1、20XX20XX 年年 6 6 月大学生家教社会实践报告月大学生家教社会实践报告 一、实践目的 社会实践是每一位大学生必须经历的一个过程，它是 一次很好的理论知识与实际操作相结合的锻炼机会，是在 课堂掌握不到的宝贵经验。今年寒假，我也运用长假的机 会进行家教社会实践，也终于感受到教授知识的不容易， 而自己的教学理论和教学实践的结合有了非常大的收获， 对我的今后学习非常大的帮助。 二、实践内容 1、实践安排概况 (1)实践时间： 20XX 年 1 月 10 日 20XX 年 2 月 10 日 每天 9：30 11：30 (2)实践内容： 针对学生的在学习英语中的不足和薄弱环节进行加强 辅导。 (
2、3)实践地点： 新疆哈密铁路十二街小区。 2、实践工作内容 我的学生是一名高中生，作为他的老师，首先我了解 他的基本情况，他是一个求知欲很强的人，但是有点懒惰， 上课容易走神，特别是英语总是他的弱点，无论怎么学总 是不见起色，以至于到后来只要看到有关英语的东西就头 疼。因此他的英语成绩不尽人意。父母对他抱以很大的期 望，希望他能够考入重点大学。而他现在的学习情况，让 他的父母感到担忧。 在第一天的两个小时的上课中，我尽量与他聊一些比 较有趣的事情，当然是有关于英语的。对于他这样的情况 我觉得我应该从培养他对英语的兴趣开始。从英语的一些 趣味小故事，到比较出名的美国大片。我发现他的表情也 变得鲜
3、活起来。但是只要我一提到他的课本，或是一提到 有关语法的东西，他的眼神又开始晃悠了。这使我有种深 深的无力感和挫败感。一天的两小时家教时间很快就过去 了，我跟他相处得还算愉快。 为了改善他懒惰和喜欢走神的毛病，我给他讲了我同 学的经历，给他阐明了学生的职责和学习的目的。他似乎 懂得了什么，不时地点头表示同意。此后我也经常给他聊 类似的事，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以 前有了很大的改观。因此，我在以后的讲课中，对他的要 求渐渐严格起来，并经常给他讲解懒惰的害处。他虽然听 得进去，但改观不大，其实我认为这是可以理解的。 在这中间休息的时间里，他会和我聊一些课外的话题， 包括年轻人追捧的
4、非主流，流行歌曲，以及他爱玩的网络 游戏。对于他说的话题，我都认真去听，从这些我可以更 多的了解孩子的心理。我和他一起分析这些流行文化，讨 论发展的趋势和之所以能流行起来的原因，从中我发现他 的见解很独特，同时在我的引导下，他也能有更多更正面 的阐述。通过这些交流我告诉他，在分析一个事情时要从 哪几个方面考虑才会更为全面，这些思路在文章的写作上 是很有用处的。我平时会布置他用简单的英语写一些小随 笔或是日记。他就在这段时间拿给我看，与我分享他的喜 怒哀乐。我也就趁此机会修正他句子当中的错误，拓宽他 的写作思路。 由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习 惯。开始的几天，他听课时，时常会走
5、神，一副心不在焉 的样子。那时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲， 他却置之不理。好在我很有耐心，每当他走神时，我都会 提醒他，并耐着性子给他讲下去。 三、实践结果 1、实践收获 (1)工作的辛苦 一个月来，每天都是按时到学生家里进行辅导。整个 假期几乎没有睡过懒觉，等到晚上还要对第二天的上课内 容进行准备，是非常辛苦的。同时我也体会到了当老师的 辛苦。每当老师认认真真的给我们传授知识的时候，我们 应该体会到老师的用心和不易。我们应该尊重。 (2)人际关系 在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂, 我想也很难说清楚,只有经历了才
6、能了解.才能有深刻的感 受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个 性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么 把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一 些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下 适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西， 学会了如何让处理老师和学生之间的关系，如何让处理老 师和家长之间的关系，最重要的就是使我在待人接物、如 何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实 践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨， 不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解 决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学
7、能力的人迟 早要被企业和社会所淘汰。 (3)认识于实践 一切认识都于实践。实践是认识的说明了亲身实践的 必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。 实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发 展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随 着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不 断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作 用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用 主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认 识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相 对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学 校所学的理论知识，运用到客观实际中去，
8、使自己所学的 理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。 理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作 打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到 的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学 的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中 实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从 生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已， 才能在竞争中突出自已，表现自已。 (4)专业的重要性 我的专业是英语师范，所以在实践中，应该把在学校 学习的知识运用到实践中。并且要灵活运用。要想使学生 和老师配合的好，老师就要随时了解学生的心理变化，随 机应变。书本的知
9、识都是很系统的很笼统的，只有运用到 实践才能使自己的知识和经验都丰富起来。准也只是学的 好与坏，关键是在于在事件中运用得如何。 四、实践总结或体会 1、实践体会 (1)体会 转眼他就要开学了，我也结束了为期一个月的家教生 活。他的学习态度比以前端正了许多，学习也知道勤奋了， 以前的疑难问题基本得到了解决，写作水平也有了很大提 高。他的父母很感激我这段时间对他的帮助，看到他的进 步，我也很欣慰。这些天来，我把很大的精力放在了课程 内容的安排上，他的进步就是我最大的喜悦。 这次社会实践，不但让我的实践能力，口才能力，处 事能力有了比较大的提高，更是体会到了老师的苦心。我 相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，并且会让 我受用一生。 (2)不足 在这次实践中我最大的问题是有些问题还不能准确的 帮助他回答，这也反映出我的专业知识不是很过关，还有 待提高。这也是给自己敲响警钟。警告自己，把专业知识 学好学扎实，才能使自己在工作岗位上更优秀，更出色!
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