1、心理学史西方心理学的历史渊源时期代表人物学说备注古希腊早期的哲学思想米利都学派泰勒士（约前624-前547）“水本原”说阿那可西曼德（约前610-前546）“无限”论阿那可西美尼（约前588-前524）“气本原”说毕达哥拉斯学派毕达哥拉斯（约前570-前490）对灵魂做出了系统的阐述爱菲索学派赫拉克里特（约前525-前475）“火本原”说爱利亚学派原子论学派古希腊繁荣时期的哲学思想苏格拉底（约前469-前399）认为哲学的研究对象是精神自我。“助产术”。学生：柏拉图柏拉图（前427-前347）提出了理念论思想，世界二分思想、身心二元论、灵魂三重论、灵魂角色论、灵魂回忆说。学生：亚里士多德亚里士
2、多德（前384-前322）认为灵魂是生命的动力，是生命的最终原则，又是身体的形式。提出灵魂论、四因论、感觉论、记忆观。是一位百科全书式的学者。古希腊晚期与古罗马时期哲学的心理学思想斯多亚学派认为物质与灵魂之间不存在对立，宇宙之间的差异最终不过是度的不同，所有的知识都必须从个别事物的感知出发。伊壁鸠鲁学派新柏拉图学派古罗马宗教哲学奥古斯丁（354-430）官能心理学的创始人。认为人是灵魂和肉体的结合。西方中世纪经院哲学的心理学思想文艺复兴时期的心理学思想但丁（1265-1321）认为人有意志自由，人能够自己做出正确的判断。库萨尼古拉（1401-1464）达芬奇（1452-1512）主要贡献在于视
3、知觉和人类表情的研究。他认为，人的远近知觉依赖于五个线索，即线条透视、空气透视、移动透视、项目透视和双眼视差等。波纳蒂特特勒肖（1509-1588）认为自然界统一于物质，物质世界是永恒不灭的。近代西方哲学奠基者的心理学思想弗兰西斯培根（英，1561-1626）科学的实用主义和现代概念的奠基人。极力反对论证或解释宗教神学的经院哲学，主张以权威的观察取代权威的假设，主张用归纳法研究自然世界。提出“知识就是力量”。勒内迪卡儿（法，1596-1650）17世纪欧洲大陆唯物主义的奠基者和主要代表人物。提出了“天赋观念论”和内省法。经验主要心理学思想联想主义托马斯霍布斯（英，1588-1679）经验心理学
4、之父，近代机械唯物主义的奠基人。霍布斯用前后相连的“思想系列”来表述人的联想。始终坚持经验在知识发展过程中的重要地位，强调实验及观察在获取新知、从事科学研究中无可替代的作用，从而对科学心理学的诞生做出了重要的贡献。约翰洛克（1632-1704）提出了“白板说”，第一次提出并使用了“联想”概念。乔治贝克莱（1685-1753）近代西方主观唯心主义哲学的创始人，英国唯心主义经验论心理学思想的主要代表。认为意识是第一性的，物质是第二性的。大卫休谟（1711-1776）贝克莱哲学的继承者，唯心主义经验论思想家。“印象”感觉主义拉美利特（法，1709-1751）认为人是一部机器，身体各个部位犹如机器的各
5、种零件。认为感觉才是思维认识的唯一源泉。理性主义心理学思想斯宾诺莎（荷兰，1632-1677）认为世界是由实体构成的，心灵和肉体是同一实体不可分割的两个部分。理性主义心理学在弘扬理性文化的同时，与经验主义心理学相辅相成，共同推动了实验心理学的成功孕育和发展。莱布尼茨（德，1646-1716）“单子说”沃尔夫（德，1679-1754）反对洛克的白板说，认为人的一切心理现象都是主动的具有理性的固有概念，将理性主义与经验主义心理学思想结合起来，运用数学的方法解决了许多心理学问题。官能心理学之父。康德（德，1724-1804）德国古典唯心主义和辩证法的哲学创始人。反对就得唯物主义理论哲学，又反对经验主
6、义的怀疑论哲学，同时又希望调和唯理论与经验论的矛盾。是历史上最早宣称心理学不可能成为一门科学的著名学者。西方心理学主要学派学派起始时间代表人物理论备注实验心理学19世纪60年代冯特（1832-1920）以实验法为支撑，主张实验内省法，着重研究意识经验的内容、结构、要素及其组合规律，实际上主要以感知觉、注意、联想等低级心理作为研究对象，其体系分为个体心理学和民族心理学。 “身心平行论”、“情感三维说”学生有：霍尔、卡特尔、安吉尔、斯皮尔曼、铁钦纳、蔡元培等构造心理学约19世纪80年代铁钦纳（1867-1927）主张采用系统内省法，分析意识的内容，并找出意识的组成成分，以及它们如何连接成各种复杂心
