关于做好 2019 年度北京市部分系列 初级专业技术资格考试工 .pdf
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1、1学 工 处 2019 37 号关 于 做 好 2019 级 本 科 生 新 生 教 育 工 作 的 实 施意 见各 学 院 ( 中 心 、 研 究 院 、 所 ) :新 生 教 育 是 学 生 迈 入 大 学 的 第 一 堂 课 , 是 高 校 人 才 培 养 的 起始 阶 段 和 重 要 环 节 , 是 建 设 优 良 学 风 的 重 要 举 措 。 为 帮 助 和 引 导新 生 尽 快 适 应 大 学 生 活 , 切 实 增 强 自 我 教 育 、 自 我 管 理 、 自 我 服务 能 力 , 树 立 正 确 发 展 方 向 , 科 学 规 划 自 己 的 大 学 生 涯 , 顺 利 完
2、成 学 业 , 早 日 成 才 成 人 , 现 就 我 校 2019 级 本 科 生 新 生 教 育 工 作提 出 如 下 实 施 意 见 。一、指导思想新 生 教 育 要 围 绕 “ 立 德 树 人 ” 的 根 本 任 务 , 在 习 近 平 新 时 代中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 以 及 党 的 十 九 大 精 神 指 导 下 , 根 据 我 校 人才 培 养 新 要 求 , 结 合 新 时 期 大 学 生 的 思 想 特 点 和 成 长 发 展 需 求 ,激 励 广 大 新 生 争 做 新 时 代 青 年 , 成 为 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 的 社 会主 义 建 设
3、 者 和 接 班 人 , 成 为 担 当 民 族 复 兴 大 任 的 时 代 新 人 。 有 针对 性 地 开 展 教 育 , 使 新 生 尽 快 适 应 大 学 生 活 , 确 立 新 的 人 生 目 标 ,培 养 自 尊 、 自 信 、 自 立 、 自 强 精 神 , 明 确 时 代 要 求 与 历 史 使 命 ,为 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 中 国 梦 而 努 力 奋 斗 。2二、主要内容1.思 想 政 治 教 育深 入 开 展 国 情 和 形 势 政 策 教 育 , 教 育 引 导 学 生 充 分 认 识 所 肩负 的 社 会 责 任 , 牢 固 树 立 中 国 特
4、色 社 会 主 义 共 同 理 想 和 社 会 主 义核 心 价 值 观 , 进 一 步 坚 定 崇 高 的 政 治 信 仰 和 远 大 理 想 。 组 织 新 生深 入 学 习 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 、 党 的 十 九 大 精神 、 全 国 全 省 高 校 思 想 政 治 工 作 会 议 重 要 精 神 及 习 近 平 总 书 记 在纪 念 五 四 运 动 100 周 年 大 会 上 的 重 要 讲 话 精 神 ; 做 好 校 党 委 书 记新 生 思 政 第 一 课 学 习 落 实 工 作 ( 9 月 3 日 下 午 2:30, 小 礼 堂 , 具
5、体 见 宣 传 部 通 知 ) ; 以 庆 祝 新 中 国 成 立 70 周 年 为 契 机 , 深 入 开 展“ 爱 国 、 励 志 、 求 真 、 力 行 ” 主 题 教 育 活 动 、 大 学 生 思 想 政 治教 育 学 习 纲 要 ( 2019 版 ) 学 习 实 践 活 动 , 进 一 步 加 强 党 团 基 本知 识 教 育 , 使 新 生 增 强 对 党 的 认 识 , 积 极 向 党 组 织 靠 拢 。2.大 学 适 应 教 育( 1) 校 情 院 情 教 育 。 各 学 院 ( 中 心 、 研 究 院 、 所 , 下 同 )要 根 据 校 史 馆 工 作 安 排 , 主 动
6、 进 行 预 约 , 组 织 新 生 班 级 参 观 校 史馆 , 了 解 校 史 校 情 ; 深 入 开 展 校 歌 传 唱 活 动 ( 校 歌 在 “ 迎 新 系 统 ”中 “ 校 园 生 活 ” 栏 目 中 下 载 ) ; 组 织 好 学 生 参 观 校 园 活 动 ; 通 过讲 座 、 报 告 等 方 式 加 强 院 史 院 情 教 育 , 增 进 学 生 对 学 校 及 学 院 的认 同 感 、 归 属 感 和 自 豪 感 。 充 分 利 用 开 学 初 部 分 学 生 家 长 来 校 的机 会 , 组 织 好 新 生 家 长 课 堂 , 形 成 共 同 做 好 大 学 新 生 教
