1、 高一物理 第1页（共4页）2022 年沈阳市高中一年级教学质量监测年沈阳市高中一年级教学质量监测 物物 理理 命题：沈阳市第一中学 郭荣华 沈阳市第五中学 李宝鑫 审题：沈阳市第四中学 吴 坚 本本试卷满分试卷满分 100 分分 考试时间考试时间 90 分钟分钟 注意事项：注意事项：1答卷前，考生务必将自已的姓名、考号用2B 铅笔填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡指定区域。2第卷每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第卷用黑色水性笔答在答题卡上，在本试卷上作答无效。3考试结束后，考生将答题卡交回。一、选择题：本题共一
2、、选择题：本题共 10 小题，每小题小题，每小题 5 分。在每小题给出的四个选项中，第分。在每小题给出的四个选项中，第 17 题只题只有一项符合题目要求，第有一项符合题目要求，第 810 题有多项符合题目要求题有多项符合题目要求。全部选对的得全部选对的得 5 分，选对分，选对但不全的得但不全的得 3 分，有选错的得分，有选错的得 0 分。分。1下列关于质点的说法正确的是 A研究“运-20”运输机从广州飞到武汉的时间时，可将“运-20”视为质点 B“歼-15”舰载机在“山东”号航母上降落时，可将“山东”号视为质点 C“嫦娥五号”月球探测器在调整飞行姿态时，可将“嫦娥五号”视为质点 D月球车在月球
3、表面取样时，可将月球车视为质点 2历经 1028 天的非法扣押后，孟晚舟女士乘坐中国政府的包机，于 2021 年 9 月 25 日21 点 50 分抵达深圳宝安机场，空中航行约 13 小时 47 分，航线距离为 12357 公里，平均时速约 900 公里，下列关于此次飞行的叙述正确的是 A“12357 公里”指位移 B“21 点 50 分”和“13 小时 47 分”均指时间间隔 C“1028 天”指时间间隔 D“时速约 900 公里”指平均速度的大小 3现在很多智能手机都可以测量重力加速度。沈阳某高中学生打开测量加速度的 APP，用手掌水平托住手机，点击“”后，让手机迅速脱离手掌而自由下落，然
4、后接住手机，观察到手机显示的加速度值为 9.6 m/s2。已知沈阳地区的重力加速度为 9.8 m/s2，则手机在脱离手掌到被接住的过程中 A手机一直处于失重状态 B手机一直处于超重状态 C手机先处于失重状态后处于超重状态 D手机先处于完全失重状态后处于超重状态 高一物理 第2页（共4页）4一物体从 45 m 高处自由下落，不计空气阻力，取重力加速度 g10 m/s2，则物体在第一秒内和最后一秒内的位移比为 A1:1 B1:3 C3:5 D1:5 5两个固定的光滑斜面 AB 和 AC 倾角分别为 30 和 60，将一滑块分别从 AB 和 AC 两个斜面上由静止释放，滑块到达斜面底端 A 点所用的
5、时间相同，则滑块两次释放的高度比为 A1:2 B1:2 C1:3 D1:3 6放在水平地面上的物块，受到方向不变的水平推力 F 的作用，推力 F 与时间 t 的关系如图甲所示，物块速度 v 与时间 t 的关系如图乙所示。取重力加速度 g10 m/s2，则物块的质量和物块与地面之间的动摩擦因数分别为 A0.5 kg，0.4 B1.5 kg，0.4 C0.5 kg，0.2 D1 kg，0.2 7如图所示，将足够长的木板 A 紧靠竖直墙壁放于水平地面上，物块 B 在一水平推力F 作用下紧靠木板 A（A、B 接触面竖直）。当用同样大小的力 F 向上匀速拉动物块 B 时，A 刚好不能沿墙壁运动。已知木板
6、 A 与墙壁之间的动摩擦因数为 1，A 与 B 之间的动摩擦因数为 2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则木板 A 与物块 B 的质量比为 A1211 B1221 C2111 D2121 8关于航天员王亚平在太空中工作时的场景，下列说法正确的是 A王亚平推开舱门时，她给舱门的力等于舱门给她的力 B王亚平在空间站外缓慢“行走”时所受合力为零 C王亚平在空间站外不受到地球的引力 D王亚平在空间站外给地球引力等于地球给她的引力 9甲、乙两辆汽车在同一平直公路上运动，同时途经 A 地开往 B 地。若从两车到达 A地时开始计时，二者的 v-t 图像如图所示，则下列说法正确的是 A加速阶段甲、乙两车加速度比为
7、 3:1 B1.5t 时甲、乙两车相距最远 C02t 时间内甲、乙两车能相遇 D02t 时间内甲、乙两车平均速度比为 7:8 10某工人使用双轮手推车运送短钢管，手推车装入钢管后的侧面示意图如图所示。推车侧面 ON 与底面 OM 垂直，当侧面ON 与水平方向夹角 60 时，6 号钢管对侧面 ON 的压力等于其重力 G，忽略一切摩擦，则下列说法正确的是 A其它钢管对 6 号钢管的作用力大小等于 G B底面 OM 受到的压力小于侧面 ON 受到的压力 C若减小 角，钢管仍保持静止，则钢管对推车的压力将增大 D若减小 角，钢管仍保持静止，则其它钢管对 6 号钢管的作用力可能等于2G 30 A B C