7、理的规律。“意义的语境理论”师从冯特机能主义心理学（美）机能主义心理学的科学背景达尔文（1809-1881）进化论：动物和人类心理的连续性；心理适应机能高尔顿为达尔文的表弟高文顿（1822-1911）遗传决定论没有明确的起始时间詹姆士（1842-1910）反对铁钦纳把心理现象分解成感觉、情感等元素，主张意识是连续的，提出情绪外周理论,认为情绪体验来自于身体变化的意识。“意识流学说”、“自我理论”、“詹姆士-朗格情绪理论”、“意志理论”学生：伍德沃斯、安吉尔芝加哥的机能主义19世纪末20世纪初杜威（1859-1952）把人的心理意识看作是整个有机体适应环境的一种工具，主张用统一的“反射弧”原则来
8、指导心理学研究。“在做中学”教学原则影响了整代美国教育界。“进步教育”运动的先驱安吉尔（1869-1949）强调心理活动的适应机能，他指出了心理活动和身体与生理、社会环境及实际生活条件的联系。对机能主义心理学与构造主义心理学作了阐释。师从詹姆士卡尔（1873-1954）提出适应性行为，将其视为行为的基本单位，并且指出，人的所有行为都试图达成适应。关注个体差异。提倡综合、多样的研究方法。师从安吉尔，芝加哥机能心理学的集大成者。哥伦比亚的机能主义卡尔特（1860-1944）研究反射时，并重视个体差异，最早提出“心理测验”这一概念，更加突出心理学的实用性。学生：桑代克、伍德沃斯等桑代克（1874-1
9、949）提出一系列学习律，并通过心理量表的编制和运用，突出、强化心理学的实用性和实践性。动物实验的首创者。“尝试-错误说”、“迁移理论”。遗传决定论者。师从卡特尔伍德沃斯（1869-1962）心理学的研究对象是人的全部活动，包括意识和行为，提出S-O-Q模式，是这种观念主义。师从詹姆士、卡特尔精神分析经典精神分析19世纪中叶弗洛伊德（捷克，1856-1939）精神分析的创始人。着重于精神分析和治疗，并由此提出了人的心理和人格的新的独特的解释，强调人本能的、情欲的、自然性的一面，阐述了无意识的作用，肯定了非理性因素在行为中的作用，开辟了潜意识研究的新领域，重视人格的研究。 “自我防御机制”学生：
10、荣格、阿德勒等新精神分析（精神分析的分裂）荣格（瑞士，1875-1961）分析心理学的创始人，突出心理结构的整体论的方法论，开创了个体差异研究中的新领域，扩大潜意识的内涵和功能（个体潜意识与集体潜意识）,荣格式的心理治疗理论对其他学派的心理治疗家影响很大。用神话分析的方法来解释梦和幻想，提出了对里比多的不同于性欲的理解。“字词联想实验与情结理论”、“人格结构理论”、“心理发展阶段论”师从弗洛伊德阿德勒（奥地利，1870-1937）个体心理学的创始人，个体的行为旨在追求优越，动力源于自卑与补偿，而社会兴趣是对个体自卑的必然补偿，个体追求优越的方式和创造性自我都与其独特的生活风格相一致。对弗洛伊德
11、过分强调神经症中的性因素的观点持保留或反对态度。师从弗洛伊德艾里克森（1902-1994，德）自我及其统一性理论，人格发展渐成论和人格发展八大阶段理论.其认为个体发展是以自我为主导，八大阶段固定的不同的先后顺序展开的。师从弗洛伊德的女儿安娜弗洛伊德和伯林厄姆哈特曼（德1894-1970，）澄清了弗洛伊德体系中关于自我心理学的一些模糊认识；把精神分析的一些命题恰当地纳入普通心理学，试图建立精神分析与学院心理学之间的联系。“自我心理学之父”克莱因（德裔，女1882-1960，）主张对象和对象关系理论，他认为儿童的潜意识幻想很早就出现了，它具有动力性、普遍存在，影响着儿童所有的知觉和对象关系，他主张
12、潜意识幻想即是从外在现实中构筑起来的，又受到内部已有的信念和知识修正，从而形成内部的对象世界。“儿童发展观”、“游戏疗法”对象关系学派的创建者霍妮（生于德国的犹太人，女，1885-1952）他率先提出社会文化精神分析的基本理论，强调了人际关系的失调以及与此有关的自我内在冲突的重要性，对人性的看法和治疗神经症的依据是人的自我实现的潜能。弗洛姆（生于德国的犹太人，1890-1980）利用历史作为心理学调查的一个领域，性格理论是他对心理学的重要贡献，对心理学争端作伦理学解释，将社会环境融入到精神分析当中，建立了人本主义的精神分析。“社会性格论”、“社会潜意识论”、“社会改革论”格式塔心理学/完形学
13、形考任务一（1）网页的内容应该包括哪些元素？（2）一般网站的规划与设计应该考虑哪些因素？（3）商业网站在规划与设计时应着重考虑哪些因素？形考任务二（1）通过使用 HTML，可以在文档中显示图像，插入一副图像（jpg）、插入一副动图图像（gif格式）。（2）从不同位置，包括文件夹和网络，插入图像。参考答案（1）一幅图像：请注意，插入动画图像的语法与插入普通图像的语法没有区别。（2）来自另一个文件夹的图像：来自 网络的图像：作业提交状态XHTML 指的是？选择一项：A. EXtensible HyperText Markup LanguageB. EXtreme HyperText Markup
