1、2015-2016 八年级(上) 语文 第三单元 1八年级(上)语文 第三单元检测 (A)班级_ 学号_ 姓名_ 得分_第一部分 (20 分)1根据拼音写汉字。(4 分)tu( )唐 晕 xun( ) chu( )谢 万 li( )俱寂 2下列句子中各有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4 分)老头显 然有些不耐繁了，他奇怪地打量着这个神经质的女人： “你到底是什么人？”回答他的是夺框而出的泪水和踉跄而去的背影。老 头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么。这时 万籁具寂，我辗转反侧睡不着， 为着我要穿鞋，连累母亲深夜工作不休，心中有说不出的谦疚。错别字改 正3默写古诗文名句，并在括号内
2、填上相应的作家、作品。(6 分)人生自古谁无死， 。 (文天祥过零丁洋) ，风烟望五津。海内存知己， 。 (王勃 )烽火连三月，家书抵万金。 ， 。 ( 春望)4下列句子排序恰当的一项是（ ） （3 分）我以为“过去未来皆是现在”的话倒有些道理。故一时代的思潮，不是单纯在这个时代所能凭空成立的，不晓得有几多“过去”时代的思潮，差不多可以说是由所有“过去”时代的思潮，一凑合而成的。有的哲学家说，时间但有“过去”与“未来” ，并无“现在” 。因为“现在”就是所有“过去”流人的世界，换句话说，所有“过去”都埋没于“现在”的里边。有的又说， “过去” “未来”皆是“现在” 。A B C D5请从备选事
3、物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。 （3 分）示例：阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。备选事物：月亮 枯叶 小溪事物： 仿写： 2015-2016 八年级(上) 语文 第三单元 2第二部分 (40 分)阅读龚自珍的己亥杂诗(其一 ) ，完成 67 题。(5 分)己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭 东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。6这首诗第一二句是怎样写“离愁”的？(3 分)7请 你 谈 谈 名 句 “落 红 不 是 无 情 物 ， 化 作 春 泥 更 护 花 ”用 形 象 的 比 喻 表 明 了 作 者 怎 样 的 心 志 ？ (2分 )阅读人琴俱亡完
4、成 89 题。(6 分)王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。 ”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。 ”因恸绝良久。月余亦卒。8解释下列句中加点的词语。(4 分)(1)王子猷、子敬俱病笃 (2)语时了不悲 (3)子敬素好琴 (4)月余亦卒 9开头写子猷“了不悲” ， “都不哭” ，可后来为什么又“因恸绝良久”？(2 分)阅读下面的文言短文，完成第 1011 题。(7 分)郑板桥开仓济民郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与
5、文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈2015-2016 八年级(上) 语文 第三单元 3济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。 ”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。【注释】谴：谴责，责备。任：承担责任。10.翻译下面的句子。(4 分)（1）燮开仓赈济，或阻之（2）去任之日，父老沿途送之。11.从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？ （3 分）阅读下文，完成 1213 题。(6 分)呦呦之蒿，中国神药 “呦呦鹿鸣,食野之蒿“,这是诗经中的句子。在 2015 年 10 月 5 日之前,有谁能想到,这句诗竟能和诺贝尔奖联系起来名字来
6、自诗经的中国药物学家屠呦呦，因首次提取出治疗疟疾的“神药”青蒿素,而被国际 学术界公认为“青蒿素之母“，也因此获得 2015 年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素所对抗的疟疾是地球上最古老的、 死亡人数极高的疾病之一， 是一种极为可怕的瘟疫。几千年来，人们深受其害却不知如何防治。自 1878 年发现其“真凶”-疟原虫开始，全世界的科学家就发起了寻找抗疟药的“攻坚战” 。屠呦呦带领她的中草药抗疟研究小组，从古代医术肘后备急方中发现治疗疟疾的方法： ”青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”医术中所说的青蒿是一年生草本植物，采用乙醚提取的方法，经过 190 次的反复试验，终于在第 191 次提取出青蒿中
