高中英语学期工作总结.docx

1、高中英语学期工作总结高中英语学期工作总结 本学期已经从我们指缝间不经意地溜走,一百多个孤军 奋战的日子也随之画上了句号。作为英语老师我要对本学 的工作进行总结。下面是 xx 整理的关于的内容，欢迎阅读 借鉴。 篇【1】 在过去一学期的英语教学中，现作如下几点总结。 这学期开始，我大体上了解学生英语水平，我因材施 教。具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学 习习惯；坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问 题、回答问题；根据高考要求，从高一年开始就需要培养 学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅 读习惯；另外，课后要多与学生接触，做好后进生得思想 工作。 “让游泳者到水中去

2、。”这是交际语言教学理论的思 想核心。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际:建 立“课前五分钟会话”，培养课堂交际氛围。如一进课堂 老师说：“Its nice to see you again./Its fine today, isnt?/How are you today?”星期一上课问： “Did you have a good time in the weekend?”学生会 作出不同的回答，引出更多的对话，从而达到交际的目的。 适当让学生表演对话或课文内容并结合周报 Talk show。针 对近期所学内容，布置学生课后进行讨论排练，然后在课 堂表演。多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口

3、，在练习 中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信 心。 只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养 学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以 发挥。具体包括：培养学生的预习能力、各种方法掌握英 语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。另外， 自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是学期开 始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，如， 高考必备词典，让学生勤查字典。 在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果。具体 做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时 事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新 闻、幽默等。还可以通过开辟第二课堂，如

4、举办讲故事、 戏剧表演等。 教学的一个根本目的，是要求学生学会独立思考、独 立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学 的双边活动是至关重要的，但由于学生多，时间少，而学 生主动活动机会则不多。所以，课外作业便是学生个体完 成作业的独立活动的基本形式。课外作业，有助于学生发 展智能和创造性才能，有助于培养学生灵活地应用知识解 决问题，有助于培养学生的能力，并能培养学生按时完成 任务的习惯和责任心，以及克服困难的精神。因此，教师 要在作业的布置和批改上下工夫，不仅要重视答案的公平 性、客观性和唯一性，还要重视学生的选择性和创造性以 及答案的开放性和多样性。 备课是一个必不可少，十分重要的

5、环节，。备课不充 分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。我明白 到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课 之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然 辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积 极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因 为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此 上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方 法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易 适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天 都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样， 授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因 为有时我并

6、不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向 学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教 学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平， 以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采 取有利方法解决当中困难。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成 绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并 不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何 共同提高两个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都 会继续努力。 以上就是我在本学期的教学工作总结。 篇【2】 这一学期，我担任高三年级一个文科班(5)班的英语教 学。还那一句话，虽然学校只安排了我一个班的教学，经 济收入

7、上不是很令人乐观，但本人还是坚持自己的教育教 学理验，对每个学生负责的态度，本着自己的一份良心教 好每个学生。记得刚开始分班的时候，好的学生到所谓的 重点班了，差的转进来了，想想给自己的教学又增加了困 难，也许这又给自己一次更大的挑战机会吧，无所畏惧。 于是乎，下定决心改变教学策略和方法，通过一次次的考 试看到他们一次次的进步，特别的几个上课态度很认真的 学生进步很快，例如，雷杨、黄英、卢慧林等，他们的起 始成绩都是五十或六十分，雷杨刚分班的时候四十几分， 这次高考能拿到 100 分，真的很令人欣慰。 下面就是我本 学期的教学总结和一点个人的体会： 平时积极参加全校教职工大会和学校各项活动，认

8、真 学习学校下达的文件，关心国内外大事，注重政治理论的 学习，配合组里搞好教研活动。按时参加升旗仪式，从不 缺勤。服从学校领导安排。向党组织靠拢，从严要求自己。 在教学工作中，认真做好教学常规工作，认真学习， 积极参与学校和教研组组织的各种听课、评课活动，虚心 向同行学习教学方法，吸取他们先进的教学手段，博采众 长，提高自己的英语教学水平。及时批改和讲评作业，做 好课后辅导工作。严格要求学生，尊重和热爱学生，发扬 教学和管理的民主。 我们进入了第一轮复习时，着重扎实基础知识。不仅 是对课文、词汇、语法的简单复现，还要体现“精讲，巧 练，新方法”。我从以下几点努力实现有效教学。 一、面向全体学生

9、，为学生全面发展(为总分做贡献) 奠定基础 1、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分 表现和自我发展的一个空间。 2、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发 展听、说、读、写的综合能力。 二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。 1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保 护他们的自尊心和积极性 2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作 学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感， 发展合作精神。 3、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起 反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相 关。 三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适 用

10、的过程中逐步学会如何学习。 1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以 及实现目标的方法。即让学生体会到成功学习的快感。 2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法 进行学习。即充分利用好词典。 3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需 要调整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发现适合 自己的学习方法。 四、狠抓教学环节，优化课堂教学以促进备考。 1、深入细致地备好每一节课 在备课过程中，我认真研究教材，力求准确把握重点、 难点。并注重参阅相关辅助资料，根据自己的学生特点， 认真编写教案。我们做老师的不仅要备透教材，更应备到 我们自己学生的具体特点和实际情况。这个学期，为

11、了提 高课堂教学的容量和质量。基本上每节新课我都利用了多 媒体辅助教学。尽管大大的扩大了我的工作量，但是提高 了课堂教学质量，心里是很高兴的。 2、认真上好每一节课 在充分备课的基础上，每节课都能以饱满的热情，温 和、友善的态度面对学生，尽可能地保证每节课的教学质 量，提高课堂 40 分钟的效率。做一个教师最主要的职责就 是要把课上好。一个老师如果连课都上不好的话，就无法 得到学生的喜爱和尊敬，也就无法在学生当中树立威信， 所以课堂教学质量也就无法提高。所以一个教师不仅要有 人格魅力，也要有课堂魅力。 3、认真及时批改作业及周练试卷，并及时进行反馈， 有针对性地进行讲解。尽量给学生面改的机会。同时，我 们在午休或其他空闲时间给一些英语拐脚的同学进行补习， 同时，进行每周一次的培优补差活动。 我将继续努力学习，积极进取，积极参与课程改革， 在课改中不断学习，不断实践，不断反思等有机结合起来。 在以后的教学中我将会更加注重总结和积累，获得更有效、 更适合学生发展的教学方法。