14、LanguageC. EXtra Hyperlinks and Text Markup LanguageD. EXtensible HyperText Marking Language题目2还未回答满分1.00未标记标记题目题干在下面的 XHTML 中，哪个可以正确地标记段落？选择一项：A. B. C. D. 题目3还未回答满分1.00未标记标记题目题干在下面的 XHTML 中，哪个可以正确地标记折行？选择一项：A. B. C. 题目4还未回答满分1.00未标记标记题目题干下列 XHTML 中的属性和值，哪个是正确的？选择一项：A. WIDTH=80B. WIDTH=80C. width=80
15、D. width=80题目5还未回答满分1.00未标记标记题目题干在 XHTML 文档中哪些元素是强制性的？选择一项：A. doctype、html、head、body 以及 titleB. doctype、html、head 以及 bodyC. doctype、html 以及 body题目6还未回答满分1.00未标记标记题目题干下列哪些是格式良好的 XHTML ？选择一项：A. A short paragraphB. A short paragraphC. A short paragraph题目7还未回答满分1.00未标记标记题目题干在 XHTML 中有哪些不同的 DTD ？选择一项：A.
16、Strict, Transitional, FramesetB. Strict, Transitional, Loose, FramesetC. Strict, Transitional, Loose题目8还未回答满分1.00未标记标记题目题干网页的主体内容将写在什么标签内部：选择一项：A. 标签B. 标签C. 标签D. 标签题目9还未回答满分1.00未标记标记题目题干HTML代码中，表示选择一项：A. 文本闪烁B. 文本加注上标线C. 文本或图片居中D. 文本加注下标线题目10还未回答满分1.00未标记标记题目题干在HTML文档中使用有序列表应使用（ ）标记选择一项：A. B. C. D.
17、请判断以下说法是否正确：XHTML 是一个 Web 标准。选择一项：对错题目12还未回答满分1.00未标记标记题目题干请判断以下说法是否正确：XML 和 HTML 会被 XHTML 取代。选择一项：对错题目13还未回答满分1.00未标记标记题目题干请判断以下说法是否正确：HTML 会被 XHTML 取代。选择一项：对错题目14还未回答满分1.00未标记标记题目题干请判断以下说法是否正确：XHTML 中所有的元素都需要关闭。选择一项：对错题目15还未回答满分1.00未标记标记题目题干请判断以下说法是否正确：DOCTYPE 没有关闭标签。选择一项：对错题目16还未回答满分1.00未标记标记题目题干
18、请判断以下说法是否正确：XHTML 文档必须是格式良好的。选择一项：对错题目17还未回答满分1.00未标记标记题目题干在 XHTML 中允许简写属性吗？选择一项：对错题目18还未回答满分1.00未标记标记题目题干所有的 XHTML 文档都需要 doctype 吗？选择一项：对错题目19还未回答满分1.00未标记标记题目题干请判断以下说法是否正确：所有的 XHTML 标签和属性都必须是小写的。选择一项：对错题目20还未回答满分1.00未标记标记题目题干请判断以下说法是否正确：HTML 5 是 XHTML 的升级版本。选择一项：对错形考任务四活动1：采用CSS样式来设置背景、标题和段落的颜色。HT
19、ML代码如下：这是标题 1这是标题 2这是段落这个段落设置了内边距。活动2：使用百分比或者像素值设置行间距。HTML代码如下：这是拥有标准行高的段落。在大多数浏览器中默认行高大约是 110% 到 120%。这是拥有标准行高的段落。这是拥有标准行高的段落。这是拥有标准行高的段落。这个段落拥有更小的行高。这个段落拥有更小的行高。这个段落拥有更小的行高。这个段落拥有更小的行高。这个段落拥有更小的行高。这个段落拥有更大的行高。这个段落拥有更大的行高。这个段落拥有更大的行高。这个段落拥有更大的行高。这个段落拥有更大的行高。参考答案style type=&q设计洪水位m1410.96校核洪水位m1413.
