情深深雨蒙蒙

1、1 地震中的父与子地震中的父与子+慈母情深慈母情深精加略课型第一课时教学设计精加略课型第一课时教学设计 荔湾区西塱小学荔湾区西塱小学 邱素珍邱素珍 1、教学内容分析 本组教材以“父母之爱”为专题，编排了精读课文地震中的父与子 “精彩极了”和“糟糕透了”，略读课文 慈母情深学会看病 。 其中地震中的父与子 和 慈母情深 这两篇文章都紧扣“父母之爱”这 一单元主题，都抓住了人物的外貌、语言、动作等描写来展现人物的品质。鉴 于课文篇幅较长，使用精略结合教学模式可以有效提高教学效率。因此，我们 巧妙地将写法相似、主题相近。

2、拓展训练 2020年人教版语文五年级上册一课一练 18.慈母情深1用“”选择加粗字的正确读音。在充满噪(zo zho)音的厂房里，母亲用龟（gu jn）裂的手指数完毛票后把钱塞（si si）给我，紧接着又陷入了工作中。我不敢耽（dn din）误她工作，拿了钱跑了出去2看拼音，写词语。lin x cho sh mng l shu ru j bi( ) ( ) ( ) ( ) ( )3选择正确的读音或字形填空。(1) zhng zhng挣钱( ) 挣脱( ) 挣扎( ) 挣命( )(2)澡 操 燥 躁 噪洗( ) 体( ) 聒( ) 干( ) 。

3、老 物 件 北 方 生 活 B E I F A N G X I N S H E N G H U O 1 5 版 S H E N Y A N G E V E N I N G N E W S 责 编 韩 扑 编 辑 佟 思 佳 王 伊 西 美 编 金 雨 2 0 1 9 年 9 月 2 3 日 星 期 一 刘 学 刚 著 沈 阳 出 版 社 明 日 看 点 鲜 鲜 的 荠 菜 1 6 食 客 辞 典 槐 花 食 事 3 梁 爽 著 天 地 出 版 社 2 9 明 日 看 点 第 三 次 诞 生 2 当 你 又 忙 又 美 何 惧 患 得 患 失 第 三 次 诞 生 1 投 稿 邮 箱 ： s y w b c h b 2 1 2 6 . c o m 这 些 年 ， “ 原 生 家 庭 ” 的 概 念 和 影 响 逐 渐 被 大 众 所 熟 知 ， 我 。

4、姐妹情深自有缘 相依相伴赋诗篇【主持人】关注百姓生活，讲述百姓故事，展示生活百相，感悟人生价值，百姓生活，以百姓的视角关注生活。在西坡社区程家咀村，流传着一个感人肺腑的真实故事：程家咀村 43 岁的景西侠，照顾瘫痪姐姐 34 年整，姐俩的亲情被争相传颂。近日，记者驱车前往程家咀村，采访到了这对患难与共 30 余载的姐妹。【同期声 问路】【解说词】按着老奶奶指的路，记者走到了景西侠的家里。不大的院子里，多半晾晒着药材，景西侠告诉记者，这些药材名叫太黄，自家种的，两年才挖出来，切片、晒干，再卖出去。院子里的这些有。

5、|慈母情深教案设计（一）教学目标一、知识与技能1、认识三个生字，理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。二、过程与方法通过对母亲外貌、动作、语言等描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和“我”对母亲的感激、热爱与崇敬之情。 三、情感、态度与价值观通过本课的学习，体会母亲的慈祥与善良和“我”对母亲的感激、热爱与崇敬之情，激发热爱母亲的思想感情。（二）教学重难点教学重点：通过对母亲外貌、语言、动作描写的重点句、段的品析，体会母亲的慈祥、善良以及“我”对母亲的感激、热爱。

6、慈母情深教案设计（一）教学目标一、知识与技能1、认识三个生字，理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。二、过程与方法通过对母亲外貌、动作、语言等描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和“我”对母亲的感激、热爱与崇敬之情。 三、情感、态度与价值观通过本课的学习，体会母亲的慈祥与善良和“我”对母亲的感激、热爱与崇敬之情，激发热爱母亲的思想感情。（二）教学重难点教学重点：通过对母亲外貌、语言、动作描写的重点句、段的品析，体会母亲的慈祥、善良以及“我”对母亲的感激、热爱。

7、慈母情深教案设计（一）教学目标一、知识与技能1、认识三个生字，理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。二、过程与方法通过对母亲外貌、动作、语言等描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和“我”对母亲的感激、热爱与崇敬之情。 三、情感、态度与价值观通过本课的学习，体会母亲的慈祥与善良和“我”对母亲的感激、热爱与崇敬之情，激发热爱母亲的思想感情。（二）教学重难点教学重点：通过对母亲外貌、语言、动作描写的重点句、段的品析，体会母亲的慈祥、善良以及“我”对母亲的感激、热爱。