1、20XX20XX 年年 1111 月工程管理专业实习报告月工程管理专业实习报告 实习是工程管理专业教学计划中重要的环节，是我们在学 校期间理论联系实际、增长实践知识的总要手段和方法之 一。作为工程管理专业的学生，我们的实习很短暂，只有 一个星期的时间，这仅仅是一个认识实习。这次人事实习 主要是对工地进行参观，了解工程施工和管理的主要流程， 同时主要了解民用建筑的构造、构件组成以及认识各个构 件并能认识。为了让我们对这门自己即将从事的专业获得 一个感性的认识，为今后的学习打下坚实的基础，方便以 后的教学，我们在我们专业带头人曾老师的安排下，我们 进行了为期一个星期的实习。在实习过程中，我们在老师
2、 的带领下我们对工地进行了参观，了解了工程施工和管理 的主要流程，认识建筑材料，建筑机械，施工技术并熟悉 工程管理制度，为将来从事的工程施工和管理打下实践的 基础。通过这次认识实习让我们了解了施工现场并且进一 步知道理论与实际的差别。虽然时间很短暂，接触的专业 知识不多，但通过这次的认识实习我觉得自己还是有不少 收获的。尤其是在工地上，老师现场讲解的部分。 二、工程概况 本次实习主要去了两个大的工地，参观了一共四栋比 较的大型的建筑。 1.飞龙公司承建的烟台市人力资源市场 本工程建筑面积约 44190 平米共 27 层，地上 25 层， 地下 2 层，裙房 6 层。基础采用预制钢筋混凝土管桩，
3、主 题为框架剪力墙结构，外墙玻璃幕墙约 4000 平方米，石材 幕墙约 11000 平方米,铝合金窗 2300 平方米。我们去的时 候主体工程的框架基本上已经完工，并已经开始做外墙和 幕墙的挂网结构。烟台三高校小区(三园小区) 三高校小区位于三滩，在市区的边缘，三高校小区是 三所大学山东工商学院、烟台大学、滨州医学院三所高校 开发的集中居住小区。本小区分期开发，前期已经开发了 三期，当我们去的时候已近是开发第四期了。本小区的已 有很多栋楼已经建成并已经开始使用，第四期正在施工， 同时有很多楼在施工，进度不一样，有刚开始做基础的， 还有在做主体工程的，也有在做屋面防水保温的，还有做 装饰装修的。
4、这次我们主要参观了其中的三栋楼，第一栋 刚做基础，第二栋做装饰装修，第三栋做屋顶的防水与保 温隔热。 三、实习过程 1.第一天 第一天的实习，我们参观了飞龙建筑公司承建的烟台 市人力资源市场大楼。早上我们坐大巴来到了工地，到了 工地我们并没有立即进去，在老师和项目负责人取得联系 后，我们才进去，然后分成两个小组分别参观。我们首先 来到了一个比较高的大楼上，框架和部分的墙体工程已经 完成。首先给大家疑惑比较多的地方是框架柱上的标记， 于是大家踊跃向带领我们的技术员提问，他一一给我们作 了详细的解答。我虽然没以前到过不少的工地但是柱子上 的有些符号还是第一次见到，有我们熟悉的标高符号、定 位控制线
5、、偏差符号等。随后我们看了外墙的脚手架，以 及脚手架上的完全网的布置。然后我们看了加气混凝土砌 块做的外墙，然后真正认识了什么是马牙槎。然后我们来 到了九楼，垂直升降机开动的时候加速度很大，我们一组 的女生都吓得不行。来到九楼我们爬到了裙楼的楼顶参观 了楼顶钢筋的布置。第一天的实习就这样结束了。2.第二 天 第二天的实习选在三高校小区的建筑工地上，当天带 我们的是刘老师，他是土木工程的硕士生。对建筑施工工 艺和现场的管理都很熟悉。在工地外面他首先给我们介绍 了工地的安全制度，如“三安”安全帽、安全带、安全网， 这些都是我们以前都没有听说过的名词。了解了相关规章 制度和需要留心的问题后我们进入了
6、工地。这个工地还在 做地下基础，可以清晰的看到基坑，工人正在做放坡过后 的坡上的防护，他们先挂上钢丝网，然后再在上面浇上混 凝土，就做成了护坡。坑底工人正在对桩基础桩上面多出 来的部分进行截除，还有一些工人在对下雨过后基坑底留 下的淤泥进行清除，然后才定位放线。定位放线先要确定 各个点的标高，这就需要用到工地上最常用的工具：水准 仪、经纬仪、全站仪和标杆等仪器。我们到的时候正好有 几个技术员正在放线，测定标高，我们留心看了一下他们 的测定过程，很可惜的是我们并没有亲自去看看，学一学 测量仪，亲自实践一下。随后我们到另外一栋楼的楼顶看 了楼板的布筋情况，以往在其他工地实习的时候很少能看 见布楼板
7、钢筋，今天真正了解了钢筋的布置。看完钢筋给 我最大的感触就是我们以前学的还多东西当时觉得没用， 现在才知道很重要，尤其是建筑各种材料的性能用法等都 非常重要，要布钢筋必须得了解这些性能才能准确的满足 力学性性能的要求。当天好不容易遇到刘老师这样的一个 专家，大家都有点兴奋。大家很踊跃，问了很多问题，基 本上没有给他们空闲的时间，各方面的问题都有，但是我 总感觉，我们问的问题没什么深度，而且一些比较深一点 的问题，他们也是跳跃式回答，很是模糊。其实，我的心 里一直都比较的迷茫，不知道我们应该问些什么问题，我 们应该给自己一个怎么样的定位，即我们站在在哪个角度 去问问题和思考问题，我们应该根据我们自身的将来的职 业和现场人员的具体情况来侧重问一些问题。实践是大学 生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的 试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和 能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发 展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践 相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所 创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合 成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。
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