20、15死水位m1397.002库容总库容万m42序号名称单位指标备注兴利库容万m38死库容万m43水库运行方式运行方式蓄清排浑4调蓄水池水池容量m60005人饮供水年供水量万m145供水规模m/d3960供水保证率90%四工程等别及设计标准1工程等别等小型2设计标准设计洪水标准20年一遇校核洪水标准100年一遇地震设计烈度8度导流洞导流标准5年一遇五主要建筑物大坝枢纽、调蓄水池1大坝枢纽坝体型式现浇砼重力坝下游坝坡坡比1:0.6坝顶高程m1415.01414.50建基面高程m1385.00最大坝高m30坝顶长度m98.8坝顶宽度m4.0坝基宽度m20.01.1泄洪排沙底孔孔数孔3孔口尺寸m33.
21、2宽高闸体长m33.8最大泄量m/s438闸底板高程m1394.00消能型式闸后陡槽泄洪消能闸后陡槽长度/净宽m40/131.2溢流坝溢流段净宽m33.2堰顶高程m1410.20设计泄洪流量m/s49校核泄洪流量m/s371消能型式溢流面台阶消能与坝后消力池组合底流消能消力池长/池深m13/1.52蓄水池溢流坝后，池顶过流2.1蓄水池蓄水容量m6000结构型式矩形C25钢筋砼结构尺寸m40256.8底板高程m1385.502.2取水口坝体1#闸墩取水取水口数量个3取水口管中心线高程m1396.0/1399.0/1403.0管径m300/300/200埋设方式m通过坝体埋管进入水池供水控制方式电
22、动蝶阀六主要金属结构泄洪排沙闸门1工作闸门闸门形式弧形钢闸门3扇起闭方式固定卷扬式启闭机3台2检修闸门闸门形式平板钢闸门1扇起闭方式台车1台七辅助工程1永久道路km4.0场外交通道路长度km3.12场内交通道路长度km0.85路面宽度m4.52交通桥交通桥跨度m30八施工1主要工程量基础开挖方量万m2.98现浇混凝土万m3.84基础灌浆总进尺延米7905固结/帷幕钢筋制安t1278金结安装t1932施工总工期月12九经济指标1静态总投资万元5726.382综合经济指标经济净现值万元628.13经济内部收益率%6.97%经济效益费用比1.0645、工程建设方案根据秦安县脱贫攻坚农村饮水安全补短板
23、项目小湾河水源项目巩固提升工程初步设计报告中内容，工程建设方案如下：5.1工程任务本工程的工程任务为秦安县西川镇、王窑镇2个乡镇1.23万户，5.45万人提供人饮水源的蓄水工程。5.2工程调度运行方式小湾河水源项目巩固提升工程入库洪水主要由暴雨产汇流形成，暴雨造成的洪水多发生在69月份，为尽量减小水源工程的泥沙淤积，同时保证人饮用水，小湾水源工程采用“汛期低水位泄洪排沙运行，非汛期抬高水位蓄水”的运行方式。月天然径流量开始逐渐减小，发生洪水的频率减小，泥沙含量大幅减少，而且水源工程未来一个运行周期内的调蓄水量大部分从此时段蓄水，水源工程以“蓄清”为主；10月份径流量大于供水量，保证人饮供水，此
24、时水源工程蓄水；11月至次年4月，来水量小于人饮及生态需水量，水源工程供水；5、6月份，西小河径流增大，径流量大于供水量，保证人饮供水；7、8月份是全年洪水最多、泥沙最大的月份，因此水源工程以“排浑”为主，所有泄水建筑物全部打开，不拦洪、不蓄水，洪水通过坝后布置的蓄水池时，蓄水池顶部设有具有过滤能力的滤槽，使水经滤水槽后进入蓄水池再通过管道向下游供水，保证人饮供水。水源工程的运行方式一年一循环。表1-9工程运行表（P=90%偏枯年）时间上游来水量蓄水量运行水位水库状态供水量备注（月）（万m）（万m）（m/s）（万m）九85.642.01410.0蓄水12.0最高水位十37.942.01410.