7、的有效抗疟成分青蒿素。青蒿素是一种味苦的无色针状晶体。进入人体后，它首先作用于疟原虫的细胞膜、线粒体、内质网、并对核内染色质产生一定影响，让疟原虫的细胞内迅速形成自噬泡，并将细胞液不断排出虫体外，是疟原虫损失大量细胞液而死亡。正是这一治疟原理，是青蒿素当之无愧地成为疟疾的“天然克星” 。青蒿素治疗疟疾效果显著，是抵抗疟疾耐药性最好的药物。中国发现青蒿素时，美国也研制出一种抗疟新药化学合成的甲氟喹，但疟原虫很快就适应了它，产生耐药性，临床使用后患者还出现了明显的不良反应。 而对于青蒿素这种从中草药中提取的药物， 疟原虫对它完全没有抵抗能力。1976 年 1 月，柬埔寨爆发疟疾，因疟原虫已经产生耐
8、药性，疫情一时难以2015-2016 八年级(上) 语文 第三单元 4控制。 中国医疗队携带一批青蒿素在柬埔寨大显神威， 挽救了一大批疟疾患者的生命。但青蒿素也有一定的局限和不足。提取青蒿素的原料贵且稀缺，近十几年来，科学家一直在研究人工合成青蒿素，但收效甚微。国内外许多著名化学公司也进行了长达 30 多年的化学合成研究，但回报率过低，目前难以形成产业化。中国传统中医药是一个伟大的宝库。 青蒿素正是从这一宝库中发掘出来的 “神药是我国传统中医药先给世界的礼物。未来，通过不断地深入研究，传统中医药一定会有更广阔的发展前景，更好地为人类造福。 （作者：杨先碧 文章有删改）12阅读全文，说说文章是从
9、哪些方面来写“中国神药”青蒿素的。 （3 分）答： 13从说明方法的角度，简要分析第段划线句的表达作用。 （3 分）1976 年 1 月，柬埔寨爆发疟疾，因疟原虫已经产生耐药性，疫情一时难以控制。中国医疗队携带一批青蒿素在柬埔寨大显神威，挽救了一大批疟疾患者的生命。答： 阅读下文，完成 1418 题。(16 分)孤独的老乡夏 阳我不知道他叫什么，暂且叫他小吴吧。第一次盘问小吴，真不能确定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安门广场，游客络绎不绝，人流涌动如潮。大家背对巍峨的城楼，无不在忙着摄影留念。小吴不是这样。他到处转悠，瞅瞅这个，看看那个，总是撵在人家身后，时不时还支棱起耳朵，偷听人家在讲些什么
10、，形迹可疑。我作为广场的巡逻人员，截住小吴，问：“你干吗？”他捏着衣角，嗫嚅道：“我在丰台那边打工。 ”“我是问你来天安门广场想干吗？”“没干吗呀。 ”“老实点，我注意你不是一回两回了，你老盯着人家游客干吗？”“我我在找人。 ”“找谁？”2015-2016 八年级(上) 语文 第三单元 5“找老乡。我来北京三年，还没遇到过一个老乡。 ”我鼻子一酸，拍了拍小吴的肩，叮嘱道：“注意点形象，别太露骨，更不准妨碍人家。 ”他眼里汪着泪，点点头。天安门广场，草原一样广袤，来自祖国四面八方的人群，河流一般朝这里涌来。黄昏时候，夕阳之下，人流涌得愈加湍急。小吴迎着无数面孔走去，仔细辨别暮色下的每一张脸、每一
11、句方言。夜深了，广场上游客稀疏，灯火慵懒，小吴拖着疲惫的身躯，追上了 20 路公交车。公交车从我跟前一闪而过时，我看见小吴抓着吊环，挤在一群人中间，眼里满是恋恋不舍。小吴来的时间很固定。每个星期天早上，换乘三趟公交车来，晚上又换乘三趟车回去。我巡逻时经常遇到他，有时会问：“找到了吗？”他总是一脸黯然。有一次，我发现他神情大异，跟着一个旅行团很久，最后还是悄悄地离开了。我问他：“不是吗？”他失望地答道：“不是，是相邻那个县的。 ”“相邻那个县也是老乡啊。 ”他摇了摇头，固执地说：“连一个县的都不是，能算是老乡吗？”我安慰他说：“实在想家了，就回去看看吧。 ”他笑道：“回家？我爹在山上打石头被炸死
12、了，那个女人改嫁去了外省，哪有什么家？”说完，撇开两条瘦腿，消失在人海中。小吴找到按照他的标准定义的老乡，是在一个下午。远远 地，看见他和一个夹着公文包的中年男人在国旗下拉扯。我立即赶了过去。小吴看见我，激动地说：“他是我老乡，绝对的老乡！ ”那中年男人甩开小吴的手，整了整领带，呵斥道：“老乡？谁和你是老乡，老子是北京人！”小吴说：“你耍赖，你刚才打电话说家乡话，我听出来了，你是我们县的。 ”中年男人厌恶地挥了挥手，骂道：“神经病。 ”听了这话，小吴的身体晃了一下。这件事后，很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了。我心中不禁想：是死心了还是离开北京了？这孩子，挺好的，时间长了没见，还真让人心里
