掘分析 ,并且 梳理成文的能力,是技巧性的考试。所以 , 不要纠结自己没 背过很多东西,没有那么好的文采, 考查 的是对材料的理解、把握、挖掘 能力 。 三 、考查话题 【解读】 1.考查 话题: ( 1) 2018 年 上半年 : 考查的话题有 “ 知识 付费、早市诈骗、无名 ” 。 2018 年 上半年 考3 查 的 “ 无名 ” 材料只有 107 字 , 内容 为 “ 我们 现在 事业 的发展,航天事业的推动 , 实际上 靠的 是很多默默无闻的 英雄。 但 就是 由于 这些 默默无闻的英雄,最后 我们 的事业才能成功。 要求 以 无名 为 话题写作
7、文 ”。 ( 2) 2018 年下半年 -2016 年 下半年:话题为 “ 电梯 加装 ”“ 特色 小镇 ”“ 文化 自信 ”等 。 2.三年考 试 中无论考查的话题 是 什么, 都 不能确定进行考查什么话题,因为老师不是 命题人。 但是可以发现这些话题并不 晦涩 难懂, 与 生活实际相关,并不是高屋建瓴的, 也 不是看不 懂、 写不出来作文的 。 所以 , 浙江省命题 倾向 于生活化, 说明 平时备考中见到 与 生活热点 相关的内容 都 可能成为 考查 的侧重方向,也就是 材料 可能围绕大家身边的热点 出发 ,要求写一篇作文。 【解读】 1.备考 重点: ( 1) 题型考查的非常稳定,材料作
8、文 50 分 左右。 ( 2) 考查 的 话题与生活领域息息相关,并不晦涩难懂。 所以, 希望大家备考时多看时政热点 , 注意积累。 2.答疑: ( 1)有的 同学会问 “ 材料 作文并非考查知识储备,而是一种能力 ,为什么积累 热 点 ” 。假设材料 500 字 ,要求围绕 500 字 材料 写 1200 字 的 作文 ,所以不是所有的点都来源于材料 。例如: “ 无名 ” 一题 , 107 字 的材料,却要求写 800 字 的作文,就是把材料 重复 写 四遍 也字数不够 。 所以 , 既然不是 所有 的点都来源于 材料 ,那么作文 最重要 的是 核心 的信息点 就需要从材料挖掘, 而围绕
9、作文论证知识点时 , 可能需要通过自己的 知识 储备 添加 例子。 因此, 平时关注 时政 热点 , 是积累例子的过程。 ( 2)“无名”的 三个分论点怎么提取: “无名”这套题 本节课没有给出材料, 所以 没有办法 讲解 。如果想 知道如何 提取分论点,可以私信老师微博 ( 粉笔邓雪 ),把 自己写的作文发给老师。 四 、命题方式 社会现象类 寓 言故事类 4 【解读】 1.浙江 省事业单位考 试 中 有 两种命题方式 ,不要 认为前面给了很多话题,备考时只能像“ 无头苍蝇 ” 一样 没有头绪, 命题 方式分为两类 , 即社会现象类和寓言故事类 。 2.社会现象类 :与本节课 讲解 表格 中
10、的话题完全一致 , 字面意思为围绕生活实际 、 每时每刻可能发生的热点信息, 就是 社会现象 , 以 社会 现象组成材料,要求围绕材料写作文 。此方式命题 的占比很 高 ,近 80%-90%的 考查 概率。所以 ,考场上 有 80%-90%的 概率会 以 社会现象命题。 3.寓言 故事类: ( 1)最近 几年 同类 考试没有出现寓言故事类,但是其他 浙江 省考试中 , 如 政法 干警、警察等有关事业单位的考试 可能 考查寓言故事 。事业编考试不可能要求 像 安徒生童话 选 一样 编 2000 字 的故事, 这 不现实。 ( 2)编制考试 作文 严格而 言是议论文, 所以 给定的材料是 寓言故事
11、 , 但是 不能写寓言故事。 小时候父母 给孩子讲寓言 故事 目的是 想要 从语言故事中传递 道理, 所以寓言故事类材料的形式是讲故事,但是不能写故事,而是 要 从故事中挖掘道理 , 再论证道理。 浙江 省近几年考试出现寓言故事类频次不高。 (一)社会现象类 |例 |( 2016 年浙江省事业单位考试综合应用能力 B 类) 问题:请结合全部给定材料,以“眼前利”与“身后名”为主题,自拟题目,写一篇议论文。要求:观点鲜明,结构完整,内容充实,语言流畅; 1000 字左右。 【审题】 1.老师结合 2016 年浙江省事业单位考试综合应用能力 B 类真题 进行梳理 , 一共 五则 材料,老师只 拿出
12、来 两则,看一下 命题 方式和倾向。 展 示 两个例题 后 , 会 给出完整的例题,将 思路串起来,因为很多同学没有听过事业单位理论课,如果老师讲 的 一知半解 则 作用不大,所以 重点落在材料作文作答的理论和思路上。 2.任何 一道题都 由 题目和材料组成, 所以 作答时首先看题目是否有 关键 信息 (要求 先不看) 。 ( 1)主题 :题目 告知 了主题并不是一个 “ 利 ” ,而是 以 “眼前利”与“身后名” 为 主题 。 作文 有 主题,不可能东一嘴、 西 一嘴 , 却 不 知道在说什么, 所以 作文一定有 高度 的核心话题,即论述的对象,就是作文中的主题。而 以社会 现象类 命题 的
13、题型 一般 题干会给出主题,只要确定主题即可。 ( 2) “ 议论文 ” : 是 事业单位考试材料作文的默认题材, 写成散文 、记叙文都不会给分,可能给个辛苦分,个别给 3-5 分, 所以 不用争议 ,写成 议论文 是官方规定的。 议论文 要有论点 、 论据,通过论据证明论点的过程 就是 论证, 议论 的 对象是 主题,要 围绕 主题从不同的 角度进行论证 ,这就是 材料作文的本质 , 即找到主题信息,然后 挖掘 材料中有哪些围绕主题的关键点,并且将挖掘的点梳理成完整的 文章结构 。 3.材料 总共有五则,此处 只 给出两则材料, 让 大家感受命题方式,之后会给大家完整的5 题串 思路。 材料
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