稻草人手记

1、1低年级识字游戏 30 法1、 摸一摸准备：需复习巩固的若干字卡。玩法：师：“摸一摸（ ）字。 ”生：“摸到了（ ）字。 ”学生独立辨认后，用手去摸。第一个摸到者胜，也可由学生指出该摸哪个字。2、奇妙的口袋准备：漂亮口袋一个，硬字卡若干。玩法：请学生伸手到口袋里摸字卡，念对了大家鼓掌，还允许再摸一次；不会或念错，换人。还可增加用该字组词的练习。3、动物找家准备：场地周围贴着各种动物名称2的卡片。玩法：学生在场地中央站好，师：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵喵。 ”学生立即向字卡跑去，边跑边学小猫叫声或模仿小猫动。

2、小学语文识字教学反思最近对识字的教学做了如下几点的尝试：一、培养学生“我爱识字”的习惯新课标在识字教学中提出“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”的要求。要让学生达到这样的要求，浓厚的学习兴趣就显得非常重要。因此，在教学中教师必须调动学生的学习兴趣。低年级的学生活泼好动，喜欢游戏，在教学中把识字融入丰富的游戏活动中，让学生在新奇有趣的识字场景中体验识字的快乐。可是学生识字，存在的问题是：学得快，忘得也快。如何解决这个难题，通过实践，我发现巩固识字的最佳办法便是让学生进入“游戏乐园”，在轻松、有趣的玩。

3、字理识字，将一个个汉字变成学生感兴趣的图画，故事，身体语言，令人过目不忘，学而不厌，兴趣大增。以前我们的教学，不会引导学生通过感悟汉字构字规律（象形、指事、会意、形声）来识记生字，并使之逐步产生探究汉字规律的浓厚兴趣及审美情趣。汉字虽然字形结构复杂，同音形似字多，容易混淆，但是汉字的规律性也很强，作为教师，必须有意识地加强文字学方面的学习，根据汉字的特点和规律进行教学，设计出最佳的教学方法，引导学生的兴趣。字理识字教学法通过字体解析，使汉字在孩子眼里变成了一幅幅生动的图画，一个个有趣的故事，这就。

4、 做、作、坐、座、称、秤与广州越秀区老师交流区别同音字-做、作、坐、座、称、秤 王老师你好，向你请教一下如何用很好的让学生区别“做作坐座” ，“秤与称”故 176，攵 p形古声，本义是教人做事。攵 p 是手拿工具。教人做事必要说清道理，所以引申出原因和后果的意思，如原故、事故。再由后果，引申指过去了的事物或旧的事物，如故事、故乡、故人、亡故。形近字：敌、姑、估、咕、沽、辜等。秤，会意字。“秤”是“ 称” 的异体字。称东西时秤杆要平才公平。称 195，禾表意，本义指称谷物的重量。由报重量的声音而引申出称呼、名称等义。

5、一年级识字写字教学设计教学目标：1、掌握“ 情、蜻、请 、清、晴、睛”六个字的 读写及运用。2、能用自己喜欢的方法识记生字，培养主动识字的愿望和兴趣。3、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。教学重难点：重点：1、掌握“情、蜻、请、清、晴、睛”六个字的读 写及运用。2、能用自己喜欢的方法识记生字，培养主动识字的愿望和兴趣。难点:养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。设计思路：识字写字课对一年级下学期的学生并不陌生，他们已经积累了许多识字的方法和经验。根据儿童心理特点。

6、幼儿园识字游戏集锦很多幼师反映幼儿记不住字，识字课难教其实，识字课并不像幼师们想象得那么难教、那么枯燥，只要为幼儿设计多种多样的识字游戏，用游戏来诱导他们，使他们感到识字能获得欢乐，把识字当作每天必不可少的游戏活动，在不知不觉中识字、脱盲。这就是我们常说的“教者有心，学者无意” 。 那么，幼儿教师该怎样把识字与游戏结合起来，使幼儿感到有趣而乐于接受呢？下面，介绍 68 种幼儿识字游戏：游戏 1：打电话玩法：教师边做打电话的动作，边说儿歌：“叮铃铃、叮铃铃 ”全体幼儿接着说：“叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真。

7、1 曹妃甸临港商务区实验学校 2013 2014 年第一学期二年级第一次月考英语卷2 . 听音，根据你听到的字母顺序为下列字母标号。 （每个字母读两遍， 12%） . 听音， 判断下列图片与你听到的内容是 (T) 否 (F) 相符。 ( 每小题读两遍， 20%) 、按照顺序将每个单词写五遍（ 30%） T shirt hat shoe sock dress 用线条连接相应的大小写字母。 （ 20%）A H Y M L R N T B W y a r h b t w m n l . 将图片和正确的名字连线 (18%)第一课件网 系列资料 第一课件网不用注册，免费下载！姓名班级学号( ) ( ) ( ) Nicky Puppy Kitty 。