13、有点挂念。小吴再一次出现，是带一对老人来看升国旗。这对老人脸色凄苦，衣衫褴褛。我问他：“你找到老 乡了？”小吴说：“没呢。他们是一对聋哑夫妇，东北的，也没有老乡，我就对他们说，我们做老乡吧。 ”我欣慰地笑了，说；“那加我一个吧。 ”小吴狐疑地问：“你？”我看着远方，沉默了一会儿，说：“我在这里巡逻快三年了，也没遇见一个老乡。 ”（选自2015 中国年度小小说 ，漓江出版社，有删改。 ）2015-2016 八年级(上) 语文 第三单元 614.根据文意，用简洁的语言填写下面表格。 （2 分）情节 主要事件开端 小吴找老乡被盘问。发展 （1）高潮 （2）结局 小吴与一对东北聋哑夫妇做老乡， “我”
14、也主动加入。15.文中的“我”对小吴的态度有一个逐步变化的过程，根据文章内容，用恰当的词语填空。（ 2 分）怀疑 （ ）（ ）认同16.结合语境，品析下列句子中加点词语的表达效果。 （4 分）（1）他眼里 汪 着泪，点点头。答： （2）我巡逻时经常遇到他，有时会问他：“找到了吗？” 他总是一脸 黯然 。答： 17.第 段画线句运用了什么描写方法？表现了人物怎样的心理？（4 分）小吴的身体晃了一下。答： 18.联系全文，说说小说结尾有哪些妙处。 （4 分）答： 第三部分 (40 分)19作文。一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白
15、天 鹅， 绽放出生命的美丽；一场 春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情的祝福儿童请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。2015-2016 八年级(上) 语文 第三单元 7八年级(上) 语文 第三单元检测 (B)班级_ 学号_ 姓名_ 得分_第一部分 (20 分)1根据拼音写汉字。(4 分)踌 ch( ) qin( )疚 zhn( )转反侧 衣衫褴 l( )2下面的句子中各有两个错别字，请找出来并改正。(4 分)到徐州 见着父 亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁蔌蔌地流下眼泪。往 往 讲 到 孤 女 患 难 ，或 义 妇 含 冤 的 凄 惨 的 情 形 ，她 两 人 便 都 热 泪
16、莹 眶 ，泪 珠 尽 往 脸 浃 上 涌 流 。错别字正确字3默写古诗文名句，并在括号内填上相应的作家、作品。(6 分) ，家书抵万金。 (杜甫春望) ，夜泊秦淮近酒家。 (杜牧泊秦淮)僵卧孤村不自哀， 。 (陆游 )人生自古谁无死， 。 ( 过零丁洋)4用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过 20 个字。(3 分)苏 州 的 建 筑 工 地 每 年 有 1000 多 个 ，如 果 把 这 些 工 地 的 围 墙 适 当 “美 容 ”一 下 ，他 将 成 为 街 头 一道 独 特 的 风 景 。为 进 一 步 打 造 “国 内 最 清 洁 城 市 ”，今 后 ，苏 州 新 开 工 的 建
17、筑 工 地 的 围 墙 都 要 美 化 。现在不少城市的墙绘主要是广告，而 苏州的墙绘则比较有江南特色，有些还融入了地域文化。有关部门要求苏州建筑工地的 墙绘今后消除盈利性广告，逐步走向公益化， 赋予其丰富的文化内涵，体现出苏州的文化特 质。5食品安全已经成为当前社会的热点问题。根据“关注食品安全”主题活动中调查搜集到的相关材料，研究下面三则材料，分别提炼观点，在成果展示会上交流。 （3 分）材料一 那瘦肉多得动你心的猪肉，有可能含有瘦肉精；那颜色白得馋你嘴的馒头，有可能就用过漂白剂；那色彩艳得逼你眼的饮料，有可能就加了塑化剂材料二 公众之所以引起“愁吃”的恐慌，与少数媒体夸大其辞的宣传不无关
18、系。例如，某个地方西瓜使用了膨大剂，专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健康。但由于媒体的片面宣传，导致很多人不敢吃西瓜。他们把个别问题当成普遍现象，动辄以“致癌” “致死”定论，把食品安全的问题放大了。材料三 从中央到地方，各级行政主管、职能检测部门，已经开始行动，采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测，对黑心者，频出重拳。2015-2016 八年级(上) 语文 第三单元 8主要观点是： 第二部分 (40 分)阅读王勃的送杜少府之任蜀川一诗，完成 67 题。(5 分)送杜少府之任蜀川王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿
19、女共沾巾。6这首诗表达了诗人什么样的思想感情？(2 分)7请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。(3 分)阅读人琴俱亡 ，完成 89 题。(6 分)王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。 ”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。 ”因恸绝良久。月余亦卒。8解释下列加点的词。(4 分 )(1)何以都不闻消息 都： (2)便索舆来奔丧 舆： (3)便径入坐灵床上 径： (4)弦既不调 调： 9子猷在子敬死后月余也亡，造成此情况的原因有哪些？(2 分)阅读课外文言语段，完成 1011