8、 60 B F A F 1 3 7 2 5 6 4 8 9 O M N 甲 乙 2 t/s 8 4 4 0 2 6 v/ms-1 2 t/s F/N 8 4 3 2 0 1 6 t v t 2t O v 2v 3v 甲 乙 高一物理 第3页（共4页）二、非选择题二、非选择题：本题共本题共 5 小题，共小题，共 50 分分 11（6 分）某实验小组利用图(a)的实验装置探究力的合成规律，整个装置在同一竖直面内，OA为橡皮条，OB 和 OC 为伸长可忽略的细绳。与 OB 相连的弹簧测力计甲的示数为 F1，与OC 相连的弹簧测力计乙的示数为 F2。(1)某次实验中弹簧测力计甲的示数如图(b)所示，则
9、F1的大小为_N。(2)下列说法中正确的是_ A实验中需测量橡皮条 OA 的长度 B为减小测量误差，细绳 OB 和 OC 间的夹角应越大越好 C在测量同一组数据 F1、F2和合力 F 的过程中，结点 O 的位置可以是不同的 D只用一只弹簧测力计也可以完成实验 (3)改变定滑轮的位置，下列数据不能完成实验的是 AF1F23.00N，F4.00N BF1F23.00N，F8.00N CF1F2F4.00N DF13.00N，F24.00N，F5.00N 12（8 分）某同学探究物体质量一定时加速度与力关系的实验装置如图(a)所示，将一端带有定滑轮的长木板放在水平桌面上，再将小车放在长木板上，小车前
10、端固定一拉力传感器，在传感器上系一细绳，绳的另一端跨过定滑轮挂上槽码，小车后端与一条穿过打点计时器的纸带相连。(1)下列关于实验操作说法正确的是_ A需要用天平测出槽码的质量 B需要保证槽码的总质量远小于小车的质量 C需要先释放小车，再接通电源 D需要改变槽码的数量，打出多条纸带 (2)某次实验得到如图(b)所示的纸带，已知打点计时器使用的交流电源频率为50Hz，相邻两计数点间还有四个点未画出，则小车运动的加速度大小为 m/s2(结果保留三位有效数字)；(3)由实验得到小车加速度 a 与力传感器示数 F 的关系如图(c)所示，图线未过坐标原点的原因是 ，由图可知小车的质量为 kg。图(c)a/
11、m s-2 0 F/N 0.2 2.2 4.0 A B C D 6.01 8.42 cm 10.78 3.59 E 图(b)图(a)拉力拉力 传感器传感器 打点计打点计 时器时器 槽码槽码 纸带纸带 导线导线 3 4 3 4 图(b)定滑轮 定滑轮 O 图(a)A B C 甲 乙 甲 高一物理 第4页（共4页）13（9 分）为保障学生交通安全，在距校门中心两侧 150 米处均设置“30”(30 km/h)的限速标志。一辆汽车以 16 m/s 的速度匀速驶向校门，当距离限速标志 30m 时驾驶员看到该标志立即以 2.6m/s2的加速度刹车，速度减为 8.2 m/s 后保持这一速度通过限速区域。(
12、1)通过计算说明汽车到达限速标志处是否超速；(2)汽车从开始刹车经多长时间离开限速区域（结果保留三位有效数字）？14.（10 分）如图所示，滑块从斜面上的 A 点以 a12 m/s2的加速度由静止开始下滑，同时小球在 C 点的正上方 h 处自由落下。滑块从斜面滑下后继续在粗糙的水平面上运动(滑块经 B点前后速率不变)，停止运动时恰好与自由下落的小球相遇(二者均视为质点)。若斜面AB 段长为 L1l m，水平面 BC 段长为 L21.5 m，不计空气阻力，取 g10 m/s2，求：(1)滑块运动到 B 点的速度大小；(2)小球下落的高度；(3)滑块与 BC 段之间的动摩擦因数（结果保留两位有效数
13、字）。15（17 分）双层皮带输送机的出现极大地提升了物流输送效率，它可以将货物同时进行输送装卸。双层皮带输送机可简化为如图所示的两个传送速率相同的传送带，上层传送带长为L14.02 m，与水平方向夹角为 37，水平的下层传送带长为 L23.21 m。货物放在材质相同的纸箱内，纸箱（可视为质点）与上、下两层传送带之间的动摩擦因数均为 0.8，上、下两层传送带均以恒定速率 v0.4 m/s 逆时针运行。装卸工人乙将纸箱轻放在下层传送带最右端，装卸工人甲同时将纸箱以平行上层传送带的速度推上传送带，另一端的分拣员同时接到两个纸箱。已知 sin37 0.6，cos37 0.8，取 g10 m/s2，求：(1)纸箱被传送到分拣员处经过的时间；(2)纸箱从推入传送带到与传送带速度相同所需时间；(3)纸箱被推入传送带时的速度大小。A B C h 乙 甲 分拣员
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