20XX年大学生暑期“三下乡”社会实践报告_1.docx

1、20XX20XX 年大学生暑期年大学生暑期“三下乡三下乡”社会实践报社会实践报 告告 在我们还在为未来的前途而迷途的时候，时光已经悄 悄地从指尖溜走，而大学生活已经开始了四分之一。回顾 过去一年的生活，发现原来自己也不过是平凡大众中碌碌 无为的一员。既没有优异的成绩更没有突出的才能，在大 学一年级的生活里，除了社团活动，很少参与大型活动的 策划中。尤其同其他“身经百战“的同学相比，我的 在大学里学生不仅仅需要学习知识，更重要的是学习 一种自学能力。在大学中，其实很多事情都是从零开始， 大家都是站在同一起跑线，无论你以前是多么优秀，只要 你到了大学，你都是从零开始。而且大学的学习生活与高 中相比

2、绝对是天壤之别，大学的学习只要靠的是自己自觉 地学习，没人强制要求你学习，完全在于你自己的决定。 而能否从平凡中脱颖而出，关键也在于你是否能够紧紧地 抓住并且有效地利用机会去完善充实自己。 大学生活里的第一个暑假即将来临，同时我人生中的 第一次转折点也随之而来。在放暑假的第二个星期，我爸 爸就问我要不要到月山中心学校去给小孩子上课，那时候 小学还没像我们那么早就放假了。我就欣然答应了。而这 一次给孩子们上课，不仅仅给孩子们带来新奇的世界以及 对外面世界的憧憬，也给身为大学生的我上了一节完全不 能从书本上学到的课。 在给小孩子们上课的前天晚上，为了给小孩子上一节 与众不同的课，我也做了很多准备，

3、除了上网查阅资料， 也向我爸爸讨教了一些经验和注意事项。例如说小孩子还 处于童真阶段，爱玩是小孩子的天性，好奇心比较大，有 些小孩子也是比较顽皮的，自制力比起中学生更是差得远。 所以，在课堂上很容易会有一些学生调皮、捣乱，不听指 挥，讲话、开小差的状况发生。 在准备了一个晚上后，我带着紧张又期待的心情来到 学校。在其他老师的带领下，来到了我将要上课的班级- 二年一班。我一进门，就看到一双双充满好奇的眼睛集中 到我的身上，我先进行了自我介绍，然后我让每个学生进 行自我介绍。有些孩子很开朗、活泼，大大方方地介绍自 己，也有一些学生很害羞，说话很小声。在刚开始的时候， 可能是由于没有经验，讲课进度没

4、有控制好，学生中也有 一些学生在不停地吵闹、开小差。后来，了解到学生的接 受能力，放慢速度，尽量用生动地语言讲课，跟学生们打 成一片，讲课也越来越得心应手了。 接下来，我主持了一个专题叫“照片中的世界“的活动， 将一些国内外比较著名的景点以照片和游记的形式呈现给 孩子们，给孩子们讲述一下外面的世界是如何多姿多彩， 以及各个地方有什么特别而有趣的风土人情和奇闻异事等 等。 这个专题是课程的第二部分。当我给孩子们一张张地 做讲解的时候，孩子们那种渴望知识，渴望到外面世界看 一看的眼神深深的打动着我、震撼着我，勤奋、刻苦、努 力、进取是在场的每一个孩子都具备的，从他们那双充满 求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。和孩子们一起 的几个小时里，我过得快乐而充实，仿佛又回到了自己的 童年，当学生代表给我们佩带红领巾的时候，我真的很激 动，激动的程度不比我第一次带红领巾的时候差;当孩子们 用洪亮的声音唱着我们从这里出发时，我不知为什么， 也许是一种冲动。我的眼睛开始模糊了，我想我真的是被 他们