20、 题。(6 分)推敲（10 分）刘公嘉话云：（贾）岛初赴举京师，一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲着“推”字，又欲着“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。时韩2015-2016 八年级(上) 语文 第三单元 9愈吏部权京兆尹，岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。韩立马良久，谓岛曰：“作敲字佳矣。 ”遂并辔而归。留连论诗，与为布衣之交。10将下列句子译为现代汉语。 （4 分）（1）炼之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。（2）留连论诗，与为布衣之交。11这则故事给我们平时的写作带来了怎样的启示？（2 分）阅读下文，完成 1214 题。(8 分)
21、猴年说猴对于普通民众而言，有些人一生都未必见过真正的猴，但对猴似乎并不陌生。在中国，猴的身影几乎无处不在。中国人对猴的喜爱由来已久。位于北京平谷距今六七千年前的一处新石器时代文化遗址中，曾出土了一件小石猴雕塑，它头部如猴形，下身似蝉状，被考证为人类早期的辟邪饰物。据史料记载，在殷商后期王室中就有了养猴、戏猴的习俗。同时，猴在中国传统的十二生肖中也有一席之地，排名第九，称为“申猴” 。猴为什么会受到人 们如此的喜爱呢？一是猴有 “封侯”之兆。 “猴”与“侯”音同，拜相封侯是古代中国人的传统期盼。在民间吉祥图案上，这样的“期盼”随处可见：一只猴攀在挂有一枚封印的枫树上，表达“封侯挂印”的寄托；两只
22、猴坐在一棵松树上，或一只大猴背着一只小猴，就有了“辈辈封侯”的寓意。二是猴能觉察、预防马疾，是马的守护神。猴被称为“避马瘟”即由此而来。妇孺皆知的西游记里，孙悟空就曾经当过“弼马温” 。直到今天，中国云贵高原上，当马帮长途贩运时，也常携带一只猴同行。古往今来，中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱。文学中有猴，影视中有猴，民间杂耍中有猴，工艺作品中也有猴，一个个鲜活生动的猴的形象满足了人们对猴的喜爱心理。吴承恩笔下的美猴王孙悟空，成了正义美好的化身。 西游记被拍成电视剧猴，成了重播率最高的影视作品。民间盛行的猴戏，作为汉族古老的表演艺术之一，其中的猴翻筋斗、猴担水、猴走索、猴爬竿、猴开箱戴面
23、具等节目，深得男女老少的喜爱。在各类工艺品中，艺人们利用猴的天然属性，结合人们对猴的认识，创造了许许多多极具个性的猴的形象：西北的“护2015-2016 八年级(上) 语文 第三单元 10娃猴” 、南阳的“猴加官” 、北京的“毛猴”由此可见，在民众的意识里，猴从来就不是一只普通的动物，而是一只文化猴。猴的形象已经根植于中国文化特别是中国的民间文化之中了。（选文略有删改）12围绕“中国人对猴的喜爱” ，文章介绍了哪三个方面的内容？（3 分）13第段划线处的句子有何作用？请简要分析。 （2 分）14文章题目是“猴年说猴” ，却没有介绍有关猴的种类、猴的生活习性等内容，如果要在本文增加这部分内容，是
24、否恰当？请谈谈你的观点和理由。 （3 分）阅读喊魂 ，完成 1518 题。(15 分)喊魂从我记事起，湖村人爱有意无意地跟我说：你是你爹捡的！他们说：那日潘河上跑水，鱼跟着泄洪道往潘河下溢，你爹拿着鱼叉在河下叉鱼。就在这时，上游漂来一只大木盆，盆中放了一个女婴，你爹当时就扔了鱼叉，鱼都顾不上要，把你抱回了家。这个版本初时我并不相信，我们村的大人最爱吓唬细伢时说那个谁是从哪儿哪儿捡来的。但说的人多了，说的次数多了，我忍不住问我娘：我当真是我爹捡来的不？娘听了当即怔了一下，神情很不自然，但她随即哈哈大笑起来：你个傻二丫真是捡来的呢！娘接着又说，你爹当时叉了一天的鱼，累得很，一路抱你回家 时手都酸了。我姐大丫此时靠在门外捂嘴偷笑。娘见我嘴巴翘得高高的，停了笑，对我说，二丫你真个是傻丫头，我都生了你大丫姐，还捡你这丫头片子咋甚？我立时破涕为笑。但大丫从此没事时老爱冲我喊：二丫，二丫，你是爹从潘河捡来的野伢子，嘻嘻我很生气，几次找大丫打架，但每次都输。那个卖冰棒的跛子再来湖村时，我偷偷把大丫的新凉鞋提了出去。然后在大丫哭着找新凉鞋时，我伙同娟子躲在屋后吃冰棒，笑得不亦乐乎。娘找到我，盯着我红彤彤的嘴，又看到屋后那堆冰棒纸，脸色铁青。在她转身找扫帚时，
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