1、20XX20XX 年年 9 9 月设计实习报告月设计实习报告 在这个实习期间，让我对关书籍装帧有了相关的了解。 书籍装帧设计是指书籍的整体设计。它包括的内容很 多，其中封面，扉页和插图设计是其中的三大主体设计要 素。 封面设计是书籍装帧设计艺术的门面，它是通过艺术 形象设计的形式来反映书籍的内容。在当今琳琅满目的书 海中，书籍的封面起了一个无声的推销员作用，它的好坏 在一定程度上将会直接影响人们的购买欲。 图形、色彩和文字是封面设计的三要素。设计者就是 根据书的不同性质、用途和读者对象，把这三者有机的结 合起来，从而表现出书籍的丰富内涵，并以一种传递信息 为目的和一种美感的形式呈现给读者。 当
2、然有的封面设计则侧重于某一点。如以文字为主体 的封面设计，此时，设计者就不能随意地丢一些字体堆砌 于画面上，否则只仅仅按部就班地传达了信息，却不能给 人一种艺术享受。岂不说这是失败的设计，至少对读者是 一种不负责任的行为。殊不知，没有读者就没有书籍，因 而设计者必须精心地考究一番才行。设计者在字体的形式、 大小、疏密和编排设计等方面都比较讲究，在传播信息的 同时给人一种韵律美的享受。另外封面标题字体的设计形 式必须与内容以及读者对象相统一。成功的设计应具有感 情，如政治性读物设计应该是严肃的；科技性读物设计应 该是严谨的；少儿性读物设计应该是活泼的等等。 好的封面设计应该在内容的安排上要做到繁
3、而不乱， 就是要有主有次，层次分明，简而不空，意味着简单的图 形中要有内容，增加一些细节来丰富它。例如在色彩上、 印刷上、图形的有机装饰设计上多做些文章，使人看后有 一种气氛、意境或者格调。 书籍不是一般商品，而是一种文化。因而在封面设计 中，哪怕是一根线、一行字、一个抽象符号，一二块色彩， 都要具有一定的设计思想。既要有内容，同时又要具有美 感，达到雅俗共赏。 谈到在这里，让我想到了当时正在做个封面设计，是 为一个清华艺术中心的老师吕建强老师设计封面，书籍的 名称是音乐与观念，说设计时候要赋予它的内涵，要 通俗、有力度、柔中有刚。我设计了几个封面，他都不是 很满意，虽然最后没有采用我设计的封
4、面，但是我从中也 懂得不少道理，我很清楚自己虽然已经 23 岁了，即将毕业 的本科生，文化底蕴是很缺乏的，所以设计出来的东西也 很表面，缺乏内涵及修养。这是我在当时所认识到的自己 一些缺点。 所以在将来，我有心要把自己的内涵丰富起来，增加 自己的文化底蕴，不断的学习新的知识，想要成为一名优 秀的设计者，那么思想必修要走在大家的前面，以及消费 者的前面，思想要不断的更新，这样才有资格在这个行业 里发展。 扉页是现代书籍装帧设计不断发展的需要。一本内容 很好的书如果缺少扉页，就犹如白玉之瑕，减弱了其收藏 价值。爱书之人，对一本好书将会倍加珍惜，往往喜欢在 书中写些感受或者缄言之类的警句，若此时书中
5、缺少扉页， 该是多少的遗憾。 书中扉页犹如门面里的屏风，随着人们审美观的提高， 扉页的质量也越来越好，有的采用高质量的色纸；有的还 有肌理，散发出清香；有的还附有一些装饰性的图案或与 书籍内容相关并且有代表性的插图设计等。这些对于爱书 的人无疑是一份难以言辞的喜悦，从而也提高了书籍的附 加价值，吸引的购买者。随着人类文化的不断进步，扉页 设计越来越受人们的重视，真正优秀的书籍应该仔细设计 书前书后的扉页，以满足读者的要求。插图设计是活跃书 籍内容的一个重要因素。有了它，更能发挥读者的想象力 和对内容的理解力，并获得一种艺术的享受。尤其是少儿 读物更是如此，因为少儿的大脑发育不够健全，对事物缺 少理性认识，只有较多的插图设计才能帮助他们理解，才 会激起他们阅读的兴趣。
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