7、育 培 养 工作 的 合 力 。( 2) 专 业 思 想 教 育 。 充 分 依 靠 学 院 领 导 、 系 主 任 、 教 学 和科 研 骨 干 、 研 究 生 导 师 和 学 业 导 师 等 各 方 面 力 量 开 展 专 业 思 想 教育 , 让 新 生 充 分 、 深 入 了 解 所 在 学 院 的 学 科 优 势 、 专 业 情 况 、 发3展 现 状 、 未 来 前 景 等 , 培 养 新 生 浓 厚 的 学 习 兴 趣 , 稳 定 专 业 思 想 ,增 强 对 专 业 学 习 的 信 心 和 动 力 , 促 进 新 生 良 好 学 风 的 形 成 。( 3) 校 规 校 纪 教
8、育 。 组 织 新 生 学 习 江 苏 大 学 学 生 手 册 ( 2019 版 ) , 重 点 学 习 江 苏 大 学 全 日 制 本 科 生 学 分 制 与 学 籍 管理 办 法 ( 江 大 校 2017 354 号 ) 、 江 苏 大 学 学 生 违 纪 处 分 规 定 ( 江 大 校 2017 352 号 ) 、 江 苏 大 学 课 程 考 试 工 作 实 施 细 则 ( 江 大 校 2017 351 号 ) 等 , 强 化 新 生 的 校 纪 校 规 意 识 和 自 警 、自 律 意 识 , 有 效 提 高 新 生 自 我 教 育 、 自 我 管 理 的 能 力 。( 4) 安 全
9、教 育 。 组 织 新 生 学 习 江 苏 大 学 学 生 外 出 管 理 规定 等 文 件 , 向 新 生 介 绍 学 校 的 周 边 环 境 , 对 学 生 进 行 交 通 、 消防 、 治 安 、 防 盗 、 防 诈 骗 、 防 伤 害 、 防 传 销 等 安 全 常 识 教 育 , 特别 要 以 “ 校 园 贷 ” 、 信 息 诈 骗 等 典 型 案 例 教 育 引 导 学 生 增 强 自 我防 范 和 自 我 保 护 的 意 识 和 能 力 。( 5) 心 理 健 康 教 育 。 针 对 新 生 在 入 学 后 容 易 出 现 的 各 类 心理 矛 盾 与 困 惑 , 积 极 宣 传
10、 心 理 健 康 的 有 关 知 识 , 配 合 大 学 生 心 理健 康 教 育 中 心 完 成 新 生 心 理 测 试 ; 充 分 利 用 片 区 心 理 辅 导 员 站 资源 , 提 前 发 动 和 安 排 心 理 咨 询 老 师 、 辅 导 员 、 学 生 党 员 、 学 生 骨干 、 心 理 委 员 等 方 面 力 量 , 引 导 、 帮 助 新 生 疏 导 心 理 压 力 , 提 高学 生 正 确 面 对 与 处 理 学 习 生 活 中 遇 到 的 问 题 与 困 难 的 能 力 , 帮 助他 们 顺 利 完 成 对 大 学 新 生 活 的 心 理 适 应 。 特 别 要 关 心
11、好 新 生 中 的“ 三 困 ” ( 学 习 、 心 理 、 经 济 困 难 ) 特 殊 群 体 , 给 予 他 们 切 实 的关 心 和 关 爱 。3.大 学 生 学 业 规 划 和 职 业 生 涯 规 划 教 育( 1) 开 展 学 业 规 划 。 辅 导 员 、 学 业 导 师 要 与 新 生 逐 一 进 行面 对 面 谈 话 , 根 据 每 个 学 生 的 兴 趣 爱 好 、 家 庭 状 况 、 学 科 优 势 、4个 性 特 点 等 具 体 情 况 引 导 学 生 确 立 进 入 大 学 后 的 新 目 标 ; 积 极 开展 学 业 规 划 指 导 工 作 , 定 期 对 学 生 的
12、 学 业 规 划 进 行 引 导 、 修 正 或强 化 ; 做 好 学 业 规 划 指 导 记 录 建 档 和 跟 进 工 作 。( 2) 开 展 人 生 规 划 。 结 合 新 生 专 业 特 点 、 职 业 需 求 、 就 业状 况 和 社 会 发 展 , 有 针 对 性 地 开 展 职 业 生 涯 设 计 指 导 工 作 , 引 导新 生 提 前 思 考 职 业 选 择 和 做 好 职 业 规 划 。 采 取 多 种 形 式 帮 助 新 生正 确 进 行 自 我 定 位 , 明 确 奋 斗 目 标 和 努 力 方 向 。4.集 体 观 念 教 育以 班 级 、 团 支 部 和 各 类 学
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- 关于 做好 2019 年度 北京市 部分 系列 初级 专业技术资格 试工