8、. 赤峰建筑工程学校班级_： 姓名：_ 考号：_4卷；印140 2014年度 洪恩英语（二）学科期末试卷（4） 注意事项： 1、本卷共 1 页，满分100分，考试时间为50分钟； 2、答题前将密封线内的项目填写清楚； 3、答题时请使用篮、黑钢笔或圆珠笔。 一请把26个字母正确的写到四线三格中。

9、 洪恩国际美语学校 企业文化手册 洪恩国际美语学校 第 12 页 共 12 页 目录 一、企业简介 二、“洪恩教育”品牌概况 三、洪恩企业文化 四、洪恩的理念 五、洪恩文化语言 六、“洪恩教育”大事记 企业简介 创造力改变世界、创造力决胜未来 【洪恩】中国最大的教育产品开发商和教育解决。

10、洪恩环境英语高级篇 洪恩环境英语高级篇PART 1 2 Lesson 1 Its not bad,but I think it needs more work. 2 Lesson 2 Do you like to live dangerously,Rita? 3 Lesson 3 Were experiencing technical difficulties. 4 Lesson 4 That w。

11、. 幼儿识字最讲究方法！优秀识字顺口溜大集合，孩子轻松学识字 教子育人，对于父母来说，虽是一场硬仗，但也需要巧功夫。每个年龄段的孩子特征不同，相应的，教育方法也不同。以识字为例，孩子学前识字到底好不好，说到底还是方法的问题，对于学前的孩子来说，还不能完全独立地去学习，家长的角色就显得尤为重要。 一辈子吃猫粮的猫见了老鼠，也会伸爪子去抓；即便是第一次见到猫的小老鼠，见了猫，要做的第一件事也是逃跑。。

12、集体备课教案 学校 育才 小学 主备人 学科 语文 版本 苏教版 总课时 6课时 年级 二年级 上（下）册 下册 单元 第一 单元 课题 识字 教学 课型 新授 苏教版二年级下册语文全册教学计划 一、基本情况分析： （一）班级情况分析： 我班学生学习自觉性较好，但有两级分化的情况。我在以后的教学中要帮助学生打好基础，培养他们的学习兴趣，帮助他们掌握良好的学习方法。同时，要对他们严格要求，做好思想。

13、劳 累压 扁联 系 指 挥吐 丝陈叔叔免 费 餐 厅 1 准 备郑婆婆创 举 价 格血 管淘 气鞠 躬 贝 壳 2 采 访牧 童醒 酒 虽 然姐 妹燃 烧应 该 旧 锅 3 蜜 蜂除 夕介 绍 枕 巾蘑 菇元 旦健 康 产 品 4 朝 霞井 底投 篮 特 别代 替停 顿规 则 顺 序 5 割 断宣传员灵 敏 热 闹分 散撕 破输 赢 反 复 6 吸 引立 柜即 将 湿 透敲 鼓首 先遗。

14、识字1 一、知识训练点： 认识“万、复、苏、柳”等13个生字，引发学生识字的兴趣。 二、能力训练点： 正确、整齐、规范书写“万、冬、齐、丁、百”5个生字。 主动收集积累春天的词语。 三、情感训练点： 认识并了解春天给大地带来的变化，使学生产生好奇，激发学生了解、观察大自然的兴趣。 四、朗读训练点 ： 会读本课的八个词语，能正确的背诵下来。 春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉。

15、激发识字兴趣 掌握识字方法 冯卫东 甘肃省兰州市第六十九中学 内容概要：识字是小学低年级课堂教学的主要任务，激发学生兴趣，采取多种形式，并教给学生识字的方法，能有效提高学生识字的能力 关 键 词：识字 兴趣 形式 方法 低年级课堂教学的主要任务是识字。学生只有掌握了一定的识字量，才能为今后的学习打下良好的基础。学生识字的数量和质量与今后的学习有直接的关系，要改变过于强调学生被动识字的教学方式，。

16、洪恩启蒙教育系列洪恩小天才 （2004 版）是一套致力于幼儿启蒙教育、开发儿童智力，具有奇特、幻想、快乐、启智特色的教育光盘。是专门为儿童量身订做的一套光盘，它根据儿童生理、心理发展特点，用儿童喜欢的动画形式，从“认知、听觉、视觉、语言”等各个方面进行训练，提高幼儿的整体水平。洪恩启蒙教育系列洪恩小天才 （2004 版）包括英语、数学、语文、唐诗、儿歌等，全套 26 张光盘。语文小天才 0101 儿童启蒙韵律口诀歌02 汉语拼音字母歌03 语文儿歌联诵：汉语拼音、字母歌、单韵母歌、声母歌、声调歌、识字歌、出头歌、变字歌、小。