25、0蓄水12.0最高水位十一13.835.41408.5供水12.0十二5.523.01405.4供水12.0一4.210.61400.6供水12.0二15.15.81397.6供水12.0三23.19.11400.0供水12.0四16.25.51397.0供水12.0最低水位五50.65.51397.0弃水12.0最低水位六67.65.51397.0弃水12.0最低水位七695.51397.0敞泄12.0最低水位八18.44.01397.0敞泄12.0最低水位5.3设计洪水（1）洪水标准：小湾河水源项目巩固提升工程总库容为42万m，根据FOPS 的一部分，但这不应对 ROPS 或 FOPS 的
26、功能 或性能产生负面影响。 5.2.8 为了提供一个紧急出口，OPS 应准备两个出口方式以供紧急撤离。 _ 对于轴向拉伸保证荷载测试，试件要求同 4.2.2；对于抗弯保证荷载测试，试件要求同 4.3.2。试件 含水率是生产过程中的含水率，不可进行调控。 4.5.3 4.5.3 测试步骤测试步骤 a) 对于轴向拉伸保证荷载测试， 试件的纵接接口应在夹具两端跨距的中间位置， 使试件的纵轴和 施加荷载的方向保持一致；对于抗弯保证荷载测试，将试件放置在支座上，试件纵接口处尽量放置在加 载点之间。 LY/T 31462019 7 b) 在同一批次生产中，荷载对纵接接口加载速度要保持一致，应在 3 秒内达
27、到保证荷载值。根据 测试目的和质量控制目标选择适当的保证荷载值，建议选择保证荷载高于产品使用中所承受的荷载。 5 5 报告报告 报告至少应包括以下内容： a) 描述测试设备，包括详细的图形、跨距和测力装置的位置； b) 设备校正步骤的描述； c) 施加荷载的速度，最大荷载值和试件达到破坏的时间，对试件破坏特征的描述和木破率，以及试件 是否进行特殊预处理或试件在水分不平衡状态下进行的测试； d) 描述任何与本标准不一致的细节； e) 对试验试件的详细描述，包括含水率、树种、等级（或等级的组合） 、试件几何尺寸（包括截面和 长度的测量） 、纵接接口的描述（指接或斜接以及测试过程中纵接接口放置的方向
28、） 、纵接所用的胶 黏剂和固化方法； f) 记录试验环境条件； 试验报告中对试验数据的精度和偏差应说明。 _ I 目目 录录 1. 概 述 . 1 1.1.项目由来 . 1 1.2 建设项目特点 . 2 1.3 分析相关判定情况 . 2 1.4 环境影响评价工作程序 . 2 1.5 关注的主要环境问题及环境影响 . 4 1.6 环境影响评价的主要结论 . 5 2. 总则 . 6 2.1 编制依据 . 6 2.2 评价目的及原则 . 10 2.3 环境影响因素识别和评价因子筛选 . 11 2.4 评价内容与重点 . 13 2.5 评价等级 . 14 2.6 评价标准 . 22 2.7 环境保护目
29、标 . 28 2.8 相关规划及环境功能区划 . 31 3. 工程分析 . 58 3.1 现有工程 . 58 3.2 扩建工程 . 76 3.3“三本帐” . 131 3.4 全厂 . 132 4. 环境现状调查与评价 . 139 4.1 自然环境现状调查 . 139 4.2 环境质量现状调查与评价 . 142 4.3 区域污染源调查与评价 . 158 5. 施工期环境影响分析 . 172 5.1 施工期大气环境影响分析 . 172 II 5.2 施工期噪声环境影响分析 . 175 5.3 施工期废水环境影响分析 . 176 5.4 施工期固废环境影响分析 . 177 6. 营运期环境影响预测
30、与评价 . 178 6.1 大气环境影响预测与评价 . 178 6.2 地表水环境影响预测与评价 . 189 6.3 地下水环境影响预测与评价 . 195 6.4 声环境影响预测与评价 . 225 6.5 固体废物环境影响分析 . 230 6.6.土壤环境影响分析 . 238 6.6 生态环境影响分析 . 243 6.7 环境风险评价 . 243 7. 污染防治措施及其可行性论证 . 253 7.1 废气污染防治措施可行性论证 . 253 7.2 废水污染防治措施可行性论证 . 254 7.3 噪声污染防治措施可行性论证 . 261 7.4 固体废物处置措施可行性论证 . 262 7.5 防腐、防渗工程可行性论证 . 265 8. 环境影响经济损益分析 . 266 8.1 环保投
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