关于做好 2018 级本科生新生教育 工作的实施意见 .pdf
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1、1 学工处 2018 39 号 关于做好 2018 级 本科生 新生教育 工作的实施意见 各学院(中心、研究院、所): 新生教育是学生迈入大学的第一堂课,是高校人才培养的起始阶段和重要环节,是建设优良学风的重要举措。为帮助和引导新生尽快适应大学生活,切实增强自我教育、自我管理、自我服务能力,树立正确发展方向,科学规划自己的大学生涯,顺利完成学业,早日 成才成人, 现就我校 2018 级 本科生 新生教育 工作 提出如下实施意见。 一、指导思想 新生教育要围绕“立德树人”的根本任务,在习近平新时代中国特色社会主义思想以及党的十九大精神指导下,根据我校人才培养新要求,结合新时期大学生的思想特点和成
2、长发展需求,激励广大新生争做新时代青年,成为德智体美 全面发展的 社会主义建设者和接班人。有针对性地开展教育,使新生尽快适应大学生活,确立新的人生目标,培养自尊、自信、自立、自强精神,明确时代要求与历史使命,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 2 二、主要内容 1.思想政治教育 深入开展国情和形势政策教育,教育引导学生充分认识所肩负的社会责任,牢固树立中国特 色社会主义共同理想和社会主义核心价值观,进一步坚定崇高的政治信仰和远大理想。组织新生深入学习今年 5 月 2 日习近平总书记在北京大学师生座谈会上的重要讲话精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和全国全省高校思想政
3、治工作会议重要精神;深入开展“爱国、励志、求真、力行”主题教育活动、大学生思想政治教育学习纲要( 2018 版)学习实践活动,进一步加强党团基本知识教育,使新生增强对党的认识,积极向党组织靠拢。 2.大学适应教育 ( 1)校情院情教育。各学院(中心、研究院、所,下同)要根据校史馆工作安排,主 动进行预约,组织新生班级参观校史馆,了解校史校情;深入开展校歌传唱活动(校歌在“迎新系统”中“校园生活”栏目中下载);组织好学生参观校园活动;通过讲座、报告等方式加强院史院情教育,增进学生对学校及学院的认同感、归属感和自豪感。充分利用开学初部分学生家长来校的机会,组织好新生家长课堂,形成共同做好大学新生教
4、育培养工作的合力。 ( 2)专业思想教育。充分依靠学院领导、系主任、教学和科研骨干、学业导师等各方面力量开展专业思想教育, 让新生充分、深入了解所在学院的学科优势、专业情况、发展现状、未来前景等,培养新生浓厚的 学习兴趣,稳定专业思想,增强对专业学习的信心和动力,促进新生良好学风的形成。 ( 3)校规校纪教育。组织新生学习江苏大学学生手册( 20183 版),重点学习江苏大学全日制本科生学分制与学籍管理办法(江大校 2017 354 号)、江苏大学学生违纪处分规定(江大校 2017 352 号)、江苏大学课程考试工作实施细则(江大校 2017 351 号)等,强化新生的校纪校规意识和自警、自律
5、意识,有效提高新生自我教育、自我管理的能力。 ( 4)安全教育。组织新生学习江苏大学学生外出管理规定等文件,向新生介绍学 校的周边环境,对学生进行交通、消防、治安、防盗、防诈骗、防伤害、防传销等安全常识教育,特别要以“校园贷”、 信息诈骗 等典型案例教育引导学生增强自我防范和自我保护的意识和能力。 ( 5)心理健康教育。针对新生在入学后容易出现的各类心理矛盾与困惑,积极宣传心理健康的有关知识,配合大学生心理健康教育中心完成新生心理测试;充分利用 片区心理辅导员站资源,提前发动和 安排 心理 咨询老师、 辅导员、学生党员、学生骨干、心理委员等方面力量,引导、帮助新生疏导心理压力,提高学生正确面对
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